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解析
| 共计 3 道试题
1 . 阅读材料,完成下列要求。   
时期代表观点反贫困措施
文艺复兴时期以来基督教人文主义者认为虽然穷人的存在可以使富人有机会通过施舍来抵消罪过,但这也使穷人因此而骄矜并易于堕落世俗政权组织救济,如英国于1601年颁布了《济贫法》;驱逐和禁闭
资本主义兴起初期以来古典政治经济学认为贫困是自然、合理的社会现象。曼德维尔认为如果穷人多劳动、少消费就能使国家富强。 “穷人在促进国家繁荣的过程中无可替代”政府实施被动且条件苛刻的社会救济制度,改变穷人的懒惰习性;努力开拓新的市场需求促进经济发展,促进低收入群体增加收入能力和提高消费水平
19世纪中后期马克思认为贫困根源于私有制,雇佣劳动制度的存在和资本家追逐剩余价值的本性必然导致工人的“极端贫困”变革社会制度,消灭资本主义私有制和一切阶级差别;发展社会生产力
“二战”结束以来阿玛蒂亚·森等学者认为贫困不仅仅是收入低下,还是对基本可行能力的剥夺。贫困是权利不平等造成的政府实行积极的社会政策,包括社会福利、社会工作、社会服务等

——摘编自宁亚芳《从道德化贫困到能力贫困:论西方贫困观的演变与发展》等


从上述表格中提取两条或两条以上具有逻辑关联的信息,自行拟定一个具体论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:信息准确,论题明确,持论有据,逻辑清晰)
2 . 阅读材料,完成下列要求。

1970年,美国社会学家英格尔斯提出现代化指标,见下表。

指标单元标准
人均国内生产总值美元>3000
农业增加值占GDP重%<15
服务业增加值占GDP%>45
非农业从业人员占全部从业人员比重%>70
城市化水平(城市人口占总人口比例)%>50

——摘编自孙立平《社会现代化与人的现代化》


观察图表信息,并结合所学知识,围绕“英格尔斯现代化指标体系”,拟定一个论题,并进行简要阐释。(要求:论题明确,史论结合,论证充分,表述清晰)
2023-05-26更新 | 208次组卷 | 4卷引用:江苏省苏州市2023届高三三模历史试题
3 . 阅读材料,完成下列要求。

材料 下表是19世纪40年代以来社会的、一些流行词汇

时间

流行词汇

1840—1912

师夷长技、洋布、洋火、兴民权、革命……

1912—1949

共和、约法、民主科学、实业救国、她……

1949—1978

列宁装、三大改造、人民代表、粮票……

1978年以后

专业户、乡镇企业、村民委员会、股票、互联网……

二战后的世界

社会福利、第三产业、新经济、跨国公司、冷战、不结盟、互联网……

根据材料,选取每一个阶段中的一个流行词汇,围绕“社会流行词汇与社会发展变迁”自行拟定一个具体的论题并结合所学知识予以阐述。(要求:观点明确,史论结合)
2019-11-22更新 | 228次组卷 | 27卷引用:福建省连城县第一中学2017届高三上期期中历史试卷
共计 平均难度:一般