1 . 1688年，英国某一历史事件“遏止了君主专制主义趋势，根本上改变了英国政治制度发展的方向，同时又没有割断历史。”这一事件是

A．圈地运动

B．“光荣革命”

C．内阁制形成

D．工业革命

2 . 有位学者把17世纪40年代明朝崇祯帝和英国查理一世两位君主的暴亡，视为两个民族历史的一个楔子——世界的天平开始失衡，西方的崛起、东方的没落明显加快。这位学者观察问题并得出历史结论的依据是当时两国（     ）

A．政权有无发生更替	B．社会转型有无差异
C．国力对比是否悬殊	D．革命途径是否迥异

3 . 有学者指出，1689年《权利法案》的颁布，开始了一个现代化的英国。这里“现代化”指的是

A．《大宪章》的颁布	B．议会制度的出现
C．君主立宪制确立	D．责任内阁制形成

5 . 史料实证、历史解释是我国基础教育历史学科核心素养的重要内容。

材料一   齐桓公用管仲之谋，通轻重（调节经济）之权（变通），徼（开发）山海之业，以朝诸侯，用区区之齐显成霸名。魏用李克，尽地力，为强君。自是之后，天下争于战国，贵诈力（欺诈与武力）而贱仁义，先富有而后推让。故庶人之富者或累巨万，而贫者或不厌糟糠；有国强者或并群小以臣诸侯，而弱国或绝祀而灭世。以至于秦，卒并海内。

——西汉司马迁：《史记》卷30《平准书》

材料二   近代民主制度的建立和完善，不论在单个国家，还是在全世界，都经历了一个长期的、动荡的而反复的过程。西方近代民主制度的重要目标之一在于废除政治强制，遵守共同的规则，以宪法规定的方式获取政治资源……政治家借助群众的力量将思想家的构想细化为若干改造现行政治生活的要求……可能是温和的、建设性的、改良性的，以后却可能变得激进。胜者或暂时胜者一方将其形式化、法律化，固定为一种永久性的、历史性的进步。

——应克复《西方民主史》

材料三   此前日本帝国之所以向英美两国宣战，实亦为谋求日本的政治经济自立和东亚地区的安定，至如侵害别国主权，侵犯别国领土，固非朕的意愿。然而交战已历四年……而战局并未好转，世界大势亦不利于我。再加上敌方最近使用残酷的炸弹（原子弹），频杀无辜，惨害所及，实难逆料；如仍继续作战，则不仅导致我民族之灭亡；并将破坏人类之文明……

——日本天皇裕仁《终战诏书》（1945年8月15日）

（1）从材料一中可以获取（概括提取）哪些历史信息。（不可照抄原文）
（2）根据材料二并结合所学知识，从英、法、美中任选一国为例，论述西方近代民主制度的建立和完善是一个“长期的、动荡的而又反复的过程”。（要求认识全面，史论结合、表达通顺）
（3）根据材料三并结合所学知识，指出《终战诏书》中违背历史事实的表述。任选其中一条予以批驳。

6 . 1750-1850年是西方文明突飞猛进的重要阶段。阅读材料，回答问题。

材料一   1775年北美爆发独立战争，1789年法国爆发大革命，西方民主政治开始在欧美大国确立。法国学者托克维尔进行研究，先后写成《论美国的民主》和《旧制度与大革命》，提出了许多发人深省的见解。

材料二     商品的低廉价格，是它（资产阶级）用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强的仇外心理的重……它创立了巨大的城市……资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要……随着资产阶级即资本的发展，无产阶级即现代工人阶级也在同一程度上得到发展……基督教思想在18世纪被启蒙思想击……

——马克思、恩格斯《共产党宣言》（1848年）

近年来，一些学者注重从经济、政治、文化、社会、生态“五位一体”的角度研究历史。参考材料一、二，并结合所学知识，用“五位一体"的思路概括这一阶段西方历史发展的特征。

7 . 下列关于英国资产阶级革会和法国大革命的表述，正确的是（     ）
①都处死了国王②都成立过共和国③打败了外国军队的进攻④都确立起君主立宪制的资产阶级统治

A．①④

B．②③

C．③④

D．①②

8 . 某学生在开展历史研究性学习活动中整理出的关键词如图所示，由此判断他研究的是

A．英国光荣革命	B．美国独立战争
C．日本明治维新	D．德意志的统一

9 . 英、美、法资产阶级革命的共同点是
①封建专制统治阻碍了资本主义的发展，导致革命的爆发
②资产阶级在革命中起了领导作用
③革命都以暴力斗争的方式进行
④革命后都建立了资产阶级共和国

A．①②③④

B．①②③

C．①④

D．②③

10 . 光荣革命后，威廉以他自己和妻子的名义宣读了誓词：“我们衷心地接受你们向我们提出的议案，并保证以英国法律作为自己行为的准则。”威廉所说的“你们”是指

A．英国议会

B．英国贵族

C．英国民众

D．英国王室