2 . 下面是关于古代玛雅文明的相关考古材料。据此可推知，古代玛雅（     ）

材料	内容
	在山坡地区，玛雅人利用土地的层次变化，建造了一系列阶梯状的梯田
二	在家庭农场里种植各种作物，如玉米、豆类、南瓜、竦椒和水果等，形成了一个小型的生态系统
三	玛雅人精通水利工程，他们建立了一套复杂的灌溉系统，有效地利用了雨水和河流水资源

A．面临水资源较缺乏的严峻挑战	B．农业生产的区域分工十分的明确
C．具备现代农业生产的科学方法	D．重视农业技术和生产的可持续性

3 . 下表所示是古代亚欧文明和古代美洲文明在人类发展过程中面临共同挑战所时采取的措施。对此解读最合理的是（     ）

在人类发展面临共同挑战时	古代美洲人的解决策略	古代亚欧文明的解决方法
如何解决群落的生存和生产问题	培育玉米、马铃薯、番薯等，驯化羊驼	培育大小麦、水稻和粟，饲养羊、猪、狗
如何解决记事、统计、传递信息、时间管理	创造文字、太阳历，发明了20进制	创造文字，发明了历法，创造数字和进位制
如何治理地域广阔、人口众多的国家	集权，划分政区，建立税收、道路系统，迁移人口	实行君主专制，建立对地方直接控制的政治制度、道路系统、税收系统

A．古代各区域文明之间交流频繁	B．古代各区域的文明程度相同
C．古代各区域文明发展有其相似性	D．古代亚欧文明的发展更为先进

4 . 如图为“古代美洲文明分布示意图”，下列各选项与图中各文明对应正确的是（     ）

A．①阿兹特克文明②印加文明③玛雅文明

B．①阿拉伯文明②阿兹特克文明③马里文明

C．①玛雅文明②阿兹特克文明③印加文明

D．①马里文明②印加文明③阿兹特克文明

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   玛雅人的宗教礼仪用品——玉米神陶香炉。玉米是印第安人最宝贵的作物，为避免它受到伤害，人们创造了玉米神专门保祐玉米生长。玉米神陶香炉用于与玉米和繁衍有关的重大典礼仪式，上面塑造的玉米神手持鲜花从天而降，带来丰收的希望。在玛雅文化中，玉米神的法力非常大，他同植物和山神关系紧密，他的后裔则被看作是夕阳、雨、闪电和蜜蜂的象征。

——摘自百度百科

材料二   玛雅人创造了美洲大陆上最古老的文明……他们独自发展了表意文字，用字母或符号作为表达思想的传统符号。为了计算时间、预言未来和为献祭和主要的丧葬事宜推算吉日，他们还研究了天体的运动。由经过专门训练的祭司搜集的天文学知识非常广泛，与当时欧洲的天文学知识不相上下。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三   也许是整个地区的气候发生了不利于玛雅农业的骤变，杂草疯长，达到难以控制的程度。丛林日益向城市逼近，像沙漠吞噬绿洲一样毁坏了玛雅人生存的基础，或者是疫病流行，导致人口锐减，损伤了文化的元气，也逼迫幸存者尽快逃离危险的故园。再或者是外部的威胁，如墨西哥中部居民侵犯，致使玛雅人逃难而去，听任自己繁荣的城市中心倾颓，甚至可能直接由入侵者捣毁了玛雅宗教建筑，发生“犁庭扫穴”的大灾变。

——林大雄《玛雅的智慧》

(1)从材料一的文字中，你可以获取哪些信息。
(2)根据材料二并结合所学知识指出玛雅文明的主要成就。
(3)根据材料三分析玛雅文明消失的可能原因。

6 . 古代美洲印第安文明对世界又明的发展作出了不可磨灭的贡献,其中玛雅文明是古代美洲印第安文明的杰出代表。阅读下列材料,回答问题。

材料一   玛雅人创造了美洲大陆上最古老的文明       他们独自发展了表意文字,用字母或符号作为表达思想的传统符号。为了计算时间、预言未来和为献祭及主要的丧葬事宜推算吉日,他们还研究了天体的运动。由经过专门训练的祭司搜集的天文学知识非常广泛,与当时欧洲的天文学知识不相上下。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二   美洲印第安人对人类的发展作出了突出贡献。这些贡献中最重要的是,他们培育了如今已成为全世界日常食柱的多种植物。最著名的是玉米、马铃薯、大豆(蛋白质的主要来源)、南瓜、西红柿和巧克力。今天,美国50%的农产品都源子原先由印第安人培育的植物。由于美国是向世界市场提供食品的主要出口商,因此可以说,如果没有美洲印第安先驱者,今日世界的总人口实际上会低一些。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)依据材料一，指出玛雅文明的主要成就？
(2)依据材料二，说明印第安人对人类文明的做出的主要贡献。
(3)根据上述材料并结合所学，说明美洲文明在世界古代文明中的地位。

7 . 有学者指出：“玛雅人的城市，如果它们可以这样称呼的话，是举行仪式的中心，而不是要塞、居住地或行政首都。这是因为玛雅人从事的是刀耕火种的农业，在两三年内便耗尽了土壤的肥力，因此，他们需要不断地迁移驻地。”据此可以判断玛雅（     ）

A．国家组织尚未成熟	B．军事技术比较落后
C．生产水平较为低下	D．畜牧业占主导地位

8 . 印第安人培植了一百多种植物，与整个欧亚大陆所培植的植物一样多，这的确是一个非凡的成就。下列植物属于印第安人培植出来的有（     ）
①玉米   ②水稻   ③马铃薯   ④番茄

A．①②③④

B．①②③

C．②③④

D．①③④

9 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   婆罗门有效地利用了他们精通的《吠陀经》即赞美诗。这些赞美诗在举行宗教仪式和献祭时被大声朗诵。它们通过口头代代相传而留传下来，由于它们在人们心目中是非常神圣的，所以被逐词逐音地熟记。作为这一宝贵遗产的保管人和传送者，婆罗门能够以高于世俗首长刹帝利的印度社会领导人的身份，宣称并实施自己的主张和要求。

——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二   人类学家弗朗兹·博厄斯认为：人类的历史证明，一个社会集团，其文化的进步往往取决于它是否有机会吸取邻近社会集团的经验。一个社会集团所获得的种种发现可以传给其他社会集团；彼此之间的交流愈多样化，相互学习的机会也就愈多。大体上，文化最原始的部落也就是那些长期与世隔绝的部落，因而，它们不能从邻近部落所取得的文化成就中获得好处。

——编自唐文立《风雨晚清：一个民族的百年涅槃》

(1)材料一反映出印度文化产生的社会基础是什么？这说明了印度文化传播的主要特征有哪些？
(2)根据材料，联系美洲印第安文化的特点，谈谈你对文化交流重要性的认识。

10 . 以下历史遗址，由班图人创立的是（     ）

A．太阳金字塔	B．大津巴布韦城
C．马丘比丘城	D．波南帕克神庙