23-24高三上·全国·课时练习
1 . 阅读材料,回答问题
(1)根据材料一并结合所学知识,分析拉丁美洲19世纪初的独立运动取得胜利的原因,简述拉丁美洲独立的意义。
(2)根据材料二并结合所学知识,概述甘地“非暴力不合作主义”思想的意义。
材料一 1810—1826年拉丁美洲殖民地,在圣马丁、玻利瓦尔等人的领导下,反抗西班牙和葡萄牙殖民统治的战争,最终获得胜利,拉丁美洲出现了一系列新兴因家。(见下表)
年代 | 独立国家 | 年代 | 独立国家 |
1811年 | 巴拉圭 | 1821年 | 中美洲地区 |
1816年 | 拉普拉塔联合省 | 1822年 | 巴西 |
1819年 | 大哥伦比亚共和国 | 1825年 | 玻利维亚 |
1821年 | 墨西哥,秘鲁 | ________ | ________ |
材料二 “非暴力不合作主义”,即坚信真理的力量或爱的力量,由甘地在反南非政府对印度人民的歧视和压迫的运动中首倡,在印度反殖民斗争中不断升华,在诸多国家民族运动中得以体现。它成为近现代手无寸铁的民众对抗专制独裁政府的一种武器。甘地赋予了它一种伦理和道德的色彩,不仅使它在诸如种族、种姓、部落、社群、社会之间的关系构建价值观念方面发挥重要作用,也使它逐渐成为一种改造国家的武器,成为一种平稳运转的政治管理机器。
——摘编自迪帕克·马利克《非暴力不合作主义百年祭》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析拉丁美洲19世纪初的独立运动取得胜利的原因,简述拉丁美洲独立的意义。
(2)根据材料二并结合所学知识,概述甘地“非暴力不合作主义”思想的意义。
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