1 . 请仔细观察反映“二战”前后历史的漫画与图片，按要求回答下列问题：

注：墙上的帽子分别写着波兰、挪威、丹麦、比利时、法国……最后一个是英国。

注：受伤的德军将领古德里安、博克等抬着棺木。棺木上文字为：德军不可战胜的神话。

问题：

（1）将图片中反映的历史事件按一定的时序进行排列。（将对应的字母填在时间轴上空白处，

（2）按一定的时空结构和历史逻辑，概述图片内容的历史进程。

2 . 【历史——20世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题。
下面是关于二战时期的两幅漫画。

（1）据所学知识，指出图一中讽刺“公鸡”所奉行怎样的外交政策，并简述其理由。
（2）据材料两幅漫画分析英国对外政策发生了怎样的变化，并分析其原因。

3 . 请欣赏漫画《祸水东引》，漫画中英法两国旁观希特勒占领奥地利和捷克斯洛伐克，并打算“让他去进攻苏联”。这反映出英法一直都在推行

A．门户开放政策

B．闭关锁国政策

C．绥靖政策

D．不抵抗政策

4 . 下图为二战时期的漫画，漫画盘子上的馅饼写着“捷克斯洛伐克”，左边戴礼帽的是英法领导人。此漫画意在

A．讽刺西方大国对侵略行为的姑息纵容	B．谴责捷克斯洛伐克的亲德立场
C．论证《苏德互不侵犯条约》的正当性	D．指明《凡尔赛和约》的虚伪性

5 . 观察下面的漫画，该漫画

A．讥讽了英国的均势政策	B．讽刺了英法的绥靖政策
C．揭示了西方社会的和平思潮	D．反映了法德两国之间的矛盾

6 . 如图漫画中的“三头”怪兽象征着某政治军事集团。它们分别喻指

A．德、意、日

B．德、意、奥

C．英、法、俄

D．美、英、苏

7 . 阅读材料，完成下列要求。

历史漫画可以叙史解史。它往往针对重大历史事件、重要历史人物等，使用夸张、比喻、寓意、突出细节等方式，集中反映特定的历史内容和相关历史背景，以及作者对历史问题的认识、解释与看待历史的立场。下面是一幅历史漫画的构思，其中蕴含着历史内容和历史寓意。

雅尔塔会议：合作与未来漫画的中心是一张圆桌，三把座椅。座椅上分别搭放着一件带有元帅领章的军大衣、一件黑色斗篷和一件咔叽色厚风衣。桌上是一张欧洲地图。桌旁一扇高大的窗户，落地窗帘上端分开，下端聚拢，正好形成一个巨大的“V”形。窗外的天空聚集起阴云。

提示：从（1）（2）中任选一题作答。如果多做，则按所做第一题计分。
（1）结合所学知识，说明上述漫画构思中包含的历史背景、历史内容和符合史实的寓意。
（2）围绕1919~1939年国际关系中的重大事件或历史人物，按照历史漫画的呈现要求，构思一幅历史漫画并加以说明。（要求：自拟标题；写出构思，无需作画；史实准确；观点正确。）

8 . 下图漫画名为《捷克小红帽》，它寓指的是

A．《慕尼黑协定》

B．《苏德互不侵犯条约》

C．《大西洋宪章》

D．《波茨坦公告》

9 . 下图是一幅讽刺1938年慕尼黑会议中英法等国对法西斯国家采取绥靖政策的漫画。漫画中所反映的历史事件违背国际惯例的突出表现是

张伯伦和哈里法克斯抬着空担架问狼：“打扰，请问你们是否听见一声尖叫？”狼前面的地上写着“捷克斯洛伐克”字样。

A．允许法西斯国家参加	B．禁止当事国出席会议
C．大国推行强权政治	D．推行种族歧视政策

10 . 下图为二战漫画（说明：图右上方文字为“原谅我，同志，但这机会实在太诱人了。”下面卷面书写“苏德互不侵犯条约”）。该漫画

A．主旨是苏联对德妥协以致自食恶果

B．讽刺德国在假和平幌子下暗藏杀机

C．嘲讽苏联谋求和平却忽略背后杀机

D．作者对德国外交大获成功特别欣赏