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解析
| 共计 108 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
1 . 有学者指出,除内部因素外,日本明治维新的成功也离不开有利的国际环境。当时,美国正忙于国内战争,中国的太平天国运动和印度民族大起义又牵制了英国的力量,德、俄、意也因国内事务无暇干涉日本维新运动。此学者意在说明日本明治维新的成功(     
A.取决于当时有利的国际环境B.深刻影响了当时的国际政治格局
C.是多种因素共同促成的结果D.受益于日本政府成功的外交政策
单选题-单题 | 较易(0.85) |
2 . 在1868年日本新成立的政府中,领导倒幕运动的下级武士改革派,占据多半,如萨摩藩士西乡隆盛、大久保利通,土佐藩士后藤象二郎、福冈孝弟等。随着社会经济的变革,这些下级武士改革派出身的维新官僚,不再是封建领主的下级家臣,而演变成为新兴地主资产阶级效劳的官吏。这(     
A.表明日本完成了社会转型B.导致日本军国主义的复活
C.为文官制度建立创造条件D.彻底推翻了国内封建势力
7日内更新 | 16次组卷 | 1卷引用:2024届新疆名校联盟高三下学期第二次质量联合监测文科综合试题-高中历史
单选题-单题 | 适中(0.65) |
3 . 如图是日本漫画杂志《Japan Punch》(1862—1888年)刊载的漫画《美的类型》(部分)。画作中女性依旧留着传统发型,身着传统和服,男性则戴帽剃发,身穿近代洋装。该漫画(     

A.讽刺了日本近代化流于表面B.影射新兴地主阶级对变法的阻挠
C.呼吁女性社会地位亟待提高D.契合了明治维新时期的意识形态
7日内更新 | 42次组卷 | 1卷引用:2024届江西省普通高中学业水平选择性考试模拟(二)历史试题
材料分析题 | 较难(0.4) |
4 . 阅读材料,回答问题。

材料   1882年,伊藤博文赴欧考察宪政,他对维也纳大学学者冯·施泰因的观点印象深刻。施泰因将国家比作人体,君主是头,双肩是两院议会,躯干是政府各部门,而人民是支撑的两足,各器官发挥各自功能,国家才能健康。1885年,担任内阁总理大臣后、伊藤与法律专业官僚井上毅着手草拟宪法。井上所拟的宪法第一条是:“日本帝国由万世一系之天皇统治之”,法律顾问德国人罗斯勒尔反对使用“万世一系”一词,但伊藤木予采纳。18886月,天皇亲自出席咨询顾问机构枢密院对草案的审议会议。针对第四条:“天皇为国家元首,总揽统治权,依据此宪法之条规行驶之”,司法大臣山田显义主张删除“依据此宪法”一句。伊藤亲自说明:“所谓宪法政治就是限制君主权,如若没有了这一条文,宪法便失去了核心”。在多数赞成下,第四条获得通过。18892月,《大日本帝国宪法》颁布,对天皇、议会、司法和国民权利和义务等作了明确规定。

——摘编自陈玮煌《明治宪法背后的国体之争》

(1)根据材料并结合所学知识,说明《大日本帝国宪法》制定的历史背景。
(2)根据材料并结合所学知识,评价《大日本帝国宪法》。
7日内更新 | 14次组卷 | 1卷引用:2024届陕西省宝鸡市高三下学期高考模拟检测(三)文科综合试题-高中历史
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单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 1873年,日本政府成立了研究和传播西方民主思想的学术团体一一“明六社”,创办机关刊物《明六杂志》。明治政府还采取一系列具体措施,提倡西方人的生活方式。上述举措
A.推动日本工业取得迅速的发展B.有利于日本社会加速新陈代谢
C.为明治维新做了充分思想准备D.消除了封建观念对国民的影响
单选题-单题 | 适中(0.65) |
6 . 明治时代,日本在发展近代资本主义、大力引进外国先进技术的同时,广为延聘外国各行各业专家;随着本国人才的培育成长,逐步减少以致停止了这种人才引进。派遣留学生出国,也很注意实用实惠,摈弃了盲目性。这些举措旨在促进日本(     
A.“殖产兴业”B.加强中央集权C.“文明开化”D.成为军事强国
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 明治维新开始后,大量介绍西洋各国历史的书籍被翻译引入日本:《泰西史鉴》(1869)、《英国史略》(1870)、《日耳曼史略》(1871)、《希腊史略》(1872)、《罗马史略》(1874)、《法国史略》(1878)。上述书籍的引入(     
A.铲除了封建思想的根基B.传播了先进的生产方式
C.服务于对外侵略的需要D.有利于探索近代化道路
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 1877年,日本以提供幼儿园“唱歌”教材为目的,开始编纂《保育唱歌》。其歌词大量采用古代诗歌,突出“忠”、“孝”思想,注重培养幼儿的民族意识、国体观念和道德意识,让天皇制思想在国民心中扎根。根据材料可知,《保育唱歌》(     
A.有利于推进日本的近代化B.维护了日本封建等级制度
C.旨在培养维护天皇的臣民D.为明治维新开展做好准备
2024-04-24更新 | 102次组卷 | 1卷引用:2024届辽宁省重点高中协作校高三下学期第二次模拟考试历史试题
9 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   1868年,明治天皇建立新政府,在执政初期还面临巨大的反政府势力,在矛盾丛生的执政早期,保持政权稳定、重建社会秩序、理清发展思路、推动革新进程是明治政府的第一要义。为了和俄国宣誓边境地区的主权,日本政府在边境地区开发自然资源,并兴办大量工厂,因而一些失地农民成为新兴产业工人。1870年,明治政府颁布《海外留学生规则》,在明治政府看来,劳工移民只会在西方世界留下日本不文明国家的印象,而留学生则代表了日本社会的精英,会提升日本的国家形象。明治政府在经济和社会等领域实施的一系列新政策,促进了大量剩余劳动力的出现和流动,但明治政府并未立即组织大规模海外移民,相反却颁布法律严禁任何日本劳工去夏威夷或美国大陆。据日本外务省领事移住部的数据,1868~1884年间,日本海外移民总数才1354人。

——摘编自杜娟《近代日本移民政策的转变》

材料二   1970年以来,中国掀起海外移民大潮,持续至今,成为世界移民大潮的组成部分。20世纪60年代中期,西方发达国家放宽对来自发展中国家的移民限制;1978年年底中国施行改革开放政策,放宽乃至取消对海外移民的限制。20世纪80年代以后,数以亿计的发展中国家移民涌入美国、加拿大、澳大利亚和西欧。随着全球化引发的人力、资本、技术和商品的世界性流动加速,1990年以来,发展中国家之间的移民也呈现汹涌之势。尤其是因为中国经济的强势崛起和国际化程度的加深,大批中国商民、留学生随着中国商品、产业与资本的输出以及对先进教育的渴求,奔赴世界各地。据统计,1978~2006年,每年出国留学的数量激增至20~30万人。即使回归比例在提升,滞留在外的留学人员数量也远超回国者。据《人民日报》201365日报道:“我国流失的顶尖人才数量居世界首位,其中科学和工程领域滞留率达87%”。

——摘编自庄国土《全球化时代中国海外移民的新特点》

(1)根据材料一并结合所学知识,简析明治政府初期限制劳工海外移民的背景。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出1970年以后中国海外移民的特点及其原因。
2024-04-19更新 | 65次组卷 | 1卷引用:2024届黑龙江省高三下学期第三次模拟考试历史试题
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单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
10 . 1877年,日本生丝出口量仅为中国生丝出口量的30%,价值仅为中国的19%,但到1897年,日本生丝出口量已经达到中国生丝出口量的70%,而日本的生丝出口值则为中国生丝出口值的102%。出现上述现象的主要因素是(       
A.日本国内生产力水平快速提高B.资本主义世界市场的最终形成
C.明治维新完成日本近代化进程D.垄断资本主义发挥了主导作用
2024-04-18更新 | 435次组卷 | 7卷引用:2024年河北省普通高中学业水平选择性考试猜题卷(一)历史试题
共计 平均难度:一般