1 . 20世纪初，列宁称之为“亚洲觉醒”的革命风暴席卷亚洲。如表为这一时期亚洲主要国家的革命主张与实践。据此，对“亚洲觉醒”的共性理解正确的是（     ）

国别	革命主张与实践
中国	孙中山先生提出“驱逐鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权”的纲领
菲律宾	明确提出了推翻西班牙殖民统治，在革命过程中事实上建立了独立的资产阶级共和国
印度	提拉克提出了司瓦拉吉纲领，把印度历史上一个争取民族独立的英雄西瓦杰作为司瓦拉吉的象征，还主张未来印度实行代议制，采取联邦共和政体

A．民族民主意识开始出现	B．建立了资产阶级民主共和国
C．广大人民群众广泛参与	D．体现了民族民主革命的性质

2 . 1905年，提拉克成为印度国大党的领导人，他说：“只有一种药能治印度人民的病，这个药就是政权。它应该掌握在我们自己手里。”这表明印度“国大党”（       ）

A．明确了革命的斗争目标	B．主张必须扭转斗争困境
C．在积极争取印度管理权	D．要求殖民当局政治改革

3 . 印度国大党最初的政治纲领是为受过良好教育的印度人争取政府权力，在成立后的20年内，仅限于争取在印度实行代议制，其合法性得到殖民当局的承认；20世纪初，国大党的政治纲领逐渐转向反对英国殖民统治，争取印度独立。引起这一转变的主要原因是（       ）

A．印度民族资本主义得到发展	B．世界殖民体系最终形成
C．非暴力不合作运动悄然兴起	D．英国在印度设立自治领

4 . 在1898—1905年乔治·寇松任印度总督期间，英印政府一方面发展教育，改良农业生产、改革税制、减轻农民负担，大力修筑铁路、发展公共事业等，另一方面又孤立知识分子，不让印度人有更多的机会参与政府工作。据此可知，当时（     ）

A．印度无产阶级已经开始登上政治斗争的舞台

B．印度的非暴力不合作运动严重危及英国统治

C．英印政府禁止印度资产阶级参与政治

D．英印政府试图遏制印度民族主义发展

5 . 1813年开始，英国每年支出超过10万卢比投入对印度人的教育，兴办学校、普及英语并使之成为印度的官方语言，同时，英国人还将代议制、法律制度和文官制度引入印度；1885年印度国大党成立时，提出争取为受良好教育的印度人分享政府权利，之后发展为争取印度独立的目标。据此推知，印度上层精英（     ）

A．借助西方制度和文化意识反抗殖民统治	B．成为英国在印度殖民统治的忠实代理人
C．旨在推动印度走上发展资本主义的道路	D．致力于将西方文化与印度传统文化融合