1 . 漫画《第三等级是什么？》创作于1789 年。漫画中，象征着法国第三等级的男子，正驮着三位身材肥硕的人艰难地匍匐前行。该漫画反映了（     ）

A．法国专制王权的强化	B．王权与教权斗争激烈
C．推翻旧制度的合理性	D．拿破仑建立独裁统治

2 . 法国大革命自始至终都在贯彻着几个原则：自由、平等、公正、法制、反对压迫。早期空想社会主义也吸收了这几个原则，并将这种“革命原则”继续深化。这表明法国大革命（     ）

A．直接推动了巴黎公社运动	B．受空想社会主义理论指导
C．促进资产阶级代议制建立	D．给现代政治留下重要遗产

3 . 下图为法国漫画《拿破仑的头，蛇的身体》，漫画还附有作者的注解：“这是条非洲的巨蛇，身下是他的军队。在法国，他把自己的真身掩盖了起来。这种怪物生来就没有血和眼泪”。该漫画意在（     ）

   

A．谴责对外战争给法国带来灾难	B．说明法国大革命赢得非洲支持
C．宣扬欧洲民族民主意识的增强	D．揭露资产阶级统治具有欺骗性

4 . 1804年公布施行的某法典，是第一部资本主义国家的和以资本主义经济制度为基础的法典，是法国大革命的产物，虽然其中仍留有若干旧思想的残余，但终究是革命思想的体现，这种革命思想就是自由资产阶级思想家的自由思想和人权思想，是《人权宣言》在法律形式上的体现。该法典是（     ）

A．《权利法案》	B．《法国民法典》
C．《解放黑人奴隶宣言》	D．《德意志帝国宪法》

5 . 某部文献以启蒙思想为基础，集中表达了资产阶级人权思想的基本内容，第一次以法律形式确认了保护人权的革命口号，成为资产阶级打破封建特权地位的法律依据。它集中阐述了资产阶级的法制原则和国家制度的基本原则，这些原则为保障资产阶级人权，为资产阶级夺取政权和 实现资产阶级专政奠定了坚实的基础（     ）

A．《罗马民法大全》

B．《法国民法典》

C．《权利法案》

D．《人权宣言》

6 . 1789～1815年是法国大革命的第一个回合，是原本意义上的法国大革命。接下去，19世纪前 60 年的历史似乎是对原本意义的法国大革命的依次重演。有学者指出，“法国人是花了一百年才建立起一个稳定的政治制度并在法律中确定下来的”。这说明法国（     ）

A．民主共和政体在斗争中渐趋完善	B．民主政治的曲折及必然趋势
C．温和保守的政治主张受广泛推崇	D．各派别之间的矛盾得以化解

7 . 在拿破仑执政后期，当他成为欧洲的征服者和霸主以后，法国所进行的战争，已经不是给欧洲各国人民解除封建制度的桎梏，而是给他们带来沉重的战争负担和苦难。因此，曾经获得部分解放的人民不希望法国再来压迫他们。材料旨在说明（     ）

A．拿破仑战争促进了欧洲各国民族意识的觉醒

B．拿破仑战争给欧洲人民带来沉重的负担

C．拿破仑战争没有真正打破欧洲人民的封建桎梏

D．拿破仑战争是非正义的侵略战争

8 . 由于等级制度和专制制度被摧毁，宣布了主权在民，人人平等，国家成为大家共同拥有的祖国，“等级和阶级都不复存在，全体法国人组成了法兰西民族”。人们拥有了法兰西公民的身份，激发出高涨的民族主义热情，投入到推翻专制制度和反对外国武装干涉的斗争中。该材料无法体现的是（       ）

A．法国开始形成专制王权	B．法国大革命传播了自由平等思想
C．启蒙思想对法国的影响	D．民族国家的形成激励人民的斗志

9 . 拿破仑的军队在西班牙到处逮捕天主教士，焚烧教堂；同时，法军在当地的暴行激起了西班牙民众的强烈反抗，他们化整为零，袭击法军的补给线，最终联合英国将法军赶出了西班牙。由此可见，拿破仑对外战争（       ）

A．导致了法国大革命的失败

B．推动了欧洲国家民主政治的建立

C．推翻了欧洲封建君主统治

D．激发了欧洲国家民族意识的觉醒

10 . 战争给人类带来深重灾难又在客观上造成了不同文化的碰撞与交锋。阅读材料，回答问题。

材料一   随着征服的扩大，帝国的逐步建立，他才感到要想征服、统治这广袤之世界，就必须对形形色色的当地民族作出让步。他到埃及以阿蒙之子法老自居，在波斯……让步在客观上造成了不同民族文化上的交流融合。公元前3世纪是希腊化文明的形成期。在亚历山大帝国废墟上建立起的三个王国以及后来分离出去的帕加马、巴克特里亚，这时进入了稳定发展、相互竞争的“治天下”时期。

——摘编自杨巨平《希腊化文明的形成、影响与古代诸文明的交叉渗透》

材料二   这一社会差异的严重性在俄国赢得对拿破仑大军的巨大胜利之后变得明显。1815年至1818年间，一支俄罗斯占领军驻扎在法国。当他们回到俄国时，发现沙皇的独裁是无法容忍的……起义不幸地失败了。当时俄国人的生活环境完全不同于西欧普遍的生活环境，更准确地说，俄国缺乏商业、工业。那时存在的是处于社会底层的、被束缚的、无生气的农奴群众，即通常所说的“黑民”与处于社会顶端的贵族和宫廷。因而，种种改革和十二月党人所向往的西方式社会皆得不到群众的支持。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三   虽然这些革命的根源可以追溯到1914年以前的那些年里，但正是战争本身直接促进了革命……欧洲列强的一个集团同另一个集团血战到底的惨状不可弥补地损坏了白人主子的威信。数以百万计的殖民地居民作为士兵或劳工加入战争，同样具有破坏性。印度几个师在西线和美索不达米亚作战；许多身着法国制服的非洲人在法国北部作战；大批的中国人和印度支那人在后方的劳动营里服劳役。不用说，有过如此经历后返回家园的殖民地居民对欧洲领主显然不可能再像以前那样恭顺。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)阅读材料一并结合所学，列举“作出让步”在波斯地区的表现。指出“帝国废墟上建立起的三个王国”中位于西亚的王国名称。
(2)根据材料二，概括“起义”失败的主要原因。结合所学，说明“拿破仑大军”对欧洲政治文化重构的影响。
(3)阅读材料三并结合所学，解读“战争本身……不可弥补地损坏了白人主子的威信”。请结合战后印度斗争史实说明殖民地居民“不可能再像以前一样恭顺”。