1 . 主要的帝国
波斯帝国 | 马其顿帝国 | 罗马帝国 | |
崛起 | 公元前6世纪 | 公元前4世纪末 | 公元1-2世纪 |
征服扩张 | 兴起于 | 马其顿国王亚历山大灭亡了 | 原是 |
统治 | 继承了西亚的 | 继承波斯帝国的基本制度,宣布 地方实行行省制,推广 | 前27年,屋大维建立罗马帝国,实行 1世纪 |
走向衰亡 | 公元前4世纪末,被 | 亚历山大死后,帝国分裂为三个希腊化国家 | 3世纪之后,罗马帝国陷入危机 4世纪末,帝国分裂为东、西两部分 5世纪后期, |
影响 | 客观上推动了各文明间的政治、经济、文化交流,促进了文明的传播 |
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名校
2 . 屋大维创立了由他亲自监督的中央集权制度,直接控制各行省的总督,严厉惩罚他们中犯有贪污受贿、敲诈勒索等罪行的人。他规定收税标准,使收税成为国家的职权,而不再是贪得无厌的包税人的私人聚宝盆。他严密控制军队,让士兵们得到很好的待遇,使他们直接向他宣誓效忠。他还创建了一支常备海军,镇压海盗,保护帝国各地区间的商品和军队的运输。此举( )
A.严重损害奴隶主利益 | B.保障了帝国长治久安 |
C.提高了政府行政效率 | D.维持了个人独裁统治 |
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2022-09-27更新
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145次组卷
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4卷引用:高中历史大单元作业(选择性必修)选必1第2课西方政治制度的演变
高中历史大单元作业(选择性必修)选必1第2课西方政治制度的演变(已下线)高中历史大单元作业(选必1)第一单元政治制度(已下线)四川省成都市双流中学2023-2024学年高二10月月考历史试题河南省郑州学森实验学校2023-2024学年高二上学期期中历史试题
3 . 当西部帝国的最高统治权落入东罗马皇帝手中时,因罗马远离君士坦丁堡的皇庭,罗马主教成了蛮族首领和意大利人之间的仲裁者,而城市、国家和国王之间出现纠纷也诉诸罗马教廷决断。尤其在对抗阿里乌斯派的野蛮统治者时,西部的主教和总主教都向罗马寻求建议和帮助。由此可见,西罗马帝国的灭亡( )
A.为罗马主教影响的强化带来了契机 | B.直接推动西欧政教合一局面的形成 |
C.导致欧洲开始陷入分裂与动荡状态 | D.导致罗马教廷正式成为信仰的中心 |
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4 . 【谈一谈】
阅读材料,结合所学知识,谈谈你对罗马文明的认识。
精明的古罗马政治在征服地建立了公民制度,赋予他们“伙伴关系”,使他们在土地分配、军队服役和获得战利品等方面享有权利。尽管罗马人毁灭了征服地的语言、文学、艺术、哲学和科技,但却将其中实用的部分为己所用。他们将数学用于测量,精确地计算帝国的国土而不是靠抽象的逻辑。罗马的地图学是一门实用的学科:今时之有与往昔之地有何关系?如何将地图的作用发挥到极致?他们的创新之处主要体现在法律和建筑领域。他们建造了伟大的水渠工程,他们的立法思想吸收了凯尔特人和拜占庭的法律模式并影响了后来所有的欧洲国家。
——维森特·韦格《绘出世界文明的地图》
阅读材料,结合所学知识,谈谈你对罗马文明的认识。
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5 . 屋大维深知这一点,回到共和制已不可能,可能也是他不愿意的,而要真正名正言顺地登上帝王之位,却又会招来长期处于共和制下的罗马人民的反对和厌恶。于是,他创造了一种在形式上保留原有的共和政体、而在实际上又合法地把毫不逊色东方君主的绝对权力掌握在自己个人手中的政体。他所创造的这一全新政体被后人冠名为元首制。据此可知,元首制( )
A.严重背离了社会现实 | B.实质是君主独裁政治 |
C.直接导致罗马的分裂 | D.标志共和国开始崩溃 |
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6 . 罗马人不因新奇本身而接受新奇之事,只是在披上神的愿望或古老传统的外衣后,它们才能得到罗马人的赞同。保留那些已经证明有效的制度;修正那些失败的;即使是显得多余的地方,罗马人也郑重其事地保存着——或许以后有用。共和国既是一个新的建筑工地,也在后院收藏着大量过时的“破烂”。这说明罗马共和国( )
A.政体呈寡头政治特征 | B.公民大会已形同虚设 |
C.保守性与灵活性并存 | D.神权与王权完美结合 |
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7 . 为防止再出现暴君,(罗马)共和国的缔造者创建了一种著名的制度:他们仔细地将被流放的塔昆的权力分配给两位官员;官员由选举产生,任期不超过一年。他们便是古罗马的执政官。据此可知,罗马执政官( )
A.体现了分权制约原则 | B.杜绝了独裁政治出现 |
C.是国家最高权力机关 | D.体现了平民政治色彩 |
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2022-09-27更新
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82次组卷
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2卷引用:高中历史大单元作业(选择性必修)选必1第2课西方政治制度的演变
8 . 政治统治:____ 迅速发展
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9 . 西方有“条条大路通罗马”的说法,中国古代也有“处处有路透长安”的谚语。这两句话蕴含的历史信息是( )
A.长安城的设计借鉴了罗马城市布局 | B.长安和罗马两地之间的交通网络密集 |
C.古代商路便利了东西方之间的文化交流 | D.长安和罗马都曾经是帝国交通网络的中心 |
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2022-09-08更新
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5225次组卷
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42卷引用:第6课从隋唐盛世到五代十国(课课练)-【圆梦课堂】2022-2023学年高一历史同步讲练备课优选(中外历史纲要上)
第6课从隋唐盛世到五代十国(课课练)-【圆梦课堂】2022-2023学年高一历史同步讲练备课优选(中外历史纲要上)2022年新高考北京卷历史真题第6课从隋唐盛世到五代十国(学生学习清单)-【高效教与学】2022-2023学年高一历史同步精品课件(中外历史纲要上)辽宁省锦州市黑山县黑山中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题浙江省温州市新力量联盟2022-2023学年高一上学期期中联考历史试题安徽省六安第一中学2023届高三上学期第二次月考历史试题湖南省衡阳市田家炳实验中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题河南省南阳市第五完全学校2022-2023学年高二11月月考历史试题重庆市万州第二高级中学2022-2023学年高一12月线上月考历史试题2022年北京高考历史真题变式练习世界史(已下线)第04讲从三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭与民族交融(练习)-2024年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)(已下线)纲要下第2课-实战高考2024年一轮复习全考点突破江苏省盐城市阜宁县2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题(已下线)选必二第12课-实战高考2024年一轮复习全考点突破(已下线)选择性必修三第9课-实战高考2024年一轮复习全考点突破(已下线)黄金卷03-【赢在高考·黄金8卷】备战2023年高考历史模拟卷(北京专用)吉林省白山市抚松县第一中学2023届高三上学期期末考试历史试题山东省淄博市第五中学2022-2023学年高二上学期线上期末考试历史试题广东省河源市龙川县第一中学2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题天津市河北区2023届高三上学期期末考试历史试题云南省怒江州泸水市怒江新城新时代中学2023届高三3月月考历史试题天津市五区县重点校2022-2023学年高二下学期期中联考历史试题回归教材重难点03古代中华文明的成熟与繁荣——隋唐、宋元-【查漏补缺】2023年高考历史三轮冲刺过关(全国通用)福建省莆田第二十五中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题纲要上第6课-实战高考2024年一轮复习全考点突破(已下线)第6课从隋唐盛世到五代十国-【暑假自学课】2023年新高一历史暑假精品课(中外历史纲要上)河北省石家庄市辛集市2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题云南省红河州建水第一中学2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题云南省红河州石屏县第一中学2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题河南省商丘市实验中学2023届高三下学期开学考试历史试题河南省商丘市实验中学2024届高三上学期第一次月考历史试题天津市二十五中学2024届高三上学期第一次月考史试题(A卷)宁夏固原市第五中学2024届高三上学期第二次月考历史试题专题08 多元共生的世界古代文明练习(新教材新高考)(已下线)冲刺2024年高考历史真题重组卷05(浙江专用)(已下线)山东省枣庄市2024届高三下学期一模历史试题云南省下关第一中学教育集团2023-2024学年高一3月月考历史试题北京市第九中学2023-2024学年高一10月月考历史试题(已下线)【好题汇编】选必2部分(高频选择题38题)(天津专用)北京市丰台区2023-2024学年高一下学期期中练习历史试题A卷福建省三明市尤溪县第七中学2023-2024学年高二下学期第一次月考历史试题福建省福州市六校2023-2024学年高一下学期期中联考历史试题
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10 . 到罗马帝国初期,罗马法中的家本位逐渐松弛并趋向瓦解,家子在身份、婚姻、财产、行为等方面均获得了摆脱家父而独立的权利,历史学家梅因在考察这一家父权的历史变化之后指出:“后来在帝政时期,我们还可以发现所有这些权利的遗迹,但已经缩小在狭小的范围内。”这一变化
A.有利于将个人从传统权威中解放 | B.受益于罗马帝国向外的扩张 |
C.反映了罗马家庭组织结构的变化 | D.标志着父权社会的彻底终结 |
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2022-09-02更新
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247次组卷
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7卷引用:第2课古代世界的帝国与文明的交流-高中历史统编版纲要下同步测试题