名校
1 . 托克维尔评价近代某国政体“既反对君主政体，又反对地方分权制度”，该国是
| A．英国 |
| B．美国 |
| C．德国 |
| D．法国 |
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2019-01-05更新
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65次组卷
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10卷引用：上海市杨浦区2017届高三上学期期末等级考质量调研（一模）历史试题
上海市杨浦区2017届高三上学期期末等级考质量调研（一模）历史试题2015届广东韶关市高三第一次调研文综历史试卷2016-2017学年广东省高州市高州中学高一上期期中历史试卷广东省广州市增城区香江中学2017---2018学年第一学期高一年级期末模拟试题历史（三）广东省深圳市高级中学2017-2018学年高一上学期期中考试 历史试题云南省昭通市2018届高三第二次教学质量检测历史试题吉林省舒兰市第一高级中学校2018-2019学年高一上学期期中考试历史试题河南省上蔡县第二高级中学2018-2019学年高一上学期期中考试历史试卷湖北省宜昌市葛洲坝中学2018-2019学年高一上学期历史寒假作业七宁夏银川市宁夏大学附中2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题
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2 . 史学家钱乘旦说：“直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。”法国模式发生转折的根本原因是
| A．共和派与君主派势均力敌 |
| B．工业资本主义的发展 |
| C．革命使经济发展缓慢 |
| D．英国“光荣革命”的影响 |
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2017-12-01更新
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124次组卷
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11卷引用：上海市（长宁、宝山、嘉定、青浦）四区2017年高三4月质量调研测试（二模）历史试题
上海市（长宁、宝山、嘉定、青浦）四区2017年高三4月质量调研测试（二模）历史试题2015届河南濮阳县第一中学高三上期期中历史试卷2014-2015学年江西南昌市第二中学高一上期期中历史试卷人教版历史必修一单元测试:第二单元 古代希腊罗马的政治制度12017--2018学年高一历史人教版必修一课时训练：第三单元 第7课英国君主立宪制的建立2河南省信阳市商城高级中学2017-2018学年上学期高一期中考试历史试卷河南省镇平县第一高级中学2018-2019学年高一下学期A部假期验收历史试题（一）10分钟同步课堂专练-高二历史选择性必修1-第2课西方国家古代和近代政治体制的演变（基础练）广东省揭阳市揭西县2021-2022学年高二上学期期末历史试题广东省佛山市第一中学2021-2022学年高二上学期第二次段考历史试题广东省揭阳市华侨高级中学2021—2022学年高二下学期期中历史试题
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3 . 从英国《权利法案》、美国1787年宪法、再到《法兰西第三共和国宪法》及其《德意志帝国宪法》，这种现象反映了资产阶级民主道路的一个共同突出特点是
| A．反对封建主义 | B．法制化 | C．普选性 | D．共和政治 |
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2017-11-18更新
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91次组卷
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3卷引用：上海市华东师大第二附中2016-2017学年高二12月月考历史试题
（已下线）上海市华东师大第二附中2016-2017学年高二12月月考历史试题岳麓版高一历史必修一 第10课 欧洲大陆的政体改革（同步练习）山西省现代双语学校南校岳麓版高中历史必修一 第10课 欧洲大陆的政体改革（练习）
4 . 国民议会通过了法兰西第三共和国宪法，确立法国为总统制共和国，它的颁布标志着法国共和政体的最终建立。该宪法制定于（ ）
| A．1791年 | B．1799年 | C．1804年 | D．1875年 |
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2016-12-13更新
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164次组卷
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3卷引用：2015年上海市闸北区高三下学期二模历史试卷
名校
5 . 1884年，法国国民议会通过宪法修正案，规定“凡曾统治过法国的家族成员不得当选共和国总统”。该条款反映了
| A．君主派复辟活动的猖狂 | B．共和派的政治侥幸心理 |
| C．反对封建复辟任务的艰巨性 | D．法国民主共和制度的脆弱性 |
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2016-11-27更新
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109次组卷
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3卷引用：上海市金山区2015届高三一模历史试题
6 . 民族国家的形成和资本主义生产关系的发展推动了英、法两国政治制度的转变，其主要结果是
| A．封建等级制形成 | B．等级君主制形成 |
| C．君主专制形成 | D．民主制度形成 |
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2016-11-27更新
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101次组卷
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5卷引用：2013届上海闸北区高三上学期期末（一模）考试历史试卷
