2024·湖南·二模
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1 . 贞观九年,波斯景教(基督教派)信徒阿罗本来到长安,要求设寺传教。三年后,唐太宗诏称:“道无常名,圣无常体,随方设教,密济众生”,景教“元妙无为,生成立要,济物利人,宜行天 下”,同意了阿罗本的请求。由此可推知,当时( )
A.唐朝崇尚各宗教平等 | B.道教对统治者的影响较深 |
C.基督教实现了中国化 | D.统治者奉行三教并行政策 |
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492次组卷
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8卷引用:(11大核心考点+75道高频选择题)专题03 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展-(新高考专用)
(已下线)(11大核心考点+75道高频选择题)专题03 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展-(新高考专用)湖南省北师联盟2024届高三下学期二模历史试题2024届辽宁省高三大联考三模历史试题江西省上饶市广信区综合高级中学2024届高三4月检测历史试题2024届百师联盟新高考高三4月二轮复习联考文科综合试卷-高中历史2024届陕西省安康市高新中学、安康中学高新分校高三下学期模拟预测文综试题-高中历史青海省西宁市大通县2024届高三下学期三模历史试题东北三省2024届高三下学期高考押题卷(一)历史试题
2024·湖北十堰·二模
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2 . 隋朝,册立归附的东突厥染干为“意利珍豆启民可汗”,启民可汗以藩属自居。唐太宗时期,不再册立东突厥首领为可汗,而是任命突厥首领为都督、刺史,普通部众则是唐朝治下的臣民。这一调整意在( )
A.加强对北方边疆地区的管控 | B.扩大中原政治文明的影响 |
C.构建统一的多民族封建国家 | D.规范少数民族地区的行政 |
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2024-05-13更新
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135次组卷
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3卷引用:2024届湖北省十堰市高三下学期4月调研考试(二模)历史试题变式练习中国古代史
(已下线)2024届湖北省十堰市高三下学期4月调研考试(二模)历史试题变式练习中国古代史2024届湖北省十堰市高三下学期4月调研考试(二模)历史试题福建省泉州市泉州一中、泉港一中、厦外石狮分校三校联盟2023-2024学年高二下学期期中考试历史试题
23-24高一下·重庆合川·阶段练习
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3 . 唐朝在边疆地区实行羁縻政策,在接受少数民族的臣服之后,允许他们保留军队,但唐朝政府享有征调权,这样不但有效地利用了少数民族守疆卫土,而且有助于少数民族上层维护自身的统治,并且客观上也增强了唐朝的军事力量。据此推之,这一政策( )
A.加强了对边疆地区藩镇的管理 | B.弥补了政府控制力不足问题 |
C.推动了边疆治理与内地一体化 | D.有利于构建和谐的朝贡关系 |
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4 . 《唐会要·杂录》载:“贞观四年,诸蕃君长诣阙,请太宗为天可汗。乃下制,令后玺书赐西域北荒之君长,皆称皇帝天可汗。”由此可知( )
A.西域正式接受中央政权直接管理 | B.边疆和内地的民族交融进一步加强 |
C.唐太宗为周边各民族共同的首领 | D.唐政府在各少数民族地区设郡置县 |
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2024-04-12更新
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210次组卷
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5卷引用:押第3题 隋唐时期:统一多民族封建国家的发展(辽宁、黑龙江、吉林适用)-备战2024年高考历史临考题号押题(辽宁、黑龙江、吉林专用)
押第3题 隋唐时期:统一多民族封建国家的发展(辽宁、黑龙江、吉林适用)-备战2024年高考历史临考题号押题(辽宁、黑龙江、吉林专用)(已下线)(11大核心考点+75道高频选择题)专题03 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展-(新高考专用)(已下线)专题01 中国古代史选择题【原始社会-唐朝】-【好题汇编】2024年高考历史二模试题分类汇编(浙江专用)2024届浙江省金华市高考二模历史试题浙江省金华十校2024届高三模拟考试历史试题
2024·黑龙江哈尔滨·二模
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5 . 某位学者将唐朝绘制成下图的多重型帝国构造示意图,出现这种帝国构造的原因有( )①唐朝较为宽松的政治环境 ②唐朝对边疆的管理与内地趋同
③唐朝因俗而治的民族政策 ④唐朝实行开放包容的对外政策
③唐朝因俗而治的民族政策 ④唐朝实行开放包容的对外政策
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.②④ |
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6 . 隋唐时期,中华民族共同体意识进入一个全新的发展时代,特别是在唐太宗统治时期达到了胡汉一体的至高统治地位,高宗武周、玄宗开元时期进一步扩大了疆域,“丝路贸易”更是发展到了海陆兼通的黄金阶段。由此可知,隋唐时期( )
A.民族交融以少数民族为主体 | B.实现对少数民族地区的完全控制 |
C.民族关系的发展达到新高度 | D.华夷如一观念逐渐成为社会共识 |
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7 . 如表是有关隋唐民族关系的部分观点。这些观点( )
观点 | 来源 |
沙钵略(突厥)称雄漠北,多历世年,百蛮之大,莫过于此。往虽与和,犹是二国,今作君臣,便成一体。情深又厚,朕甚嘉之。 | 隋文帝 |
皇上膺天育物,无隔华夷,率土黔黎,莫不慕化。风行所及,日入以来,职贡皆通,无远不至……圣情含养,泽及普天,服而抚之,务存安辑……混一戎夏,其在兹乎! | 裴矩(隋)《西域图记·序》 |
夷狄亦人耳,其情与中夏不殊。人主患德泽不加,不必猜忌异类。盖德泽洽,则四夷可使如一家;猜忌多,则骨肉不免为雠敌。 | 唐太宗 |
《周书·文帝本纪》:“太祖文皇帝姓宇文氏,讳泰,字黑獭,代武川人也。其先出自炎帝神农氏。”《隋书·铁勒传》:“铁勒之先,匈奴之苗裔也。” | 唐朝官修史书 |
A.体现出民族关系的平等 | B.否定了华夷之辨观念 |
C.增强了民族共同体意识 | D.加快了边疆地区开发 |
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2024-03-02更新
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289次组卷
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4卷引用:专题01 中国古代史(高频选择题60题)-【好题汇编】2024年高考历史一模试题分类汇编(江苏专用)
2024·黑龙江·模拟预测
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8 . “土河”是唐代的一种军事侦察方式,即“于山口贼路,横断道,凿阔二丈,深二尺,以细沙散土填平,每日检行,扫令净平,人马入境,即知足迹多少”。近年,某遗址出土了一件被认为是体现该侦察方式的纸质文书。此文书最有可能出土于( )
A.四川绵竹剑门关遗址 | B.广东广州“蕃坊”遗址 |
C.新疆尉犁沙堆烽遗址 | D.陕西西安“西市”遗址 |
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2024-01-22更新
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516次组卷
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11卷引用:2024年1月九省联考·(黑龙江、吉林)历史试卷评析
(已下线)2024年1月九省联考·(黑龙江、吉林)历史试卷评析(已下线)2024年1月黑龙江省普通高等学校招生考试适应性测试历史试题变式练习中国古代史(已下线)专题01 中国古代史(选择题汇编)- 2024年1月“九省联考”历史真题分类汇编2024年1月黑龙江省普通高等学校招生考试适应性测试历史试题2024年1月吉林省普通高等学校招生考试适应性测试历史试题湖北省部分学校2023-2024学年高一上学期期末历史试题江西省上饶艺术学校2023-2024学年高一上学期期末历史试题云南省下关第一中学2023-2024学年高一下学期开学考试历史试题信息必刷卷03 - 2024年高考历史考前信息必刷卷(湖北专用)湖北省宜昌市夷陵中学、十堰市郧阳中学、恩施土家族苗族自治州高级中学2023-2024学年高二下学期第一次半月考历史试题2024届福建省福建师范大学附属中学高三下学期三模历史试题
2024·广东肇庆·二模
9 . 据统计,《教坊记》中唐代325首曲名中,天宝末年改名的“胡乐”占到了近1/3,如沙陀调“龟兹佛曲改为金华洞真”“苏莫剌耶改为玉京春”;金风调“苏莫遮改为感皇恩,婆伽儿改为流水芳菲”等。这一现象凸显了( )
A.外来文化是当时主流 | B.三教合一影响文化选择 |
C.唐代文化的兼容并包 | D.唐代音乐形式丰富多彩 |
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2024-01-19更新
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273次组卷
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4卷引用:(11大核心考点+75道高频选择题)专题03 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展-(新高考专用)
(已下线)(11大核心考点+75道高频选择题)专题03 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展-(新高考专用)广东省肇庆市2024届高三上学期二模历史试题广东省2024届高考冲刺模拟(七)历史试题广东省 2024届高三下学期一模试题重组模拟(七)历史试题
10 . 唐朝永徽年间,使臣多依赖天山廊道将关于大食征服中亚等信息带至朝廷,使朝廷得以及时调整西天山的防御战线。由此可知,这一时期的西域( )
A.与中亚地区互动较频繁 | B.成为感知外界的信息廊道 |
C.经贸往来促进民族交融 | D.有效防范了外国势力入侵 |
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2024-01-16更新
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294次组卷
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5卷引用:专题01 选择题汇编——中国古代史 -【好题汇编】2024年高考历史一模试题分类汇编(广东专用)
专题01 选择题汇编——中国古代史 -【好题汇编】2024年高考历史一模试题分类汇编(广东专用)(已下线)专题03 中国古代史:魏晋隋唐时期 选择题汇编-【好题汇编】2024年高考历史一模试题分类汇编(新高考专用)广东省佛山市2024届高三上学期一模历史试题广东省2024届高考冲刺模拟(八)历史试题广东省2024届高三下学期一模试题重组模拟(八)历史试题