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解析
| 共计 30 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
1 . 元朝在行省划分时将山川之险融入区域之内,形成了区域间犬牙交错,相互牵制的地理格局。这样做(     
A.彻底实现地区之间的和平B.体现了民族歧视政策
C.有利于防止地方分裂割据D.维持了地方原有划分
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
2 . 元代行省“自人民、军旅、赋役、狱讼、缮修,政令之属,莫不总焉”,并享有部分紧急事务的临时处置权。但行省辖区内的宣慰司、路、府、州、县各级官员必须“受命于朝而后仕”;在军事上也是“非奉旨毋擅调军”。由此可知,元代行省制(     
A.提高了地方政府的行政效率B.开启了中央对地方的垂直管理
C.消除了地方分裂割据的隐患D.兼具了集权与分权的双重属性
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 1265年,忽必烈册封藏传佛教萨迦派高僧八思巴为“国师”,并让其兼任宣政院的主要官员。另外忽必烈也册封西藏噶举派、宁玛派、布顿派的一些高僧,并授予他们一定的土地和人口。忽必烈的这些做法(       
A.利于加强对西藏的控制B.践行了民族平等的思想
C.促进了西藏内部的统一D.开启了西藏封建化进程
单选题-单题 | 适中(0.65) |
4 . 这一制度是忽必烈在中央集权制基础上制定的,形成以中央集权为核心,地方分权为辅助的新型政治体制。这一制度中,由中央分配官员前往地区代表中央形式统治管理权力,通过一个行政区划的管理增强多民族统一。“这一制度”是(     
A.刺史制度B.郡县制C.羁縻府州D.行省制
2023-11-26更新 | 30次组卷 | 1卷引用:河南省中州联盟2023-2024学年高一上学期期中历史试题
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单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 元朝行省长官总揽一省的政务、司法甚至军事。在特殊情况下,行省长官可以根据事情的紧急情况,在没有办法提前报备的情况下先行决策,然后再禀报上级或者皇帝。由此可见,元代的行省制(       
A.削弱了皇帝的决策权力B.蕴含鲜明的集权色彩
C.助长了地方势力的膨胀D.体现出一定的灵活性
2023-11-20更新 | 67次组卷 | 4卷引用:河南省顶级名校联盟2024届高三上学期期中历史试题变式练习中国古代史02
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 蒙古平定云南大理后,在其地实行草原上通行的万户制度,但云南地区动荡不止。元朝建立后,赛典赤受命至云南建立行省,他进行调查后决定废止万户制度,试行任命当地少数民族首领为朝廷官吏的制度。结果收效显著,于是在南部边疆地区普遍推行。元朝在云南的举措(     
A.兼顾大一统和因俗而治B.提高了地方行政效率
C.受猛安谋克制度的影响D.有效解决了民族矛盾
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 元代在边疆地区设行省,广泛任用边疆蛮夷首领为各级别土官,土官是朝廷任命的地方官员,可世袭但不可随意废止。土官任职的统治机构虽仍有唐宋时代的羁縻性质,但已纳入国家行政系统。由此可知,元代对边疆的治理(     
A.拓宽了元朝的统治范围B.继承了前代的治边经验
C.奠定了近代中国的版图D.呈现与内地一体化趋向
8 . 吕思勉先生在《中国通史》中提到元代制度最特别的乃“系于路、府、州、县之上更设行省。在历代,行省总是有事时设置,事定则废的。独至元朝而成为常设之官。”元朝推行行省制的目的是(     
A.提高地方行政效率,维护统治B.加强地方交流
C.监督地方官员,防止地方割据D.维护民族团结
2023-11-08更新 | 63次组卷 | 1卷引用:河南省郑州市中牟县2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题
9 . 忽必烈即位不久,就派总制院院使答失蛮率领官员到藏地调查户口土地,同时择地设立驿站。20年后又进行第二次户口清查,同时划分站赤,共设大站28处,小站7处。这一做法(       
A.提高了西藏的政治地位B.加强了中央对西藏的管辖
C.加重了西藏人民的负担D.体现了“因俗而治”的原则
2023-11-04更新 | 55次组卷 | 1卷引用:河南省金科新未来2023-2024学年高二10月月考历史试题
23-24高三上·广东湛江·阶段练习
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
10 . 下表所示为某同学在合作探究学习中收集到的元朝相关信息。由此可知,该同学探究的主题是元朝(       )

政治

经济

中书省

北方沿袭唐租庸调制

行省制

南方施行宋两税法

达鲁花赤

重开大运河

科举制

长途海运航线

A.治理理念兼收并蓄B.中央集权不断强化C.商品经济日趋繁荣D.民族交融进程加快
共计 平均难度:一般