A.有利于防止专制独裁 |
B.实现了三权分立 |
C.限制了总统履行职能 |
D.确保了民主共和 |
A.实行民主共和政体 |
B.三权分立和权力制衡 |
C.维护资产阶级统治 |
D.议会掌握国家权力 |
A.《1787年宪法》 |
B.《人权宣言》 |
C.《法兰西第三共和国宪法》 |
D.《德意志帝国宪法》 |
4 . 自古至今,各国在政治权力的运作方式上既有相似之处,又各具特色。阅读材料,回答问题。
材料一汉代宰相是首长制,唐代宰相是委员制。最高议事机关又称政事堂。一切政府法令,须用皇帝诏书名义颁布者,事先由政事堂盖印,中书、门下之章发下。没有政事堂盖印,即算不得诏书,在法律上没有合法地位……必得中书、门下二省共同认可,那道敕书才算合法
——钱穆《国史新论》
材料二美国是一个宪政民主共和国,以宪法为最高准则,实行三权分立。其中国会拥有立法的权力,但它无权执法;以总统为首的政府机关负责行政,拥有执法的实权,但它既不能制定对自己有利的法律,也不能凭借主观想法任意诠释法律;法律和宪法的解释权在最高法院,由9名大法官负责。
材料三法国的行政权由总统和内阁掌握,总统和内阁共同向议会负责。总统是国家元首和军队最高统帅,并与参众两院共有创议法律之权,总统在征得参议院同意后,可解散尚未届满的众议院,总统的命令须经其任命的各内阁部长副署。
(1)如何理解材料一中“汉代宰相是首长制,唐代宰相是委员制”?唐代宰相实行委员制有何历史意义?
(2)依据材料一、二,分析美国和中国唐朝在政治权力的运作方式上有何相似之处?其根本目的又有何不同?
(3)依据材料二、三,指出法国总统和美国总统的权力有何不同?
A.英国国王不经选举产生,掌握着国家的行政大权 |
B.美国总统由选举产生,权力不受任何机构的制约 |
C.法国议会由参议院和众议院组成,享有有立法权 |
D.德国宰相主持内阁工作,由议会产生对皇帝负责 |
A.1689年英国的《权利法案》 |
B.1875年《法兰西第三共和国宪法》 |
C.美国1787年宪法 |
D.1871年《德意志帝国宪法》 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/6/21/2230429865885696/2230548603764737/STEM/35f2df69e0b141c1b20b8d8398b008ea.png?resizew=291)
A.用法律手段确保共和制度 |
B.否定封建专制制度 |
C.进一步打击法国封建势力 |
D.完善三权分立体制 |
A.国家元首是否拥有实权 |
B.是否实行责任内阁制 |
C.是否采用权力制衡体制 |
D.参众两院是否选举产生 |
A.政府欲通过缓和社会矛盾巩固共和制 | B.国民议会中有多数议员希望恢复君主制 |
C.政府力图借助工人阶级确立共和制 | D.宪法规定议会有立法、缔结条约和特赦权力 |
10 . 阅读材料,完成下列要求。
材料一当转型的准备工作完成后,现代化的第一步是在政治领域首先迈出的,这就标志着现代化的开始。……一个人的绝对权力阻碍了国家的发展,不限制这种权力,国家便无法进步。克服专制王权于是成了继续前进的条件,在这个时候,谁先克服专制王权,谁就先迈出现代化的第一步。
——钱乘旦《世界近现代史的主线是现代化》
材料二此时的法国已经落后于英国……资产阶级处于绝对君主制的控制之下,国王没有给他们真正的自由去发展生产……因此,社会制度与经济发展的矛盾显得日益突出……
如此艰难岁月,再加上启蒙思想家……使人民日益觉醒。而此时,整个欧洲、美洲都是一幅风起云涌的大时代画卷,北美殖民地人民狂吼着自由,取得了自己的独立,对此行动大加支持的法国也深受影响。一个积累民主精神、迸发时代激情的时代深深将法国卷入其中。在内外冲击下,法国革命已然蓄势待发。
——电视纪录片《大国崛起·法国》解说词
材料三世界上有2000多个民族,200多个国家和地区,它们的社会历史文化不同,它们的发展水平不同,实现民主的形式和途径也是不相同的。这种文化的多样性是不以人们的意志为转移的……
民主制度同任何真理一样,都要接受实践的检验,任何国家和地区,民主制度的状况、优劣,都要以实践为检验标准。
——温家宝
(1)根据材料一并结合所学知识,指出政治领域的现代化的含义。英国是怎样迈出第一步的?对英国社会经济发展有何重大意义?
(2)结合材料二,分析“法国革命已然蓄势待发”的原因。结合所学知识,指出法国最终选择的政体形式与英国有何不同。
(3)依据材料三并结合所学知识,谈谈你对民主政治的认识。