1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   

——据韩保江《决定大国兴起的五种动力》整理

运用世界近现代史的史实，对上述观点进行探讨。（说明：可以选择五大动力中一个或多个动力进行论证；也可以对材料的观点进行修改、补充、否定或提出新观点，并加以论述，要求观点明确、史论结合、史实准确。）

2 . 历史漫画以幽默、夸张的笔法描绘历史现象或事件，并赋以深刻的寓意。观察下面日本大国崛起漫画，理解最准确的是

A．中国综合国力提升，得到日本关注

B．日本吸取历史教训，实现和平崛起

C．日本成为政治大国，谋求“入常”

D．世界多个力量崛起，形成多极格局

3 . 材料   所谓的一个国家外部的崛起，实际上是它内部力量的一个外延，在一个内部，自己的国家制度还没有健全的情况下，就很难成为一个大国，即使成为一个大国，也不是可持续的。

——英国诺丁汉大学教授郑永年

解读材料，提炼观点，并结合世界近代史的相关知识，从正反两个方面加以论述。（要求：写出观点，观点合理、明确，史论结合。）

4 . 阅读下列材料：

材料一   “所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序，所以它们总是为世界秩序出谋划策。实际上，那些正在崛起的国家想要打破这种秩序，因为它们试图取代以前的大国。”“历史的教训是：一意逞雄的国家，等于是放弃了从容崛起的主动，最后的结果并不美好。”

材料二   “成为大国的原因，或许是一个无法穷尽的话题。大国之谜，无疑是一个多解的答案。”“历史一再证明：没有永远的霸权国家。大国的兴衰交替，是不可避免的历史法则。”

——以上材料均选自《大国崛起》解说词

请回答：
（1）19世纪末20世纪初哪个国家的兴衰最能说明“大国都试图建立符合自己利益的世界秩序”“一意逞雄的国家……最后的结果并不美好”，结合史实加以说明。
（2）某学校一学生研究小组计划对大国崛起的历史进行进一步探究，请你为他们确定一个探究主题。
（3）联系当今中国的崛起，谈谈你对大国崛起的看法。