材料 科技发展水平不仅决定着一国的地位和影响,而且,世界范围内的科学技术革命还是解构和整合国际关系,推动世界格局变迁的基本力量。在以前的国际关系史上,国际关系的演变一般都是通过战争手段来实现,如维也纳体系到凡尔赛—华盛顿体系再到雅尔塔体系就分别是一战和二战促进的。而80年代末90年代初的格局转变是以科学技术为依托,从科技催化经济、再以经济和军事对社会支撑作用的位移,经政治的途径而和平完成的。
——摘编自蔡长华《论科技革命对国际关系的影响》
上述材料蕴含对“国际关系”的分析,从中提取一个恰当观点,并结合世界近现代相关史实加以论述。(要求:观点明确,史论结合,论据充分,逻辑清晰)材料 法西斯主义是社会主义的敌人,法西斯主义猖獗时社会主义遭到打击和迫害。随着法西斯主义节节败退,社会主义运动获得巨大发展。社会主义由一国发展为多国,这是世界社会主义运动大发展的最重要表现。在二战后期和战后初期,东欧建立了波兰等八个人民民主国家,这些国家在战争中遭到德意法西斯的入侵和蹂躏,在战争末期获得了解放,在这个过程中得到了苏联军队的帮助。这些国家在成为人民民主国家后,仿效苏联模式建立了社会主义制度,使社会主义国家迅速由苏联一国增加为社会主义多国。亚洲社会主义力量也在迅速壮大。经过反法西斯战争,社会主义在世界人民中的声誉大大提高,社会主义成为世界上的重要潮流。
——摘编自郭春生《论反法西斯战争与世界社会主义运动的互动发展》
(1)根据材料并结合所学知识,指出二战前后世界社会主义运动发展的历史背景。(2)根据材料并结合所学知识,简要评价二战前后世界社会主义运动的发展。
材料一19世纪70年代至二战结束前的法德关系
时间 | 事 件 |
1870~1871年 | 普法战争爆发,双方积极开展外交活动,争取欧洲他国支持。战争中,南德诸邦和北德诸邦在俾斯麦的推动下并肩作战,最终法国战败,法国被迫签订贸易和航运协议,为德国提供最惠国条件,南北德合并成立“德意志帝国” |
19世纪末20世纪初 | 德国选择奥、意为盟友,组成三国同盟,将矛头直指法、俄,英、法、俄三国协约成立,双方开展了大规模的军备竞赛 |
1914~1918年 | 一战爆发,英法军队在西线联合对德作战,西线成为主战场,德法双方损失惨重 |
1919年 | 巴黎和会上,法国极力主张削弱德国势力,会议签订了《凡尔赛条约》,两国仇恨加深 |
20世纪30年代 | 法国对德意志法西斯的侵略扩张采取绥靖政策,并于1939年签订《慕尼黑协定》 |
1939年9月 | 法国对德宣战 |
——摘编自王绳祖主编《国际关系史》
材料二20世纪50至60年代,戴高乐认为:“第四共和国时形成的欧洲六国共同体在政治上、经济上都对法德至关重要,两国出口的将近一半集中在共同体,两国经济关系十分密切,互为主要贸易伙伴,私人投资相互渗透;此外联邦德国经济力量迅速壮大,法国可以利用自己的政治优势再借助联邦德国的经济优势建立一个以法国为首的西欧联合,一方面拴住联邦德国,另一方面又能增加法国对抗美国的筹码。”戴高乐的这一政策转变受到了当时联邦德国总理阿登纳的欢迎,在某种程度上,他们成了“法德轴心”的设计师和建筑师。从1958年到1963年戴高乐下台,法德两国实现了全面的和解,其标志是双方于1963年1月签订的《法德友好互助条约》。
——摘编自李平《二战后法德关系探析》
(1)根据材料一、二并结合所学知识,概括19世纪70年代以来法德关系的走向。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,简析19世纪70年代以来影响法德关系走向的原因。
材料 东方学是一个内涵与外延极其宽泛的概念,以亚洲和非洲为主要研究对象,在19世纪有了重要发展。1873年,首届国际东方学学者会议在巴黎召开,并逐渐成为颇具影响力的国际学术组织。在其影响下,德、法、俄等国相继成立了专门的东方学研究机构,而英国政府在一战形势危急、财政困顿的1917年,也筹建起耗资不菲的东方研究学院。一战前后,欧洲主要大国的东方学都进入黄金时期。
二战后,东方学的发展出现新变化。1960年,苏联在莫斯科举办了第25届国际东方学学者会议,尽可能多地邀请“东方”学者参会,又额外申请了10万卢比,用于邀请来自亚非的马克思主义学者。会议快结束时,美国曾申请下一届会议的主办权,由于苏联的干预并未如愿。双方妥协的结果是由印度承办。1964年,第26届国际东方学学者会议在印度新德里召开,主题为“人的尊严、人类友好和世界团结”,试图代表“东方”国家发声。1967年,美国如愿在安娜堡举办了第27届国际东方学学者会议。由于官方以及私人机构的强大财力投入,与会人数达到历史最高。该会议使美国的区域研究范式逐渐占领主要学术场域,并在很大程度上掌控了“东方”研究的学术话语。新范式强调跨学科研究,更加关注目标地区的“当下”问题。
1973年,第29届国际东方学学者会议决定放弃这个备受争议的名字,正式更名为“亚洲和北非人类科学国际大会”。
——摘编自张扬《冷战背景下的知识权力博弈》
(1)根据材料并结合所学知识,指出二战后东方学的新变化。(2)根据材料并结合所学知识,概括东方学出现新变化的原因。
A.雅尔塔体系基本形成 |
B.美国操纵联合国成为其全球扩张的工具 |
C.国际政治秩序不平等 |
D.中国对世界反法西斯战争做出重大贡献 |
20世纪上半叶是人类历史上权力斗争异常惨烈的一段时期,战争的浩劫加深了人们对和平的向往,人们希望通过国际组织的建立来的约束战争的爆发,随着冷战爆发,美苏争夺世界霸权的斗争加剧,许多维护世界和平和有关军备控制与管理的国际组织,如联合国裁军中心,世界和平理事会等纷纷成立,联合国在解决地区冲突的过程中逐渐认识到,必须社区域性国际组织发挥更大的作用,这在新的国际形势下切实可行。欧盟、东盟等国际组织的建立使区域性国际组织的地位得到了不断提高。二战结束后,为恢复战后世界经济,迫切需要加强国际经济合作,由此促成了许多经济合作性质的国际组织的建立。随着国家间经济与社会交往活动的增多,以及现代通讯技术的变革,许多以前没有的领域出现在人们的面前,如国际民用航空领域,国际电信领域等,这些领域内所建立的相关国际组织也就应运而生,而人类面临的诸如环境问题,世界性疾病等一系列复杂的世界性问题,也对国际组织的发展起到了重大的推动作用。
20世纪,世界诞生了多个重要的国际组织,下图为部分国际组织的标志
——摘编自房斌《浅析二战后国际组织迅速发展的原因》
(1)根据材料并结合所学知识,概括二战后国际组织迅猛发展的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,请选择一个国际组织,概括其主要特点并谈谈你对我影响的认识。
A.推动了全球贸易自由化 | B.加强了全球生产计划性 |
C.开创了全球金融一体局面 | D.形成了战后美苏两极格局 |
1945年9月11日至10月2日,在伦敦召开了第一届苏、美、英、法四国外长会议。会议主要讨论对意大利、罗马尼亚、保加利亚、匈牙利、芬兰的和约问题。会上围绕意大利的殖民地和的里雅斯特港归属问题争论激烈,意属非洲殖民地当时都在英国军队控制下,英国只提意大利应该放弃殖民地,而不提归属问题,美国则建议由联合国集体托管10年,苏联建议三大国分别托管一处。1945年12月16日至26日,苏、美、英三国外长会议在莫斯科召开,由于美、苏双方都做出了妥协和让步,会议就和约主要问题达成协议,美、英同意有条件地承认保加利亚和罗马尼亚政府。此后经过多轮谈判,在各方努力下,五国和约在苏、美、英、法四国批准后,于1947年9月15日生效。和约规定∶解散一切法西斯组织,五国向相关国家支付赔款,罗马尼亚把比萨拉比亚和北布科维纳割给苏联,的里雅斯特港西面部分为中立自由区,由联合国管理,意属利比亚、厄立特里亚和索马里等地仍由英国管理等。
——摘编自纪胜利、郝庆云《战后国际关系史》
(1)根据材料并结合所学知识,分析在五国和约问题上苏联、美国和英国各自的意图。
(2)根据材料并结合所学知识,对五国和约的签署进行简要评价。