名校
1 . 19世纪末到20世纪初,世界殖民体系最终形成,同时亚非拉人民也掀起了轰轰烈烈的民族解放运动。如表是亚非拉民族解放运动概况表。表格信息反映出亚非拉民族解放运动( )
拉丁美洲独立 | 亚洲觉醒 | 非洲抗争 | |
主要途径 | 独立战争 | 民主革命 | 武装斗争 |
主要反抗对象 | 西班牙、葡萄牙 | 英国 | 英国、意大利等 |
领导阶级 | 大地产主 | 民族资产阶级 | 政党、宗教、皇帝等 |
A.英国是占有殖民地最广阔的国家 | B.亚洲资本主义发展水平世界领先 |
C.民族解放运动呈现出多元化特征 | D.拉美走上了独立自主发展的道路 |
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2024-01-28更新
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295次组卷
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16卷引用:纲要下第七单元测试卷B卷
纲要下第七单元测试卷B卷2023年辽宁省高考历史押题卷(六)福建省龙岩市一级校联盟2023-2024学年高二上学期期中考试历史试题新疆伊犁州奎屯市第一高级中学2023-2024学年高二上学期期中考试历史试题福建省厦门市湖滨中学2024届高三上学期期中考试历史试题安徽省六安市裕安区新安中学2023-2024学年高二上学期期中考试历史试题广东省广州市第六十五中学2024届高三11月月考历史试题浙江省普通高校招生2024届12月选考科目模拟考试历史试题(已下线)历史(九省联考考后提升卷,安徽卷)-2024年1月“九省联考”模块检测卷03 世界史测试卷(新教材新高考)专题11 世界殖民体系与亚非拉人民的抗争练习(新教材新高考)天津市红桥区2024届高三上学期期末历史试题辽宁省辽东南协作体2024届高三下学期开学考试历史试题(已下线)信息必刷卷05 - 2024年高考历史考前信息必刷卷(黑龙江、吉林专用)(已下线)黄金卷07(15+3模式)-【赢在高考·黄金8卷】备战2024年高考历史模拟卷(江西、安徽、贵州、广西、黑龙江、吉林、甘肃新七省专用)江苏省盐城市阜宁县2023-2024学年高一下学期期中历史试题
2 . 1930年,英国殖民当局听取了本国盐商的建议,关闭了印度自身的产盐区,制定《食盐专营法》。甘地放言除非当局不再实行食盐专卖,否则永居海边。这个消息迅速传遍了全国,沿海地区掀起了一片自制食盐的风气,全国各地自发举行示威游行。由此可见,“食盐进军”( )
A.迫使英属印度殖民当局妥协 | B.抵制了英国的商品倾销 |
C.促进了印度民族工业的发展 | D.得到了社会的广泛支持 |
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2023-12-27更新
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189次组卷
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4卷引用:纲要下第七单元测试卷A卷
名校
3 . 纵观两次世界大战之间亚非拉的民族独立运动,有以中国为代表的、由无产阶级领导的民族民主革命运动;有以土耳其为代表的、由民族资产阶级领导的民族民主革命运动;有以尼加拉瓜为代表的、由小资产阶级领导的民族民主革命运动。据此可知,亚非拉民族独立运动( )
A.反殖民统治斗争的形式多样 | B.遏制了法西斯势力的快速滋长 |
C.具有反帝反封建的双重性质 | D.打破了不平等的国际政治秩序 |
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2023-11-19更新
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216次组卷
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4卷引用:纲要下第七单元测试卷A卷
4 . 19世纪亚洲各国反抗西方侵略取得胜利的根本途径是( )
A.开展武装斗争 | B.充分发动群众特别是广大农民 |
C.坚持反帝斗争 | D.进行资产阶级革命或改革 |
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5 . 下列对“亚洲的觉醒”中“觉醒”一词的正确理解是( )
A.认识到要独立必须斗争 |
B.认识到造成亚洲灾祸的是帝国主义的侵略 |
C.反对帝国主义必须联合斗争,相互支援 |
D.亚洲人民掀起反帝反封建斗争,民族民主运动高涨 |
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6 . 一战后,在甘地领导下印度发生了巨大变化,其表现是( )
A.维护民族利益,坚持武装斗争 | B.引进西方技术,发展民族工业 |
C.实现政教分离,确立共和制度 | D.反对殖民统治,争取民族独立 |
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名校
7 . 甘地认为:真理是神,非暴力则是追求真理,即非暴力是认识神、认识真理的手段,是强者的武器。这种抽象而富有神秘色彩的学说在当时争取民族解放的运动中所起的积极作用是( )
A.有利于甘地非暴力思想的宣传 | B.为谴责英国的殖民压迫提供了理论武器 |
C.有利于印度资产阶级发动群众进行斗争 | D.有利于防止工农运动的深入发展 |
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2023-08-15更新
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74次组卷
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17卷引用:岳麓版高中历史选修四 第三单元 资产阶级政治家 单元测试
岳麓版高中历史选修四 第三单元 资产阶级政治家 单元测试人教版高中历史选修4第4单元第2课圣雄甘地 课时练习2017--2018学年高二历史人教版选修四课时训练:第四单元 第2课圣雄甘地人教新课标高二历史选修四第4单元第2课圣雄甘地同步练习题人教版2017--2018学年高二历史选修四课时训练:第四单元 第2课圣雄甘地岳麓版高中历史选修四第三单元第11课 圣雄甘地 课时练习北师大版2018届高中历史选修4第4章第2节 印度民族独立运动的领袖圣雄甘地北师大版高中历史选修四第4章第2课 印度民族独立运动的领袖圣雄甘地浙江省丽水四校2019-2020 学年第一学期高二9月月考历史试题人教统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要下第16课亚非拉民族民主运动的高涨练习人教统编版必修中外历史纲要下第16课亚非拉民族民主运动的高涨同步训练重庆市巴蜀中学2020-2021学年高一5月月考历史试题(已下线)自创单元讲练测(纲要下)第八单元十月革命的胜利、苏联的社会主义实践和亚非拉民族民主运动的高涨(讲)纲要下-月考综合测试卷(二)江西省宜春市宜丰中学创新部2022-2023学年高一3月月考历史试题(已下线)山东省青岛市四区统考2024届高三上学期期中历史试题变式练习世界史02(已下线)浙江省2024年1月普通高校招生选考科目考试历史试题变式练习世界史
名校
8 . 第一次世界大战后,亚非拉民族民主运动掀起新高潮。印度在甘地和国大党的领导下,多次发起“非暴力不合作”运动;埃及发生了扎格鲁尔领导的华夫脱运动;拉丁美洲出现了尼加拉瓜桑地诺的抗美斗争和墨西哥卡德纳斯的改革。这些运动的共同点是( )
A.倡导以仁爱、非暴力为思想核心 | B.打击和动摇了世界殖民体系 |
C.都在俄国十月革命的感召下发生 | D.无产阶级是各国运动的领导者 |
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2023-07-10更新
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295次组卷
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7卷引用:纲要下第七单元测试卷B卷
纲要下第七单元测试卷B卷陕西省宝鸡市金台区2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题(已下线)安徽省滁州市定远中学2023届高三三模历史试题辽宁省锦州市2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题(已下线)纲要下第16课-实战高考2024年一轮复习全考点突破(已下线)专题十五第二次世界大战后:世界多元文明的竞争与发展(专题检测卷)-2024年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)吉林省延边第二中学2023-2024学年高一下学期期中历史试题
9 . 第一次世界大战后印度民族独立运动的独特之处,在于它以非暴力抵抗运动的形式,多次出现于反帝斗争史上;而在非暴力抵抗运动的进程中又总是超出了非暴力的范围,发展为暴力斗争。这说明非暴力抵抗运动( )
A.并不适用于民族独立斗争 | B.背离了民族独立的斗争逻辑 |
C.使印度最终取得了斗争的胜利 | D.根植于印度历史文化土壤 |
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2023-06-06更新
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291次组卷
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5卷引用:高中历史大单元作业(选必3)第五单元战争与文化交锋
高中历史大单元作业(选必3)第五单元战争与文化交锋山西省太原师范学院附属中学、太原市师苑中学校2022-2023学年高一5月月考历史试题(已下线)第08练亚非拉民族民主运动高涨与二战及战后国际秩序-2023年【暑假分层作业】高一历史(统编版)(已下线)山东省青岛市四区统考2024届高三上学期期中历史试题变式练习世界史02(已下线)浙江省2024年1月普通高校招生选考科目考试历史试题变式练习世界史
2023·山东济南·二模
名校
10 . 1919年3月,印度因抗议“罗拉特法”而举行总罢工;5月,中国发生五四运动;6月,埃及的开罗、亚历山大等地发生了反英暴动;7月,土耳其的凯末尔提出民族自决。这些事件的共同意义在于( )
A.导致殖民主义体系崩溃 | B.动摇殖民体系的秩序 |
C.标志亚非民族意识觉醒 | D.改变一战后国际秩序 |
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2023-06-02更新
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809次组卷
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12卷引用:专题突破卷17两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变-2024年高考历史一轮复习考点通关卷(新高考通用)
(已下线)专题突破卷17两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变-2024年高考历史一轮复习考点通关卷(新高考通用)山东省济南市山东省实验中学2023届高三二模历史试题四川省眉山市仁寿第一中学校南校区2022-2023学年高一6月期末模拟历史试题2023年高考真题和模拟题历史分项汇编—专题12两次世界大战之间的世界(20世纪初-1945年)黑龙江省哈尔滨市第四中学2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题广东省河源市龙川县第一中学2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题贵州省黔东南州2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题江西省宜春市丰城市第九中学2022-2023学年高一下学期期末考试历史(日新班)试题安徽省安庆市第二中学2023-2024 学年高二上学期期中历史试题(已下线)专题16 第二次世界大战后的世界(4大考点11个易错点)-备战2024年高考历史考试易错题(新高考专用)山东省临沂市沂水县第四中学2023-2024学年高一5月阶段性测试历史试题黑龙江省绥化市哈尔滨师范大学青冈实验中学校2023-2024学年高一下学期期中历史试题