1 . 下图为一名同学在学习两次世界大战间亚洲民族民主运动新高潮时制作的知识表格。由此可见，这一时期亚洲民族解放运动的特点有（ ）
①参与范围广泛②斗争方式多样③无产阶级政党参与领导④瓦解了帝国主义在亚洲的殖民体系
| 事件 | 领导力量 | 方式 | 成果 |
| 印度非暴力不合作运动 | 甘地和国大党 | 非暴力不合作等 | 迫使英印当局答应部分要求 |
| 中国国民革命 | 国民党和共产党 | 工农运动、武装斗争等 | 收回汉口、九江的英租界 |
| 其他 | 印尼共产党领导反对荷兰殖民统治的民族起义；越南反法斗争；伊拉克、叙利亚和黎巴嫩反对英法占领的斗争；阿富汗抗英斗争 | ||
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
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2 . 下表为第一次世界大战结束后亚非拉民族民主运动一览表，对此理解正确的是（ ）
地区 | 国家 | 史实 |
亚洲 | 中国 | 北伐战争、土地革命 |
印尼 | 印尼民族大起义 | |
印度 | 非暴力不合作运动 | |
拉丁美洲 | 阿根廷 | 反对外国资本大罢工 |
墨西哥 | 卡德纳斯改革 | |
非洲 | 埃及 | 华夫脱运动 |
| A．结果都完成了革命任务 | B．性质呈现出了多样性 |
| C．领导阶级都是资产阶级 | D．前提是资本主义发展 |
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3 . 下表展示的是20世纪 20年代以来我国有关“甘地研究”的不同侧重点。这说明（ ）
| 时间段 | 研究侧重点 |
| 20世纪20年代初至20世纪50年代中期 | 高度关注甘地及其领导的民族独立斗争，但对其非暴力主义持批判和否定态度，时事评论感情色彩浓厚 |
| “文革”时期 | 研究被束之高阁 |
| 改革开放以后 | 同时关注民族意识觉醒、民族经济发展等问题，出现更具学术意蕴的争鸣与探究 |
| A．历史解释难以展现客观性 | B．历史结论由学者的立场决定 |
| C．历史研究具有时代性特点 | D．历史事实随研究深入而变化 |
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2023-12-13更新
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190次组卷
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3卷引用：热搜题 纲要下第16课 亚非拉民族民主运动的高涨
