组卷网 > 知识点选题 > 亚洲民族民主运动的新高涨
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解析
| 共计 15 道试题
1 . 与印度非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革等亚非拉民族民主运动的出现相关的是
①一战削弱了帝国主义势力②世界殖民体系崩溃
③十月革命胜利的极大鼓舞④不结盟运动的兴起
A.①②B.②③C.①③D.②④
2 . 印度甘地倡导非暴力不合作运动,以和平手段争取自治;埃及人民以游行、罢工、罢市、街垒战斗的方式争取国家独立;埃塞俄比亚通过游击战击败意大利,恢复国家独立。这反映出(     
A.西方殖民扩张性质变化B.各国反殖斗争受国际环境影响
C.世界殖民体系彻底瓦解D.亚非拉反殖民斗争具有多样性
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
3 . 1931年,甘地在《青年印度》上发文称:“读者们都明白,《青年印度》和《新生活》都不因商业目的而存在。它们的唯一目标是,教育民众通过非暴力追求真理的方式去赢取‘完全自治’。”甘地的说法意在(     
A.为政治变革营造舆论氛围B.创造民族独立运动的新形式
C.压缩民族工商业发展空间D.提高中下层民众的文化素养
4 . 1919年是世界革命运动频发的一年。表1为部分国家和地区革命运动,据此可知(     
1918.11—1919.5德国人民起义,推翻了德意志帝国,资产阶级成立魏玛共和国
1919年3月匈牙利共产党领导推翻了资产阶级统治,建立了苏维埃共和国
1919年3月埃及爆发以开罗学生反英示威为起点的反英大起义
1919年4月印度人民因英国制造的“阿姆利则惨案”开展反英独立运动
1919年5月4日中国发生“五四运动”
A.东西方的革命运动遥相呼应B.十月革命影响了各国革命斗争
C.国际环境助推了革命的爆发D.革命运动推动殖民体系的崩溃
2022-08-18更新 | 829次组卷 | 15卷引用:陕西省西安市长安区第一中学2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题
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5 . 1919年3月,印度因抗议“罗拉特法”而举行总罢工;5月,中国发生五四运动;6月,埃及的开罗、亚历山大等地发生了反英暴动;7月,土耳其的凯末尔提出民族自决。这些事件的共同意义在于(     
A.终结欧美列强的侵略B.标志亚非民族意识的觉醒
C.动摇殖民体系的秩序D.导致殖民主义体系的崩溃
2023-07-12更新 | 390次组卷 | 29卷引用:陕西省渭南市韩城市2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题
6 . 第一次世界大战后,亚非拉民族民主运动掀起新高潮。印度在甘地和国大党的领导下,多次发起“非暴力不合作”运动;埃及发生了扎格鲁尔领导的华夫脱运动;拉丁美洲出现了尼加拉瓜桑地诺的抗美斗争和墨西哥卡德纳斯的改革。这些运动的共同点是(     
A.倡导以仁爱、非暴力为思想核心B.打击和动摇了世界殖民体系
C.都在俄国十月革命的感召下发生D.无产阶级是各国运动的领导者
2023-07-10更新 | 333次组卷 | 8卷引用:陕西省宝鸡市金台区2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题
7 . “他宣传非暴力学说(源于信奉仁爱、不杀生的印度教),终于发动了印度人民大众,奋起将英国驱赶出印度半岛。由于他的努力,精神运动取代了武装暴动,祈祷取代了枪炮,沉默取代了恐怖分子的炸弹的爆炸声。”由此可知甘地及其所领导的非暴力不合作运动
A.能够发动人民大众是因其思想受印度传统文化和道德伦理的影响
B.在运动中的印度人民宁愿牺牲自己也不向敌人施加暴力
C.“祈祷取代了枪炮”,甘地始终谴责群众以暴力的方式斗争
D.沉重打击了英国殖民统治,并领导印度人民最终实现了印度独立
8 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   1763 至1914年间作为一个欧洲直接或间接地成为全球主人的时期,在世界历史上具有突出地位。欧洲的霸权不仅在政治领域——以大殖民帝国的形式——表现得很明显,而且在经济和文化领域也表现得十分突出。 到1914年时欧洲已称霸全球,这是一个始于500年前葡萄牙船长沿非洲海岸摸索前进时期的漫长过程的非凡顶峰。 随着权力史无前例的集中,欧亚大陆的一个半岛已经一跃而成为世界的中心。

——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二   法国驻印度支那总督1926 年写道:“使欧洲浸入血泊中的那场战争已经……在这片远离我们的土地上唤醒了独立的感情。 在过去几年里,一切都发生了变化。 无论是人还是思想、还是亚洲本身都在变化。”

——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球分裂:第三世界的历史进程》

材料三   第二次世界大战使欧洲大伤元气,无论是战胜国英、法,还是战败国德、意都受到严重损耗,经济破败凋敝,政治局势动荡不稳,国际地位显著下降。二战后美苏关系发生了重大的变化,美苏之间的战略目标、战略构想和战略利益形成了根本冲突,以美苏为首的东西方两大集团之间在政治、军事、经济、文化等领域形成了全面的对峙和对抗。二战重创了英法等殖民帝国,原来的殖民体系土崩瓦解,殖民地半殖民地的民族解放运动蓬勃兴起,改写了世界政治地图。

——摘编自王斯德《世界通史》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括18 世纪中期到20 世纪初国际格局的主要特点。
(2)概括材料二的主旨,结合所学知识举例说明“过去几年里”亚洲“变化”在政治和思想领域的表现。
(3)根据材料二、三并结合相关史实,说明两次世界大战前后国际格局出现的变化和发展趋势。
2023-12-02更新 | 153次组卷 | 3卷引用:陕西省西安市蓝田县城关中学大学区联考2023-2024学年高一下学期期中历史试题
9 . 【历史——选修3:20世纪的战争与和平】阅读材料,完成下列要求。

材料   对印度的精英群体而言,一战是一个巨大的机遇。印度的精英们希望由于印度人为战争作出巨大牺牲,“战后英国会让印度自治”。甘地当时就宣称:“为祖国和大英帝国,故愿意效力。”国大党把支持英国战争同印度自治相提并论。当时的印度总督说,一战爆发后印度人已经“不为殖民政府添麻烦”。一战期间在欧洲参战的印军上尉阿玛·辛格在日记中写道,参战对他来说不仅是责任,也是宣示其个人的荣誉和民族感。他认为,由于印度的参战,印度的地位在战后相应地会得到提高。

尽管印度人为一战付出了巨大的牺牲,战争结束后,英国不仅没有让印度自治,反而变本加厉。在19193月通过“鲁拉特法案”,对印度实行高压和残杀政策。一战后的印度人为此失望,以致他们不再同英国统治者合作,转而走向非暴力不合作运动,印度国大党一战后成为英帝国的死敌,开始为印度独立而奋斗。甘地在一战后成为印度独立运动的领袖。他在一战结束后意识到,英国对印度的殖民统治是不可名状的“不道德,不公正和自高自大。它用一个谎言来代替另一个谎言,用暴力执政。如果人民对此宽容而不抗争,我们将永远不会进步”。

——摘编自徐国琦《第一次世界大战与亚洲“共有的历史”》


(1)根据材料和所学知识,指出一战时期印度精英阶层是如何看待战争的,并分析原因。
(2)根据材料和所学知识,指出一战后英国对印度的殖民政策,并说明第一次世界大战对印度民族解放运动的影响。
10 . 关于殖民地人民争取民族独立推翻殖民统治的历史,中国和前苏联的学者称为民族解放运动,西方学者多用非殖民化一词来描述这场运动。这是因为这些学者(     
A.认识问题的立场不同B.夸大了殖民者的主动性
C.所属国家的性质不同D.强调殖民地人民的作用
共计 平均难度:一般