1 . 阅读材料，回答问题。

材料一   这五个文化区（甘青文化区、山东文化区、燕辽文化区、长江中游区和江浙文化区）都紧邻和围绕着中原文化区，很像一个巨大的花朵，五个文化区是花瓣，而中原文化区是花心，中原文化区起着联系各文化区的核心作用……由于中国史前文化已形成一种重瓣花朵式的向心结构，进入文明时期以后，很自然地发展为以华夏族为主体，同周围许多民族、部族或部落保持不同程度关系的政治格局。

——摘编自微博《考试研究所》

材料二       秦汉统一帝国形成后，民族认同意识进一步增强。司马迁在《史记》中，以黄帝为华夏第一帝，将“五方”之民，将秦、楚、越，以及中国四边的匈奴族、南越族、东越族、西南夷等的祖先一同纳入华夏同祖共源的世系中去，成为古代中国人“同源同祖”的渊源，由此构建了由五帝三王起始的中国五千年的政治与民族、文明的历史。

——摘编自李禹阶《华夏民族与国家认同意识的演变》

材料三     羯族人石勒建立了后赵国，重用“博涉经史”的汉族人张宾为谋主，言听计从派官员到各地劝课农桑还设立太学和郡国学，并且建立秀才、孝廉试经之制来选拔官员前秦苻坚任用寒门人士王猛，按照汉法改革政治，发展经济、文化，并亲临太学，考查学生的经义优劣，奖励儒生。随着游牧民族的南下，畜牧及与其有关的生产技术也传到了中原地区。《齐民要术》记载，牛、马、骡等牲畜的饲养、役使方法逐步为汉人所接受，并且汉人也采用了烧烤、兽肉、奶酪为饮料的胡人习俗。胡语、胡戏、胡歌、胡乐、胡舞等也广泛流传开来。

——摘编自樊树志《国史十六讲》（修订版）

请回答
(1)根据材料一并结合所学知识，指出中华文明的起源有哪些特征。
(2)据材料二并结合所学知识，概括司马迁在民族认同方面的贡献及时代背景。
(3)根据材料三，概括这一时期民族交融的表现，并结合所学知识，简析其积极作用。