材料 19世纪,英国政府取代东印度公司接管印度统治权,总督们大力推行各项改革措施,竭力将英国式“文明福音”带给南亚次大陆。英国人在治理与掠夺印度的过程中,大力推行英语教育,摧毁印度原有的社会与经济结构。提拉克(1856~1920年)曾接受英式教育,创办宣扬民族主义的报刊。他继承了自印度史诗《摩诃婆罗多》以来的历史神话,把雅利安的文明推远几个世纪,把英国统治以前的时代描写为一个神光朗照的、统一的黄金时代。提拉克认为,印度的社会生活和政治统一就是依靠宗教信仰而得以维持的,任何政治行动最终都是为了实现民族的“达摩罗阁”,亦即神法或宗教法则的统治,所谓爱国主义、民族自治等都是宗教达摩(即神圣的宗教职责)的应有之义。提拉克强调在殖民统治面前无所作为就是背弃自己的达摩,就是怯懦行为,这是神所不齿的。
——摘编自欧东明《浅论印度民族主义意识的确立》
根据材料并结合所学知识,概括提拉克的思想主张,并予以阐释。(要求:思想明确,史论结合,逻辑严谨,表述成文)A.国际工人运动的发展 | B.亚非拉民族独立运动 |
C.亚非拉民主改革运动 | D.世界反法西斯的斗争 |
A.冲击了资本主义世界殖民体系 | B.促成了社会主义阵营的形成 |
C.肩负着反帝反封建的革命任务 | D.加剧了国际政治局势的紧张 |
A.推动印度民族文化复兴 | B.促进亚洲经济转型 |
C.助力英国殖民体系构建 | D.加速印度科技进步 |
A.马克思主义思想的传播 | B.民族资本主义经济发展 |
C.无产阶级政党的推动 | D.世界殖民体系的崩溃 |
A.支持政府改革,主张民族自决 | B.坚持改良方式,谋求政治权益 |
C.维护工农联盟,稳定社会秩序 | D.反思革命道路,推崇宪政体制 |
国别 | 革命主张与实践 |
中国 | 孙中山先生提出“驱逐鞑虏,恢复中华,建立民国,平均地权”的纲领 |
菲律宾 | 明确提出了推翻西班牙殖民统治,在革命过程中事实上建立了独立的资产阶级共和国 |
印度 | 提拉克提出了司瓦拉吉纲领,把印度历史上一个争取民族独立的英雄西瓦杰作为司瓦拉吉的象征,还主张未来印度实行代议制,采取联邦共和政体 |
A.民族民主意识开始出现 | B.建立了资产阶级民主共和国 |
C.广大人民群众广泛参与 | D.体现了民族民主革命的性质 |
材料一 美洲金银产地的发现,土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井,对东印度开始进行的征服和掠夺,使非洲变成商业性地猎获黑人的场所——这一切标志着资本主义生产时代的曙光。
——摘编自马克思《资本论》
材料二 19世纪末 20世纪初,亚洲的社会发生了深刻变化。一方面,帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机;另一方面,亚洲国家的封建经济进一步解体,民族资本主义得到一定发展,民族忧患意识和民主改革意识觉醒。在这种情况下,亚洲各国人民掀起了反帝反封建的民族民主运动的新高潮。古老的亚洲开始觉醒。
(1)根据材料一并结合所学知识,简要分析西方早期殖民扩张的影响。(2)根据材料二并结合所学知识,概括亚洲觉醒出现的原因。
A.国际工人运动 | B.亚非拉民族独立运动 | C.思想解放运动 | D.亚非拉的反封建革命 |
A.民族文化影响斗争策略 | B.有独特的独立斗争方式 |
C.独立理论和独立运动相统一 | D.产生了独立觉醒的民族意识 |