组卷网 > 知识点选题 > 尼加拉瓜抗美斗争
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
解析
| 共计 4 道试题
1 . 某中学历史学习小组在进行研究性学习时,搜集了下图所示相关资料。该小组研究的主题最有可能是(     
研究性学习资料
·国共第一次合作
·印度国大党和非暴力不合作
·埃及华夫脱党
·塞拉西一世、桑地诺和卡德纳斯
A.《亚非拉民族独立运动的兴起》
B.《亚非拉民族民主运动的高涨》
C.《资本主义世界殖民体系的崩溃》
D.《世界多极化趋势和不结盟运动》
2024-02-10更新 | 60次组卷 | 3卷引用:广东省清远市阳山县南阳中学2023-2024学年高一下学期期中历史(合格考)试题
2 . 阅读下列材料,完成下列要求。

材料一   我以为东方正从酣睡中觉醒。在中国,它表现为一种显著的反抗外族的态度,偏向“中国是中国人的中国”的理想;在波斯……觉醒似乎表现为偏向民主改革的形式“……非常引人注目的是,这些不满的迹象同时出现,不能纯粹归于偶然。谁知道呢?或许东方真的从其酣眠中觉醒,我们即将目睹一场数百万不满者反对寡廉鲜耻的西方剥削的起义。

——摘编自爱德华·布朗《1905-1909年波斯革命》

材料二   纵观两次世界大战之间亚非拉的民族民主运动,从领导力量上看,大体上可以分为以下类型。

第一种类型是无产阶级领导的民族民主革命运动,它集中反映了第一次世界大战和俄国十月革命后开始的民族民主革命的新的历史时期和总趋势。

第二种类型是由民族资产阶级领导的民族民主革命运动。两次世界大战之间,民族资产阶级领导的民族民主运动是大量的、普遍的,但最有代表性的是土耳其的民族民主革命运动。

第三种类型是由小资产阶级领导的民族民主运动,相较于资产阶级,小资产阶级领导的革命运动更为激进,其领导人受马克思主义影响较大,此种类型在拉美较为普遍。


(1)依据材料一,结合所学知识,分析“东方正从酣睡中觉醒”的原因.
(2)结合材料二信息判断,分别列举出三种类型的国家的民族解放运动。
22-23高三上·全国·课后作业
3 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   大战期间亚非拉经济政治的发展和阶级关系产生新变化。交战各国暂时放松了对殖民地半殖民地的控制,使这些地区的民族工商业获得相对有利的环境,得以较快地发展。民族资产阶级和无产阶级壮大起来,更加强烈地要求摆脱殖民主义和本国的封建统治。

列强的互相残杀,殖民地半殖民地人们的参战经历,使他们扩大了眼界,感受到了新思想的影响。十月革命还将马列主义传播到亚非拉各国,鼓舞了那里的先进分子,他们开始用新的世界观来观察世界和本国的命运,寻求新的解放道路。

第一次世界大战造成欧洲列强的普遍削弱,十月革命推翻了沙皇制度……这些使世界殖民主义体系与反殖民主义的力量对比发生了变化,民族解放运动有了更加有利的国际环境。

——摘编自黄正柏《世界现代史》

材料二   两次世界大战期间亚非拉主要民族民主运动一览表   

地区国家主要事件
亚洲中国中国共产党探索革命新道路,领导人民进行新民主主义革命
印度甘地领导国大党,进行“非暴力不合作”运动,与英国殖民者做斗争
非洲埃及在华夫脱党的领导下英国政府被迫有条件地承认埃及独立
埃塞俄比亚与反法西斯同盟国军队一起,打击意大利侵略军
拉丁美洲尼加拉瓜桑地诺领导游击队反对美国扶植的独裁政权,迫使美军撤出
墨西哥卡德纳斯改革引导墨西哥走上现代化之路

(1)根据材料一并结合所学,概述一战后亚非拉民族民主运动出现新高潮的时代背景。
(2)根据材料二,分析与19世纪末20世纪初的民族解放运动相比,两次世界大战期间的民族解放运动有何新特点?
2023-08-16更新 | 192次组卷 | 4卷引用:河南省南阳市第一中学2022-2023学年高二7月月考历史试题
4 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   19世纪40年代,在门罗主义指导下,美国掀起了美洲大陆扩张高潮。在拉美政策实践中,大多数拉美国家已感到“门罗主义是一种自私的政策”。美国单独的力量尚不足以把欧洲势力赶出美洲,反而伤害了拉美国家的情感,拉美各国对美国的不信任感增强,美国便于19世纪80年代接过拉美国家提出的“泛美主义”口号,以“泛美主义”挽回失信的“美洲体系原则”。这一变化是美国对拉美政策理论的一次突破,门罗主义的美洲体系融于泛美主义的泛美体系中更具迷惑性。

——摘编自(美)格雷厄姆·斯图尔特《拉丁美洲与美国》等

材料二   学术界历来对“泛美主义”的解释虽然众说纷纭,但基本上可以分为两种观点。一种把“泛美主义”与玻利瓦尔提倡的大陆团结思想混为一体,认为前者就是后者的初期阶段,后者是在前者的基础上发展而来的。美国许多政治家和历史学家都以这种观点来掩盖“泛美主义”的侵略本质,给其披上一层迷人的面纱。另一种观点则认为美国提倡的“泛美主义”和玻利瓦尔的大陆团结思想以及在此之前拉美国家为了实现这一思想而做出的实际努力根本就不音天渊。

——摘编自王晓德《十九世纪末美国提倡的“泛美主义”剖析》


(1)结合材料一及所学知识,分析美国泛美主义提出的背景并作简要评价。
(2)综合上述材料及所学知识,指出影响历史解释的主要因素。
2023-02-13更新 | 166次组卷 | 4卷引用:海南省昌江县首都师范大学附属昌江矿区中学2022-2023学年高一6月月考历史试题
共计 平均难度:一般