1 . 1912年9月，“伊斯兰联盟”成为印尼最大的民族主义组织，其政纲的第三条是： “提高印尼人的知识水平。”随着印尼民族解放运动蓬勃发展，印尼民族教育进入了全盛时期。材料指出了印尼（     ）

A．政府把发展教育作为首要任务	B．国内专制独裁统治遭到重大打击
C．民族解放运动宗教性特色浓厚	D．民族认同与民族独立的内在联系

2 . 自1854年印度创办第一家棉纺织工厂始，到一战前，棉纺织工厂数增至271家，纱锭和织机数分别达677.9万枚和10.42万台。但20世纪20年代，圣雄甘地却发起了手纺土布运动，号召家家户户开展手工纺织、穿用土布，抵制英国纺织品。甘地此举旨在（     ）

A．团结广大农民阶级	B．抵制外国资本控制
C．唤醒民众民族意识	D．振兴印度民族经济

3 . 一战结束后，列强纷纷干涉苏俄革命，其中日本最为积极，派了七个师团远征俄国。远征部队里不少官兵在战争中接受了共产主义思想，成为日本共产主义运动的主力军。这反映了（     ）

A．日本国内矛盾尖锐	B．亚非拉民族解放运动高涨
C．帝国主义扩张加剧	D．国际共产主义运动的发展

4 . 1913年，列宁在《马克思学说的历史命运》中说：“极大的世界风暴的新的发源地已在亚洲出现。……八亿人民的亚洲投入了为实现和欧洲相同的理想的斗争。”“相同的理想”指的是

A．推翻帝国主义的压迫	B．建立资产阶级共和国
C．摧毁资本主义世界殖民体系	D．实现全世界无产阶级的联合