名校
1 . 十六国时期到北朝,北方政权在民族交融的基础上逐渐壮大,一些北方政权的君主普遍具有很高的汉文化造诣,例如:匈奴政权前赵的刘渊“《史记》《汉书》、诸子,无不综览”,鲜卑政权前燕的慕容觥“尚经学,善天文”,氐人政权前秦的苻坚“博学多才艺”等。这种现象
A.有利于巩固儒学的正统 | B.为统一全国准备了条件 |
C.导致了九品中正制确立 | D.受北魏孝文帝改革影响 |
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2021-06-05更新
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1402次组卷
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31卷引用:福建省厦门双十中学2020-2021学年高二6月月考历史试题
福建省厦门双十中学2020-2021学年高二6月月考历史试题山东省2022届高三10月山东学情联考历史试题(B卷)山东省2022届高三10月山东学情联考历史试题(A卷)江苏省常州市武进区礼嘉中学2021-2022学年高二10月阶段调研历史(理)试题山东省潍坊市昌乐二中2022届高三10月月考历史试题湖北省仙桃中学、天门中学2021-2022学年高二11月联考历史试题广东省东莞市七校2021-2022学年高二12月联考历史试题河南省濮阳市第一高级中学2021-2022学年高一上学期第二次月考历史试题河南省重点高中2022届高三上学期阶段调研联考(二)历史试题山东省淄博市桓台第二中学2021-2022学年高三9月月考历史试题吉林省松原市艺术长江中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题黑龙江省大庆市肇州县第二中学2023届高三上学期第二次月考历史试题河北省沧州市任丘市第一中学2022-2023学年高二上学期第一次月考历史试题(B卷)四川省凉山州宁南中学2022-2023学年高二下学期第二次月考历史试题陕西省西安市长安区第一中学2023-2024学年高二上学期第一次月考历史试题北京市海淀区精华高级中学2021届高三三模历史试题2021-2022学年高一中外历史纲要上册课后培优练(统编版)-第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融2022年高考历史一轮复习专项训练(中外历史纲要上)-第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融山东省淄博市沂源县第一中学2022届高三上学期开学考试历史试题(已下线)【考点练】2022届高三历史大数据精选试题重组模拟卷(全国通用)-卷06秦汉魏晋思想文化【必刷题】2021-2022学年高一历史同步练习(中外历史纲要上)-第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融重庆市万州第二高级中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题山西省太原市山西大学附中2022届高三上学期期中考试历史试题云南省玉溪第一中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题(已下线)【高频考点解密】2022年高考历史二轮分层训练(全国通用)-解密02三国两晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展(已下线)第03练中华文明的发展——三国两晋南北朝时期的政治与经济-2023年高考历史一轮复习小题多维练(新高考专用)(已下线)第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展(单元测试)-高中历史备课精品导学案+单元测试(中外历史纲要上)【北京专用】(已下线)考点05三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融-【精华备考】2023年高考一轮基础学案(纲要上)辽宁省沈阳市第八十三中学2022-2023学年高二上学期期中考试模拟历史试题(已下线)中国古代史核心考点12三国两晋南北朝-2023高考历史二轮复习核心考点精炼福建省厦门第一中学2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题
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2 . 北魏建立者鲜卑拓跋氏自称“轩辕之苗裔”,建立北周的鲜卑宇文氏则称“其先出自炎帝神农氏”。少数民族统治者此举意在( )
A.提高少数民族的政治地位 | B.改变少数民族的生活习惯 |
C.强调自身政权的正统地位 | D.实现与汉族间的平等地位 |
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2023-01-15更新
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632次组卷
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10卷引用:甘肃省张掖市2022-2023学年高一下学期第一次全市联考历史试题
甘肃省张掖市2022-2023学年高一下学期第一次全市联考历史试题安徽省六安市裕安区新安中学2022-2023学年高一下学期第一次月考历史试题黑龙江省齐齐哈尔市2022-2023学年高二6月月考历史试题山东省青岛市2023届高三上学期期末考试历史试题(已下线)黄金卷03-【赢在高考·黄金8卷】备战高考历史模拟卷(浙江专用)(已下线)选择题专练第25题秦汉至魏晋时期-备战高考历史按题号专项限时强化训练(全国卷·新教材)宁夏银川市银川一中2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题吉林省长春市东北师大附中2023届高三二模文综历史试题第5课·三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融之十六国与北朝·随堂练习A卷山东省济南德雅高级中学2024届高三上学期期末模拟历史试题
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3 . 公元3世纪,鲜卑开启了姓氏和婚制改革,将族众分为十个族氏,规定十氏百世不通婚。此后,鲜卑十氏与外姓族广泛通婚。这一改革( )
A.推动了鲜卑步入早期国家阶段 | B.保证了氏族贵族的政治优势 |
C.旨在打乱原有的民族部落布局 | D.构建了长幼有序的伦理秩序 |
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2024-03-19更新
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607次组卷
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6卷引用:吉林省梅河口市第五中学2023-2024学年高二下学期第一次月考历史试题
名校
4 . 如表可以用来说明,十六国时期河西走廊( )
资料 | 出处 |
十六国时期,南凉开国君主秃发乌孤在河西“务农桑,修邻好”。 | 《晋书》 |
前凉沙州刺史杨宣在敦煌郡“引甘泉修阴开渠”“堰水溉田,人籁其利”。 | 《汉唐西域与敦煌郡大事记简辑》 |
前秦王苻坚在“建元之末,徏江汉之人万余户于敦煌,中州之人有田畴不辟者亦徏七千余户”。 | 《晋书》 |
A.农业讲究精耕细作 | B.与内地经济交往不断 |
C.农耕经济得到发展 | D.先进生产方式的拓展 |
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2022-09-03更新
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527次组卷
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8卷引用:湖南省邵阳市第二中学2023届高三上学期第三次月考历史试题
名校
5 . 魏晋南北朝时期,虽然鲜卑族的慕容氏已经建立了政权,并且成功入主中原,但仍旧采用晋臣称呼自己,并没有称帝。对此解释合理的是( )
A.鲜卑族深受儒释道三教合流的影响 | B.鲜卑族试图维持原有的生产方式 |
C.鲜卑文化与汉文化碰撞交融的反映 | D.慕容氏慑于汉族中央集权的威严 |
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2022-12-07更新
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486次组卷
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5卷引用:河南省郑州市第四高级中学2023届高三下学期第九次调考历史试题
河南省郑州市第四高级中学2023届高三下学期第九次调考历史试题广东省汕头市金山中学2022-2023学年高一3月月考历史试题河南省开封市2023届高三一模历史试题(已下线)微专题04开放与包容:古代中国的民族关系与对外交往-【重点提炼】2023年高考历史二轮复习10个微专题(新教材通用)第5课·三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融之十六国与北朝·随堂练习B卷
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6 . 魏晋时期,建立后赵的羯、前秦的氐、后秦的羌对汉文化热情高涨,前秦皇帝苻坚甚至堪称汉学家,曾经不无自得地说:“朕一月而三临太学,周公和孔子的传统总算不会在朕这里中断。”这有利于
A.提高少数民族文化水平 | B.国家教育水平的进步 |
C.降低佛道思想的影响力 | D.传统主流文化的延续 |
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2022-05-02更新
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497次组卷
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6卷引用:广东省汕头市东厦中学、达濠华侨中学2021-2022学年高二下学期阶段(二)考试历史试题
广东省汕头市东厦中学、达濠华侨中学2021-2022学年高二下学期阶段(二)考试历史试题广东省韶关市2022届高三二模历史试题山西省山西大学附属中学校高三5月三模2022届(总第七次模块)诊断考试文综历史试题(已下线)专题02魏晋至隋唐:民族交融与统一多民族封建国家的发展【好题帮】-备战2023年高考历史一轮复习考点帮(全国通用)辽宁省丹东市凤城市第一中学2021-2022学年高二下学期期中考试历史试题第5课·三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融之十六国与北朝·随堂练习A卷
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7 . 道武帝(拓跋珪)入主中原以后,面对人口众多的汉族地区,一开始就采取了田租户调的封建剥削方式。拓跋部贵族面临封建经济的汪洋大海,他们圈占、抢夺大量的土地,逐渐转化为封建贵族,拥有的奴隶则变成了束缚在土地上的农奴。材料旨在说明北魏初期( )
A.国家统一为政策调整奠定基础 | B.统治区域内实行封建剥削 |
C.鲜卑族汉化和封建化进程 | D.拓跋部贵族实行汉族生活方式 |
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2022-07-26更新
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494次组卷
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10卷引用:吉林省白城市洮南市第一中学2021-2022学年高二下学期第三次月考历史试题
吉林省白城市洮南市第一中学2021-2022学年高二下学期第三次月考历史试题黑龙江省双鸭山市第一中学2021-2022学年高二6月月考历史试题广东省肇庆市肇庆鼎湖中学2023届高三9月月考历史试题2022届山东省新高考模拟历史试卷(一)(已下线)专题03中华文明的曲折发展—魏晋南北朝(测)-2023年高考历史一轮复习讲练测(全国通用)(已下线)专题03魏晋南北朝时期-备战2023年山东历史新高考【3年真题+1年模考】精练【学科网名师堂】河北省邯郸市大名县第一中学2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融(课课练)-【圆梦课堂】2022-2023学年高一历史同步讲练备课优选(中外历史纲要上)四川省成都七中万达学校2023届高三上学期开学考试历史试题第5课·三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融之十六国与北朝·随堂练习A卷
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8 . 东晋十六国时期,鲜卑慕容廆称:“吾先公以来世奉中国,且华裔理殊,强弱固别,岂能与晋竞乎?何为不和以害吾百姓邪!”氐族苻坚称:“今四海事旷,兆庶未宁,黎元应抚,夷狄应和,方将混六合以一家,同有形于赤子。”这表明当时( )
A.中原王朝与北方各族关系融洽 | B.边疆与内地呈现一体化趋势 |
C.北方少数民族华夏认同感增强 | D.北方各民族间差异逐渐缩小 |
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2023-12-28更新
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410次组卷
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9卷引用:广东省2024届高三12月大联考历史试题
广东省2024届高三12月大联考历史试题广东省2024届高三12月大联考历史试题广东省江门市恩平黄冈实验中学2024届高三12月大联考历史试卷河北省衡水市冀州中学2024届高三上学期一轮复习效果验收(一)历史试题湖北省恩施州咸丰春晖高级中学2023-2024学年高二下学期第一次月考历史试题(已下线)2023-2024学年高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上期末复习试卷(已下线)历史(广东卷)- 学易金卷:2024年高考第二次模拟考试(已下线)广东省广州市2024届高三下学期一模历史试题变式练习中国古代史(已下线)北京市西城区2023-2024学年高三下学期二模考试历史试卷变式练习中国古代史
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9 . 在早期鲜卑部落社会中,存在“母强子立”的权力传承模式,北魏建立后,道武帝拓跋珪制定了"子贵母死”制度。导致这一变化的主要原因是
A.深受汉文化的影响 | B.为了防止外戚干政 |
C.父权制社会的发展 | D.女性社会地位下降 |
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2022-06-27更新
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427次组卷
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3卷引用:黑龙江省哈尔滨市尚志市尚志中学2021-2022学年高二6月月考历史试题
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10 . 魏晋南北朝时期,后赵石勒设“君子营”,礼遇“衣冠华族”,重用汉儒张宾等,“朝会常以天子礼乐飨其群下,威仪冠冕从容可观矣”。北魏拓跋珪吸收汉族上人,制定典章制度,按照周秦以来中原王朝的规模,建立北魏朝廷。这些做法( )
A.促进了北方的民族交融 | B.实现了国家大一统 |
C.推动了北方民族的内迁 | D.加强了君主的权力 |
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2022-08-27更新
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809次组卷
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20卷引用:黑龙江省鸡西市鸡西实验中学2023届高三上学期第一次月考历史试题
黑龙江省鸡西市鸡西实验中学2023届高三上学期第一次月考历史试题重庆市第一中学2023届高三9月月考历史试题安徽黄山市徽州区文峰学校2023届高三9月月考历史试题(复读班)广西河池市大化县高级中学2022-2023学年高一10月月考历史试题黑龙江省鹤岗市第一中学2023届高三上学期第三次月考历史试题云南省水富市第一中学2023-2024学年高二下学期第三次月考历史试题九师联盟2023届高三上学期开学考试(新教材)历史试题陕西省渭南市华州区咸林中学2023届高三上学期开学摸底考试历史试题九师联盟2023届高三上学期开学考试(老教材)历史试题第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融(课时作业)-2022-2023学年高中历史纲要上课时及单元测第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融(学生学习清单)-【高效教与学】2022-2023学年高一历史同步精品课件(中外历史纲要上)(已下线)学易金卷:2022-2023学年高一历史上学期期中考前必刷卷(统编版)01重庆市长寿中学2023届高三上学期期中考试历史试题云南省昆明市官渡区光华学校2023届高三上学期期中考试历史试题专项测试04魏晋南北朝-2022-2023学年高一历史中国古代史超清脉络期末复习必备笔记和专项测试(统编版)重庆市沙坪坝区重点中学2022-2023学年高一上学期期中复习题(二)历史试题重庆市沙坪坝区重点中学2023届高三二轮复习综合历史试题(已下线)第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融-【暑假自学课】2023年新高一历史暑假精品课(中外历史纲要上)第5课·三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融之十六国与北朝·课堂例题(已下线)(选择50题)主题02三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展-超燃历史一轮课件帮好题帮(新教材)