1 . 阅读材料,结合材料和所学回答问题。
材料一 第3、第8表债权人可将无力偿还的债务人,交付法庭判决,直到将其戴上足枷、手铐,甚至杀死或卖之为奴。
材料二 奴隶和隶农必须无条件地服从主人,服从“命运”的安排,对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。
材料三 法律保护除奴隶以外的自由民的权利,自由民在“法律面前人人平等”,依法享有|国家全面保护的公权和私权。
(1)材料一关于债务的规定体现了怎样的立法原则?
(2)材料二表明罗马法保护的是哪一类人的利益?
(3)材料三提出“法律面前人人平等”,对此你有怎样的理解?请用事实证明自己的观点。
材料一 第3、第8表债权人可将无力偿还的债务人,交付法庭判决,直到将其戴上足枷、手铐,甚至杀死或卖之为奴。
一一《十二铜表法》
材料二 奴隶和隶农必须无条件地服从主人,服从“命运”的安排,对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。
一一《民法大全》
材料三 法律保护除奴隶以外的自由民的权利,自由民在“法律面前人人平等”,依法享有|国家全面保护的公权和私权。
一一“万民法”
(1)材料一关于债务的规定体现了怎样的立法原则?
(2)材料二表明罗马法保护的是哪一类人的利益?
(3)材料三提出“法律面前人人平等”,对此你有怎样的理解?请用事实证明自己的观点。
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2 . 公元前5世纪,古罗马实行的政治体制是
A.君主制 | B.贵族共和制 |
C.民主制 | D.元首制 |
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3 . 罗马共和国始建于( )
A.公元前5世纪初 |
B.公元前6世纪末 |
C.公元前6世纪初 |
D.公元前5世纪末 |
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4 . 罗马共和国时期国家的最高官职是( )
A.元老 | B.元首 | C.元帅 | D.执政官 |
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5 . 下列有关罗马帝国的说法,不正确的是 ( )
A.公元前27年,屋大维建立罗马帝国 |
B.帝国前期的皇帝们高度重视法律的制定,把法政大权掌握在自己手中 |
C.罗马帝国境内自由民之间、公民与非公民的区别越来越明显 |
D.法学家也积极立法,进行法律解释,在社会中享有崇高地位 |
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名校
6 . 《______ 》的制定,标志着罗马成文法的诞生;《______ 》则标志着罗马法体系最终完成。
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2016-11-18更新
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1018次组卷
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4卷引用:2010年吉林一中高一上学期期中考试历史试卷
2008·上海·高考真题
真题
名校
7 . 下图表示的是
A.公元前6世纪的希腊 | B.公元2世纪的罗马帝国 |
C.公元8世纪的阿拉伯帝国 | D.公元13世纪的蒙古帝国 |
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2016-11-18更新
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502次组卷
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3卷引用:上海市金山区金山中学2016-2017学年高二上学期期中合格考历史试题
上海市金山区金山中学2016-2017学年高二上学期期中合格考历史试题(已下线)2008年全国普通高等学校招生统一考试上海卷历史试题(A、B组)上海市上海交大附中2010-2011学年高二上学期期末考试历史试题
8 . 下列人物中,使罗马法体系最终形成的是
A. |
B. |
C. |
D. |
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2015-10-26更新
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57次组卷
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4卷引用:2013-2014年安徽泗县双语中学高二下期期中历史试卷
9 . 罗马帝国统治时期,万民法与公民法的界限逐渐消失的根本原因是
A.罗马社会的重大变化 | B.社会矛盾的日益激化 |
C.公民法本身的局限性 | D.广大平民的不断斗争 |
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