材料 时至今日，大国之谜依然是一个难解的题目，各国的学者提供的答案也是众说纷纭（如表）。
| 学者 | 观点 |
| 【英】保罗·肯尼迪 | 单一的因素一定是错误的，一定是各种因素的综合造成了大国的崛起 |
| 【俄】阿列克谢·沃斯 克列先斯基 | 必须在世界经济中占有重要的地位，很明显，经济脆弱的国家，不可能成为大国 |
| 【英】杰弗里·豪 | 国家强大必须经济发达，政治稳定，特别是民众与领导者之间要相互信任，互相尊重 |
| 【法】皮埃尔·罗桑瓦隆 | 一个强国仅仅物质力量强大还不够，它还应该具有吸引力 |
| 【美】伊曼纽尔·沃勒斯坦 | 必须要具有一定的规模，一定的能力，一定的军事实力，一定的内部凝聚力 |
| 郑永年 | 所有的以前的国家，崛起中的大国，都是因为它内部的国家制度的健全。所谓的一个国家外部的崛起，实际上是它内部力量的一个外延 |
——摘编自《大国崛起》解说词
根据材料并结合所学知识，以“大国”为主题，自拟论题并结合世界近现代史所学知识进行阐述。（要求：观点正确，史论结合，且有3个以上史实，逻辑清晰）材料一 夏商时期的学校已经有了体育教育内容，其中习射是重要的教育内容。西周时期的学校形成了以礼为中心，以射、御为主要内容的文武兼备的六艺教学体系。秦汉时期基本形成中华体育文化特征。晋唐时期，体育精神和体育中“武”的地位得到提升。宋元明清时期，体育重心逐渐向民间转移，例如武术在宋代逐步从军事体育分化出健身、娱乐性质的武术运动，并在明清时期进一步成熟。
材料二 晚清，西方近代体育传入中国。辛亥革命至新文化运动以后，中国近代体育进入了一个新的发展阶段，体育开始由学校向社会渗透，现代体育文化获得了越来越多的社会认同。新中国成立后，批判改造旧体育，建立新体育，成为当时体育界的主要任务。1952年，毛泽东“发展体育运动，增强人民体质”的题词，明确地界定了新中国体育的性质、目的和任务。20世纪80年代，中国体育全面走向世界，中国体育在适合中国国情的体育发展道路方面进行了初步探索与实践。
——摘编自崔乐泉《中国体育简明通史》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括中国古代体育发展的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出近现代中国体育发展的意义。
材料 英国中学历史教科书《掌握近现代世界史》中中国史内容简表
| 版本 | 主要内容与变化 |
| 1982年版 | 中日关系、毛泽东、蒋介石、《1950年宪法》、农业、工业、百花齐放、大跃进、文革。 |
| 1988年版 | 变化1.需增“20世纪70年代到80年代的中美(苏)关系”“毛泽东以后的中国”“现代化”“邓小平思想”“1987年政治危机”。 变化2:单列一个独立章节“共产主义下的中国”。 |
| 1997年版 | 变化1:中日关系更加细化。 变化2:将“共产主义下的中国”分解成两个独立的章节。 变化3:增加“孙中山”“辛亥革命”“军阀混战”“1949年共产党的胜利”“20世纪90年代中美(苏)关系”“共产主义危机”等。 |
| 2013年版 | 变化1:增加“共产主义在中国的变迁”。 变化2:增加中共领导下经济的腾飞、三个代表、反腐斗争。 变化3:认为中国将成为西方的战略竞争对手。 |
注：《掌握近现代世界史》涵盖了1900年以后的世界历史，中国史的选材大量引用中国流亡人士的回忆录、自传等。
——摘编自张利娟《30年来英国历史教科书中的近现代中国形象》
根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中任何一点拟定一个论题，并予以阐述。(要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰)
材料 所谓“崛起困境”，通俗地讲,就是 崛起国在崛起过程中所面临的日益增长的体系影响力需求同其他国家对其制衡不断加强之间的矛盾。“崛起困境”出现的原因无非两点:一是崛起国权力的增长。国家从“富起来”到“强起来”,这是大国崛起的一般规律。作为“强起来”的标志,大国在国际体系中须拥有更多的话语权和更大的影响力。而这必然被主导国视作挑战,引起主导国反制。因此，“崛起困境”更容易出现在崛起阶段的后半程,即崛起国具备挑战主导国的实力之后。二是大国制衡的存在。国际关系的均势理论认为，在无政府状态下,如果一国之崛起打破了现有的均势体系,其他大国将制衡该国,并使国际体系的实力分布重新恢复到大致均衡的状态。
——摘编自中国日报网《中国会不会陷入崛起困境》
根据材料并结合所学世界史的相关史实，围绕“大国崛起困境”自拟-一个论题,并进行简要阐述。（要求:观点明确、论据充分、史论结合）
材料一 西班牙在新大陆的征服与掠夺，都给它带来了其他欧洲国家所不能比拟的财富和资源。而西班牙的大方阵（步兵）一度是欧洲最具战斗力的作战单位。英国可以随时参与中西欧各国的斗争，又由于地理位置的关系而不易受这些斗争的影响，此外，18世纪后，英国在确保欧洲大陆均势的情况下，开始向欧洲以外的地区扩张。最后一点是，英国发生了工业革命，这使它更有能力在海外建立殖民地并挫败拿破仑统治欧洲的企图。
——摘编自保罗肯尼迪《大国的兴衰》
材料二 面对国内外反动势力的猖獗，苏维埃政府无情镇压一切反叛活动。政府颁布了余粮收集制法令，对大工业、中等工业实行国有化，实行劳动义务制。成立了军事革命委员会，负责具体领导各条战线的战斗。广大农民在苏维埃的领导下，同地主资产阶级复辟势力展开了生死搏斗。干涉军也在布尔什维克的宣传下发生分化，很多士兵拒绝作战。最终，红军粉碎了国内外敌人的进攻。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》
材料三 历史进入了一个新的千年。当全球市场把世界紧紧联结在一起，大国之间的互动、合作和依存关系开始增强，具有历史眼光和战略智慧的国家开始做出理性的判断：无论是崛起为大国还是维持大国地位，已不可能再走那种依靠战争打破原有国际体系，依靠集团对抗来争夺霸权的老路。如果沿用传统大国的思维方式来构造今天的世界，如果以不切实际的征服幻想来鲁莽从事，都将是一种时代的错位。
——摘编自唐晋《大国崛起》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括西班牙和英国崛起的相同点。
(2)根据材料二，概括苏俄取得自卫战争胜利的原因。
(3)综合上述材料，谈谈大国的崛起给我们带来哪些启示。
材料 大国崛起简表
| 历史时期 | 国家 | 区域联系与全球化 |
| 13世纪 | 蒙古崛起建立的诸帝国 | 版图包括朝鲜、中国、整个中亚、俄国和中东大部分地区，影响力从日本到西欧。 |
| 15.16世纪 | 葡萄牙、西班牙 | 世界大部分地区的主要海岸线，包括南北美洲的大西洋沿岸、南美洲的太平洋沿岸、整个非洲的海岸轮廓以及南亚和东亚的海岸，已经基本了解。 |
| 17.18世纪 | 英国 | 英国经过多次战争打败对手，工业发展推动，使英国在欧洲、非洲、美洲、亚洲、澳洲等地建立起全球世界市场的贸易网络和殖民帝国。 |
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请你根据上述材料，自拟论题，并结合所学知识对所拟论题加以阐释。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰。）
材料一 1500年以后的世界
……
第四编1914年以来西方衰落和成功的世界
……
第二十三章五年计划和大萧条
一、五年计划
战时共产主义
新经济政策
国家计划委员会
农业集体化
工业的发展
对世界历史的意义
二、大萧条
经济崩溃的根源
世界范围的大萧条
社会影响
政治影响
国际影响
——摘编自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 第一章殖民帝国先锋—葡萄牙和西班牙
第二章17世纪的荷兰：“海上马车夫”
……
第七章苏联的建立、兴盛和解体
第一节十月革命和建国初期
俄国布尔什维克党的成立和列宁主义的诞生
1905年革命
二月革命
两个政权的并存和列宁的“四月提纲”
两个政权并存局面的结束和粉碎科尔尼洛夫叛乱
彼得格勒武装起义的胜利和苏维埃政权在全国的胜利
军事共产主义（战时共产主义）
新经济政策的实施
苏维埃社会主义共和国联盟的成立
列宁的建党思想和党建实践
第二节苏联社会主义模式的形成和凝固
第三节“解冻”、局部改革和僵化
第四节走向资本主义道路和苏联解体
——摘编自齐世荣《15世纪以来世界九强兴衰史》
(1)关于苏俄（联）建国初期的经济政策，史学家们在史书中有不同的叙述方式。根据材料一、二，说明《全球通史》和《15世纪以来世界九强兴衰史》对苏俄（联）经济政策进行考察的着眼点和编写体例的差异。
(2)根据所学知识，从经济和政治角度分析材料一中“世界范围的大萧条”的“国际影响”。
(3)参考材料二相关内容，选择一个国家（不包括材料中的国家及中国），并为其设计章节目录。
材料 百年未有之大变局，从范围上讲不仅指国际关系领域的变化，而是涉及社会的方方面面，包括制度、经济、科技等等领域；从时间上讲，世界局势的变化是一个漫长的过程。因此，对大变局的研究不应局限在“100年”这个时间段里，而是应该回望过去几百年全球化进程的重要节点，同时观察分析其他国家在面临历史大变局时所采取的方法、措施，从中汲取经验教训。
——摘编自常娜《英国应对近代大变局的经验和启示》
根据材料及所学外国史知识，以“历史大变局”为主题，自拟论题，并予以阐述。（要求：论题明确，论证充分，史实准确，表述清晰。）
材料一 早在19世纪中期，资本的全球化就催生了全球治理的早期实践，以英国为代表的西欧诸国以维护和扩大本国资本利益为目标，构建全球性的经济贸易体系，以军事掠夺和殖民地构建为手段实现了对全球的霸权式治理。二战以后，随着欧洲国家的迅速衰落，世界开始了以美国为中心的全球治理时代。美国打着推进世界“民主化”和“自由化”的旗号，通过控制世界经济，宣传其政治价值来建立以其为主导的世界新秩序，谋求和实现自身的霸权红利。
——摘编自黄少安《新中国参与全球治理的回顾和总结》
材料二 新中国成立以来签署加入国际多边条约数量简表
| 时期 | 经济贸易 | 政治军事 | 环境 | 科教文卫 | 交通运输 | 其他 |
| 新中国建立至十一届三中全会 | 3 | 9 | 0 | 2 | 10 | 9 |
| 十一届三中全会至21世纪初 | 23 | 16 | 15 | 13 | 19 | 33 |
——据《中国人民共和国条约数据库》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括19世纪中期全球治理的变化。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明改革开放新时期我国参与国际事务所体现的特点，并分析原因。
材料 1917年1月，德国宣布实行无限制潜艇战，美国总统威尔逊立即宣布和德国断交，4月6日，美国正式对德宣战，并开始全面实施其海洋战略：一是建立战时体制，迅速扩充海军力量；二是确保后方海域，稳定美国在太平洋的海洋战略态势；三是建立大西洋护航体系，保证美国远征欧陆；四是联合英法，重点打击德国。战争一开始美国就掌握科技的制高点，组建了一支拥有高科技的海军力量。参战后美国海军活动范围涵盖了从加勒比海到地中海，再到北冰洋的广大浩瀚海域，在希腊科孚岛、俄国摩尔曼斯克港、法国比斯开港湾、英吉利海峡、北海及美洲海域的诸多港口都建立了美国的海军基地。战争一结束，美国海军部长便宣布：美国海洋战略家们所期待的两洋舰队梦想已经成为现实。
——摘编自胡德坤等《从海权大国向海权强国的转变一浅析一战时期的美国海洋战略》
（1）根据材料并结合所学知识，指出一战时期美国海洋战略得以成功实施的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，简析一战时期海洋战略成功实施对美国的意义。
