1 . 1896年，埃塞俄比亚孟尼利克二世在领导人民取得埃意战争胜利后，用赐封的办法笼络皇亲贵戚，分给贵族、将领、僧侣的土地占总耕地面积的65%，广大人民继续过着食不果腹的贫苦生活。这反映了埃塞俄比亚（ ）
| A．已经产生新的经济因素 | B．国家统一成为其首要任务 |
| C．内部权力斗争较为激烈 | D．统治者存在其阶级局限性 |
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2 . 就亚非地区而言，从15世纪末到19世纪，民族解放运动处于自发的斗争阶段，19世纪晚期后，开始走上自觉的民族民主运动的道路，并在20世纪初更是走向大觉醒时代。导致亚非地区民族解放运动发生显著变化的主要因素是（ ）
| A．马克思主义思想的传播 | B．民族资本主义经济发展 |
| C．无产阶级政党的推动 | D．世界殖民体系的崩溃 |
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3 . 阅读材料，回答问题。
(2)根据材料并结合所学知识，分析孟尼利克二世身上所体现出的精神品质。
材料 1894年，意大利发动对埃塞俄比亚的侵略战争。埃塞俄比亚皇帝孟尼利克二世（1889—1913年在位）发表《告人民诏书》，号召人民抗击侵略者。全国人民英勇抵抗，保卫国家的独立。1896年3月发生的阿杜瓦战役，是埃塞俄比亚反抗意大利侵略的决定性战役，孟尼利克二世亲自率军战胜了意军，迫使意大利承认埃塞俄比亚为独立国家，并赔款1000万里拉。孟尼利克二世在位期间注意学习西方先进技术，厉行改革，不断创新，为埃塞俄比亚奠定了近代国家的基础。面对帝国主义的殖民扩张，孟尼利克二世在与列强频繁交往并学习其先进技术的同时推行独立的外交政策，并善于利用帝国主义大国之间的矛盾为本国谋取利益，显著地提高了埃塞俄比亚的国际地位。
——据李建国《孟尼利克二世》等整理
(1)根据材料，概括孟尼利克二世为维护国家独立所作的贡献。(2)根据材料并结合所学知识，分析孟尼利克二世身上所体现出的精神品质。
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4 . 埃塞俄比亚国王孟尼利克继位后，与意大利签订《乌查利条约》。条约规定，埃塞俄比亚与外国发生纠纷时，可以请求意大利政府的帮助。但在该条约的意大利文本中，“可以”被改成“应当”。孟尼利克在得到法国援助的条件下，遂与意大利断交。由此可知，埃塞俄比亚抗意战争（ ）
| A．源于殖民国家之间的纠纷 | B．争取到较为有利的外部支援 |
| C．得到英法国家的鼎力相助 | D．迫使意大利签署不平等条约 |
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5 . 1889年，孟尼利克二世与意大利政府签订了《乌西阿利条约》。条约载明，埃塞俄比亚皇帝与其他欧洲国家交往时，可以通过意大利政府给予协助。意大利文本却把“可以”一词换成“必须”，并声称埃塞俄比亚已接受意大利的“保护”。这可以用来说明当时（ ）
| A．法西斯的侵略野心膨胀 | B．非洲民族独立思想广泛传播 |
| C．外部支持推动民族独立 | D．帝国主义势力破坏国家主权 |
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6 . 埃塞俄比亚全国人民英勇抗意，终于在_____ 年打败侵埃意军，迫使_____ 签署和约，承认埃塞俄比亚是独立国家。
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7 . 下图是20世纪初埃塞俄比亚人所绘关于1806年阿杜瓦战役的政治宣传画。该宣传画（ ）
| A．体现了埃塞俄比亚民族解放运动的独特性 |
| B．反映了反法西斯战争的残酷性 |
| C．提升了埃塞俄比亚军队士气推动战争胜利 |
| D．说明了殖民主义侵略的罪恶性 |
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名校
8 . 1895年，埃塞俄比亚孟尼利克政府开征特别税以抗击意大利侵略，不几天就全部收讫，广大贫苦牧民、各部族群众踊跃投军，封建诸侯纷纷表示站在孟尼利克一边。随后，孟尼利克迅速组建起一支配备10万支来福枪、400门加农炮的大军。这说明，当时埃塞俄比亚（ ）
| A．在军备上具有优势地位 | B．国内阶级矛盾得到化解 |
| C．团结抗敌成为全国共识 | D．民主精神在战争中发扬 |
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2024-01-02更新
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470次组卷
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7卷引用：2024届全国高考分科调研模拟预测卷（一）历史试题【辽宁卷】
2024届全国高考分科调研模拟预测卷（一）历史试题【辽宁卷】（已下线）专题16 第二次世界大战后的世界（4大考点11个易错点）-备战2024年高考历史考试易错题（新高考专用）（已下线）历史（九省联考考后提升卷，黑龙江、吉林）-2024年1月“九省联考”专题11 世界殖民体系与亚非拉人民的抗争讲义（新教材新高考）第13课 亚非拉民族独立运动 随堂检测重庆市荣昌中学校2024届高三下学期开学考历史试题广东省阳江市高新区2023-2024学年高二上学期期末历史试题
9 . 19世纪晚期，非洲人民反抗帝国主义侵略的斗争不断高涨。埃及建立了非洲第一个政党——祖国党，以爱国军队为主，组织军民抵抗英国侵略；苏丹爆发持续20年的反英大起义，起义领导人自称是众所期待的救世主“马赫迪”；埃塞俄比亚皇帝孟尼利克二世领导人民打败意大利侵略者，保持了国家独立。可见，非洲民族解放运动（ ）
①主要领导者都是本国的民族资产阶级 ②性质均为资产阶级民族民主革命
③武装斗争是反抗列强侵略的主要形式 ④促进了非洲民族独立意识的增长
①主要领导者都是本国的民族资产阶级 ②性质均为资产阶级民族民主革命
③武装斗争是反抗列强侵略的主要形式 ④促进了非洲民族独立意识的增长
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
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2024-01-01更新
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272次组卷
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4卷引用：北京市房山区2021-2022学年高三上学期开学考试历史试卷
北京市房山区2021-2022学年高三上学期开学考试历史试卷第13课 亚非拉民族独立运动 课堂例题（已下线）信息必刷卷01-2024年高考历史考前信息必刷卷（北京专用）江苏省淮安市马坝高级中学2023-2024学年高一下学期期中历史试题（选修）
10 . 图1、图2是关于阿杜瓦战役的绘画。如图是20世纪初埃塞俄比亚人所绘，描绘了传说中埃塞俄比亚英雄身穿传统服装，在皇帝孟尼利克二世指挥下作战的场景；如图则是刊登在英国《图片报》上的绘画，其试图粉饰意大利人的失败，强调他们寡不敌众却顽强作战。这种差异说明（ ）
图1 图2
图1 图2
| A．绘画源于艺术的想象 | B．新闻稿完全还原历史真实 |
| C．历史记录具有政治性 | D．两幅绘画之间没有相关性 |
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2023-12-26更新
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101次组卷
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2卷引用：江苏省南京市六校2023-2024学年高二12月联考历史试题
