1 . 秦征服南郡后，南郡居民仍保留楚地风俗，包括热衷商贾、崇奢靡等，秦律在南郡始终未能推行和落实。对此，公元前227年，南郡守腾发布《语书》，要求各县、道啬夫“凡法律令者，以教导民，去其淫僻，除其恶俗”，通过传播法令的方式教化百姓。南郡守腾这一做法（       ）

A．有利于建构国家认同	B．确立了中央对地方的绝对控制
C．引导了民间舆论方向	D．反映了国家统一推动法律落实

2 . 宗庙是帝王或诸侯祭祀祖先之所，其设置几乎贯穿古代中国。东周时期，诸侯国的宗庙多设于国都，由国君亲祭。秦统一后，除在都城设宗庙外，还在全国县级行政区域设置祭祀秦始皇父亲的“太上皇庙”，并由地方官主持祭祀。该举措表明秦朝（       ）

A．通过宗庙祭祀强化宗法制	B．人伦秩序服务于国家治理
C．力图践行以孝治国的理念	D．郡县制逐渐取代了分封制

3 . 某学者在叙述秦始皇“焚书”事件时列举了下表史料。该学者列举史料旨在说明（     ）

史料	出处
“非博士官所职，天下敢有藏《诗》《书》、百家语者，悉诣守、尉杂烧之。”	《史记·秦始皇本纪》
“始皇置酒咸阳宫，博士七十人前为寿。”	《史记·秦始皇本纪》
“居数日，项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭，收其货宝妇女而东。”	《史记·项羽本纪》

A．焚书事件并未造成严重后果	B．秦始皇并未下令焚烧书籍
C．秦末战争可能加剧文献损毁	D．焚书事件造成了文化断层

4 . 秦始皇统一六国后，派蒙恬夺回河套地区，并修筑长城。以下对秦长城表述正确的是
①在战国秦、赵、燕长城的基础上修筑②西起临洮，东到辽东
③主要为了防御北方匈奴族的南下侵扰④隔绝了农耕和游牧文明交往

A．①③④

B．②③④

C．①②④

D．①②③

5 . 《汉书》记述：秦始皇不忍小耻而轻民力，筑长城之固，延袤万里，转输之行，起于负海，疆境既完，中国内竭，以丧社稷，是为无策。据此可知，秦筑长城

A．带来全方位的政权危机	B．解决来自边疆的威胁
C．保障了正常的农业生产	D．利于自身的社会稳定

6 . 2023年1月陕西发布秦兵马俑第三次考古发掘发现，共清理陶俑220余件、陶马16匹、战车4乘、鼓2处、鼓槌1处、漆盾1处、笼箙3处；兵器柲多处、弓弩箭箙多处，发现车马器、兵器、生产工具等共计千余件（组），按照排列密度估计，全部发掘后可出土陶俑、陶马约6000件。对这一考古发掘解释最为合理的是（     ）

A．初步厘清军阵排列规律	B．明确武器的种类与配属
C．清楚了陶俑的制作程序	D．展示秦朝军事实力强大

7 . 货币是商品交换发展到一定程度的产物。观察图中货币信息，可以得出的正确结论是（     ）

A．冶铁铸造技术进步	B．货币流通非常广泛
C．国家逐渐走向统一	D．华夏认同观念形成

8 . 下表为秦汉时期统治者采取的部分措施，这些举措说明了秦汉时期（     ）

时间	内容	出处
秦始皇二十六年	徙天下富豪于咸阳十二万户	《史记·秦始皇本纪》
高祖九年	徙齐楚大族昭氏、屈氏景氏、怀氏、田氏五姓关中	《汉书·高祖记》
武帝元朔二年	徙郡国豪杰及訾三百万以上于茂陵（约5000户）	《汉书·武帝记》
成帝鸿嘉二年	徙郡国吏民豪杰五百万以上五千户于昌陵	《汉书·成帝记》

A．迁徙大族主要意在聚集财富	B．对豪门大族推行怀柔的政策
C．经济重心已转移至关中地区	D．君主专制中央集权体制加强

9 . 秦朝建之后，又北击匈奴，收回河套地区，设置了九原郡，修筑长城和“直道"；征服南方越族地区，在岭南置郡实施军事镇守和行政管理。秦朝上述举措（     ）

A．有利于在边疆推行管理政策	B．扩大了统一国家的规模
C．体现了因俗而治的治理方式	D．确立了中央集权制度

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   汉代学者许慎在《说文解字》中曾评述战国时代列国各有差异的状况：“分为七国，田畴异亩。车涂异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。”秦国通过战争消灭六国，建立了统一的国家，实现了“大一统”的政治局面。虽然从秦代到汉初，仍然可以看到不同地域文化风格的若干鲜明的差异。但是，秦的统一已经为大一统的文化共同体的建设奠定了重要的基础。

——摘编自张岂之《中国历史）

材料二   开皇元年，杨坚按照少内史崔仲方的建议，废除北周的六官制度，确立三省六部制度。尚书、门下、内史三省的长官都是宰相。尚书省的事务庞杂，任务繁重，故又下设六部，分管各项政务。这种几个宰相执政的制度，可以防止外戚或个别大臣专权篡位，有利于巩固最高统治者的地位。开皇三年，兵部尚书杨尚希说：“窃见当今郡县，倍多于古。或地无百里，数县并置；或户不满千，二郡分领。具僚已众，资费日多；吏卒增倍，租调岁减；民少官多，十羊九牧。”他建议“存要去闲，并小为大”，这样，“国家则不亏粟帛，选举则易得贤良。”杨坚根据这一建议，把（北）齐、（北）周以来的州、郡、县三级制，改为州县两级制。

——摘编自白寿彝《中国通史》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括秦朝为“大一统”奠定基础的措施。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明隋初的制度创新及其影响。
(3)根据材料并结合所学知识，简述秦朝和隋朝的共同之处。