1 . 阅读材料，完成下列要求。
材料 每一个国家和民族的文明都扎根于本国、本民族的土壤之中，都有自己的本色、长处、优点。我们应该维护各国、各民族文明的多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴，而不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代，这样世界文明之园才能万紫千红、生机盎然。
——2014年9月24日，习近平在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会开幕会上的讲话
提炼材料中的观点，结合世界史所学知识，进行阐述。（要求：观点正确，史论结合，逻辑严谨，语言精练）
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2 . 这一进程是迄今人类最先进生产力的发展体现，它要求要有先进的生产关系和上层建筑与之相适应，一切不适应该生产力的生产关系和上层建筑将随之改变，其中包括公用通信网络平台、管理体制、政策法律、规章制度、文化教育、道德观念以及劳动者素质等等。这一进程（ ）
| A．使科学和技术开始紧密结合 | B．有利于构建人类文明的新形态 |
| C．推动了欧美社会的政治变革 | D．推动了国际经济体系的制度化 |
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名校
3 . 阅读材料，回答问题。
(2)根据材料结合所学知识，分析20世纪以来美国是如何通过翻译政策的不断演进来实施对外文化战略的?
(3)结合战后美国对外文化战略的实施谈谈你的认识。
材料 美国文化在全球的传播离不开其所实施的各类翻译政策。表3为某学者在研究“战后美国对外文化战略”时，整理的20世纪以来美国对外文化战略中的翻译政策与实践。
下表
| 阶段 | 措施 | 简介 |
| 二战前 | 民间机构的“译入”政策 | 19世纪末美国介入亚太地区，需要了解东方文化以服务其国家利益，各类私立基金会如洛克菲勒基金会等民间机构开始对美国的对外文化政策施加影响。洛克菲勒基金会制定了多项资助翻译世界各国文献的策略和措施。在1935—1938年，资助了大量对中国或东方文献的翻译。还资助国际教育局翻译了涉及40多种语言的欧洲及拉丁美洲儿童文学作品。 |
| 二战期间 | 官方机构的“译出”政策与针对欧洲的文化传播战略 | 二战期间，欧洲文化遭到德国法西斯的破坏，美国政府趁机通过广播、报纸、杂志及图书等媒介对欧洲进行美国文化“译出”,践行了“通过文化实力引领世界”的对外文化战略目标。“美国之音”专门介绍美国文化；在法国发行了报纸《战争中的美国》宣传美国的生活方式、政治制度和文化风俗；翻译出版了3636074册图书。 |
| 二战后 | 二战后至20世纪70年代末“译出”和“译入”的双重政策与美国的全球文化战略 | 在1948年通过的史密斯—蒙德特法的授权下，联邦政府实施了大规模的书籍“译出”政策。成立了新闻署专门负责制定和实施对外翻译政策。据统计，仅1953年到1956年就有2900册美国书籍被翻译成46种语言，在全球的发行量高达2.8亿册，内容主要是美国社会、政治制度、日常生活及思想观念等。民间非营利性机构富兰克林图书项目也实施对外文化翻译战略，涉及到中东、拉丁美洲和亚洲的一些国家和地区。在“译出”的同时，也实施了文化“译入”政策。译入世界各国文化经典目的是帮助美国人了解世界各国文化。洛克菲勒基金会主要负责拉丁美洲文学的翻译。 |
| 20世纪80年代以来美国官方机构的“译入”政策与维持文化霸权战略 | 随着文化霸权的形成，世界各国开始主动翻译美国的文学和学术著作，美国的官方和民间机构不再实施对外“译出”政策。为了应对世界各国对美国文化霸权的批评并维持和巩固其霸权地位，美国官方机构积极实施“译入”政策，以展示美国对世界各国文化的包容，维持并巩固美国文化在全球的主导地位。 |
——摘编自国家社会科学基金项目《战后美国对外文化战略研究的阶段性研究成果》。
(1)该学者在研究战后美国对外文化战略时运用了什么研究方法?(2)根据材料结合所学知识，分析20世纪以来美国是如何通过翻译政策的不断演进来实施对外文化战略的?
(3)结合战后美国对外文化战略的实施谈谈你的认识。
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2024-05-11更新
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178次组卷
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2卷引用：江西省南昌市第十九中学2024届高三下学期三模历史试题
名校
4 . 有学者说道“现代社会主要通过它们的大众媒体，特别是通过它们的电视系统，表述它们自己。……它们（大众媒体）像章鱼触须般展开，以确保任何一种从社会上说有关联的活动不仅出现在屏幕上，而且还像一场表演一样呈现出来。”该学者意在说明当今（ ）
| A．大众传媒有强大的社会影响力 | B．传媒业成为最大的受益者 |
| C．世界各地区之间得以均衡发展 | D．媒体有强烈的社会责任感 |
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2024-05-05更新
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190次组卷
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5卷引用：江西省上饶市广丰区新实中学2024届高三4月月考试题
江西省上饶市广丰区新实中学2024届高三4月月考试题2024届陕西省西安市第一中学高三下学期模拟考试押题（一）文综试题 -高中历史（已下线）专题09 选择题（查补能力·提升练）-【查漏补缺】2024年高考历史复习冲刺过关（新高考专用）（已下线）历史（江苏卷03）-2024年高考押题预测卷押第16题 当代世界大发展（辽宁、黑龙江、吉林适用）-备战2024年高考历史临考题号押题（辽宁、黑龙江、吉林专用）
5 . 进入21世纪以来,互联网信息技术、人工智能技术、量子通信技术爆炸式发展，人与人之间的联系愈加紧密，人类的普遍交往呈现出“零距离”“零时空”的态势。这反映了（ ）
| A．多极化趋势 | B．区域集团化 |
| C．全球化潮流 | D．贸易自由化 |
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2023-07-10更新
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54次组卷
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4卷引用：2024年江西省普通高中学业水平考试模拟（五）历史试题
2024年江西省普通高中学业水平考试模拟（五）历史试题安徽省芜湖市2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题2024年浙江省普通高中学业水平考试模拟(五)历史试题（已下线）2024年河南省普通高中学业水平合格性考试历史模拟试卷05
6 . 2001年，在上海APEC峰会上20位国家领导人集体亮相，他们穿的都是大红色或宝蓝色的中式对襟唐装，这一情景通过电视瞬间传遍全球，唐装迅速得到流行。这说明
| A．国际交往影响社会习俗 | B．经济区域集团化的趋势明显 |
| C．唐朝传统文化影响深远 | D．媒体宣传是唐装流行的根源 |
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名校
7 . 20世纪90年代以来，美国利用信息技术的绝对领先地位，大力推行新军事变革，用大量现代高技术武器特别是数字化武器装备美军，使美军在常规领域具有压倒性优势。这反映出（ ）
| A．信息化成为国家核心竞争力 | B．信息化导致单极世界的形成 |
| C．信息化优势巩固了美国军事霸权 | D．信息化加速了世界军事格局演变 |
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2023-07-03更新
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41次组卷
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2卷引用：江西省南昌市部分学校2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题
名校
8 . 19世纪以来，日本、中国、朝鲜及东南亚国家先后引进西方话剧，并在政治制度、思想文化各个领域出现西化现象，而20世纪的西方人则如获至宝地从梅兰芳的京剧、日本的歌舞伎和印尼的巴厘戏剧寻求创新灵感，从老庄孔孟的哲学中挖掘救世良方。材料表明了世界文化发展的（ ）
| A．全球化趋势 | B．多元化趋势 | C．现代化趋势 | D．理性化趋势 |
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2022-10-11更新
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97次组卷
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2卷引用：江西省百校联盟（名校联测）2023届高三10月联考历史试题
名校
9 . 在美国的推动下,美国流行的棒球运动被列入1992年巴塞罗那奥运会比赛项目。美国国务院还组织来自美国棒球大联盟和美国棒球名人堂的球星,赴墨西哥城及其他一些国家（地区）向当地年轻人传授棒球经验。美国此举旨在（ ）
| A．增进跨地区文化交流 | B．与苏联争夺中间地带 |
| C．增强自身软实力影响 | D．推动棒球运动的发展 |
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2022-08-24更新
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344次组卷
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12卷引用：江西省上饶市广丰贞白中学2021-2022学年高二上学期开学摸底考试历史试题
江西省上饶市广丰贞白中学2021-2022学年高二上学期开学摸底考试历史试题吉林省长春市2022届高三一模历史试题青海西宁市2022届高三一模历史试题高频考点68世界多极化发展趋势-【高频考点专练】2023年高考历史一轮复习模拟题汇编（第三辑）（全国通用）冷战与国际格局的演变及资本主义国家的新变化-纲要下-素养测评青海省西宁市2022届高三一模历史试题第22课世界多极化与经济全球化-高中历史统编版纲要下同步测试题安徽省六安第二中学河西校区2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题（已下线）专题17-20世纪下半叶的世界新变化-2023年高考历史二轮复习高频考点追踪分析与预测（全国通用）（已下线）专题18当代世界发展的主要趋势与特点-2023年高考历史二轮复习高频考点追踪分析与预测（全国通用）（已下线）解密12-20世纪下半叶世界的新变化与当代世界的发展（分层训练）-【高频考点解密】2023年高考历史二轮复习讲义+分层训练（统编版通用）高考必刷卷·单元提升卷历史2024-专题7二战后世界政治格局的演变（单元综合测训卷）
名校
10 . 人类历史是逐步从分散走向整体的进程中不断发展的。阅读材料，回答问题。
(1)据材料一并结合所学，指出促使欧洲人“贸易活动实际上扩展到世界各地”的前提条件，并扼要概括全球联系初步建立的四种主要表现形式。
(2)依据材料二并结合所学，分析19世纪50年代以来欧洲大规模移民的原因。
(3)依据材料三概括当今世界国际政治、经济、社会、文化的发展特点。
材料一 从1500年至1763年的近代初期，是前几个时代中的地区孤立与19世纪的欧洲统治世界之间的一个中间阶段。在经济上，这一时期，欧洲人将他们的贸易活动实际上扩展到世界各地，尽管他们不能开发那些大块大陆的内地。虽然洲际贸易达到前所未有的规模，但贸易量仍远远低于以后几个世纪中所达到的数量。
——－斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 工业革命很大程度上导致了一场史无前例的大规模移民。19世纪20年代中，总共才14.5万人离开欧洲，19世纪50年代，有大约260万人离开欧洲，而在1900至1910年间，移民人数达到900万，也就是每年有近100万移民。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 20世纪末至21世纪初国际重大事件年表（主要依据教材整理）
| 时间 | 国际大事 |
| 1989年 | 亚太经济合作组织是亚太地区层级最高、领域最广、最具影响力的经济合作机制 |
| 1993年 | 欧盟成立，继续向政治经济一体化迈进 |
| 1995年 | 世界贸易组织成立，把贸易、投资和服务的国际化提高到新水平 |
| 1999年 | 二十国集团组成 |
| 2001年 | 上海合作组织成立 |
| 2005年 | 联合国教科文组织通过《保护和促进文化表现形式多样性公约》 |
| 2013年 | 中国提出“一带一路”的合作倡议 |
| 2015年 | 联合国第66届大会通过《信息安全国际行为准则》 |
| 2017年 | 人类命运共同体理念首次被写入联合国决议 |
| 2019年 | 不结盟运动第18次首脑会议举行，峰会强调推动多边主义，促进地区和平与发展。 |
(2)依据材料二并结合所学，分析19世纪50年代以来欧洲大规模移民的原因。
(3)依据材料三概括当今世界国际政治、经济、社会、文化的发展特点。
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2021-09-18更新
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116次组卷
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4卷引用：江西省上饶市新知学校高中部2022届高三上学期第一次月考历史试题
