古代印度文明练习题及答案-贵州高中历史-较易-组卷网

论述题 | 较易(0.85) |

1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料文化多样化是人类社会发展的一个基本特征。文化是人类适应环境、改造环境的产物，始终处于不断变迁、发展的过程中，具有明显的地域性与时代性。就像生物具有多样性一样，文化的发展方式和表现形态也是多样的。目前世界上有200多个国家和地区、2500多个民族、6000多种语言。不同的民族创造了各自独特的文化，不同国家和地区的人民共同创造了丰富多彩的世界文化。文化多样化是人类文明进步的重要动力，维护和促进世界文化多样化是大多数国家的共同愿望。

——摘编自李文堂《世界文化大趋势：交流交融交锋》

选择材料中的一种观点或者根据材料自拟一个观点，并运用世界古代史具体史实予以论述。（要求：观点明确，论证充分，史实准确，表述清晰）

2024-04-03更新 | 81次组卷 | 1卷引用：贵州省遵义市2023-2024学年高一下学期4月月考历史试题

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2023高一·湖南·学业考试

单选题-单题 | 较易(0.85) |

古代印度文明

名校

2 . 人类最早的文明基本独立发展，表现出明显的多元特征。其中推行种姓制度的是( )

A．西亚两河文明

B．北非埃及文明

C．南亚印度文明

D．古代希腊文明

2023-04-03更新 | 213次组卷 | 6卷引用：贵州省黔西南州金成实验学校2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题（非选考）

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22-23高一下·贵州黔西·阶段练习

材料分析题 | 较易(0.85) |

古巴比伦文明古代埃及文明古代印度文明

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一

材料二法典明确规定：奴隶与金、银、牛、羊等财产相提并论，允许主人买卖或转让（一个奴隶的价格相当于一头牛）。拐走他人的奴隶或隐藏逃奴者处死……挖出奴隶眼睛或是打断奴隶骨头的人要赔偿奴隶价格的一半。

材料三有印度学者认为：“在印度社会中，一个人可以放弃一切，但放弃不了种姓信念。”

(1)材料一中的图片是哪一文明古国的遗存？被称为什么？它在古代世界文化中的地位如何？请再举出一个这个文明古国的文明成果？
(2)材料二中的法典指的是什么？有何地位？并根据材料二中法典的内容，指出这部法典的实质。
(3)材料三反映的是哪一制度？它将印度社会分成哪几个等级？
(4)仰望历史星空，世界古代文明中无数成就就如璀璨的繁星，从古至今，闪烁着人类智慧的光芒，你认为我们应该怎样对待这些文明成果？

2023-03-21更新 | 80次组卷 | 2卷引用：贵州省黔西南州金成实验学校2022-2023学年高一下学期第一次月考历史试题

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21-22高一下·贵州·阶段练习

单选题-单题 | 较易(0.85) |

古代印度文明玛雅文明

4 . 在尤卡坦半岛的玛雅文明中，氏族首领贵族和祭司构成了统治阶级，一般氏族成员成为平民。以下不属于该文明的是

A．农业以种植玉米为主	B．通过结绳记事
C．知道“零”的概念	D．金字塔庙宇用于祭祀

2022-05-10更新 | 142次组卷 | 1卷引用：贵州省“三新”改革联盟校2021-2022学年高一下学期联考试题(三)历史试题

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21-22高一下·河北邢台·阶段练习

单选题-单题 | 较易(0.85) |

古巴比伦文明古代埃及文明古代印度文明古代希腊文明

名校

5 . 据考古发现，西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区出现了不同类型的人类文明。这说明古代文明

A．缺乏地区间交流

B．具有多元特征

C．由地理环境决定

D．均为海洋文明

2022-04-03更新 | 262次组卷 | 4卷引用：贵州省黔东南州2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题

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20-21高一下·安徽宿州·期末

单选题-单题 | 较易(0.85) |

古巴比伦文明古代埃及文明古代印度文明古代希腊文明

名校

6 . 东亚、南亚文明与西亚、北非、南欧文明，都以农畜牧经济文化为起点，从而产生国家和文明，从奴隶制小邦开始，发展为奴隶制帝国。发展到后来，内部关系和外部关系都日益复杂，文明地区的分区分界逐渐失去意义。这说明

A．不同文明区域发展道路相同	B．早期文明普遍存在奴隶制度
C．不同文明区域在交流中携手共进	D．早期文明发展自有内在历史逻辑