1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   中国少年先锋队是中国共产党创立和领导的中国少年儿童的群众组织。少先队活动是引导和教育少年儿童、锻炼和培养少年儿童各方面能力的重要载体。下表所示为改革开放以来辽宁省少年先锋队的部分活动主题。

时间	主题
1978年	学雷锋，树新风，维护社会公德活动
1979年	针对当时青少年违法犯罪问题突出，社会风气不好的现实状况开展“在家做个好孩子，在校做个好队员，在社会上做个好少年”等活动
1986年	“红领巾助残”，关爱残疾人等弱势群体活动
1988年	根据国家“向英雄少年赖宁学习”的号召组织规模空前的主题教育
1992年	根据党和国家号召儿童在德、智、体、美、劳方面全面发展，开展“勤劳智慧星”劳动实践活动
1997年	“手拉手解困救助—红领中‘十助一’活动”，活动要求各级少先队组织十个条件较好的队员及家庭共同救助下岗职工子女，使下岗职工子女没有因买不起学习用品而影响学习
1994~1998年	跨世纪“中国少年雏鹰行动”，引导和帮助广大少年儿童学会生存、自强自立、学会服务、学会创造、追求真知，提高全面素质，为其成长和为我国21世纪建设的生力军打下良好的基础
2003年	辽宁小雷锋行动
2008年	百万青少年手拉手减碳行动
2013年至今	“红领巾与共和国同行”“民族精神代代相传”等教育实践活动，青少年知党史、学英雄、做党的好孩子，争做“四好少年”，辽宁省青少年环境保护公益“五年行动”等

——摘编自《改革开放40年辽宁少先队活动回顾》

根据材料并结合所学知识，就材料整体或部分提炼出一个论题，加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰。）

2 . 阅读材料，回答问题。

材料   雷锋的一生不长，但雷锋精神却影响着一代又一代的中国人。习近平总书记强调雷锋精神的核心是信念的能量、大爱的胸怀、忘我的精神、进取的锐气，这也正是我们民族精神的最好写照，是我们民族的脊梁。2021年9月，党中央批准了中央宣传部梳理的第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神，雷锋精神被纳入其中。

下表是小学语文教科书中雷锋事迹一览表

版本	篇目	体裁	主题
1963年版	《做革命事业的螺丝钉》	日记	叙述了雷锋甘愿为社会主义建设而做一颗螺丝钉，忠诚党的革命事业。
	《雷锋在工地上》	记叙文	叙述了雷锋积极参加社会主义建设，做好事不留名。
1982年版	《过桥》	记叙文	叙述了雷锋小时候上学路上，背小同学过桥的故事
1992年版	《雷锋日记二则》	日记	叙述雷锋对社会主义的忠诚和共产主义的信心，甘愿为国家建设无私奉献，甘愿无偿帮助同事和集体，甘愿做无名英雄的心路历程。
2001版	《雷锋叔叔，你在哪里？》	诗歌	叙述了雷锋抱着迷路的孩子、背着年迈的大娘献爱心等事迹。

——摘编自蒋洁蕾的《教科书中雷锋形象嬗变的话语分析》

(1)根据材料，概括20世纪60年代到21世纪，小学语文教材中雷锋形象演变的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，分析小学语文教材中雷锋形象演变的原因。

3 . 阅读材料，回答问题。

下表是新中国不同时期的主流服饰变化

时间	主流服饰
新中国初期	列宁装：从苏联学习而来，双排扣西装开领，腰中间系一—根布带工装。 背带裤：灰、蓝绿色为主，耐磨、耐脏。
文革期间	军装军帽：草绿色军服军帽、款皮带、毛泽东像章、草绿色帆布挎包成为标配。 雷锋帽：受雷锋宣传照的影响成为帽子的主要流行款式。
八十年代	喇叭裤：紧裹屁股，哭对上窄下宽，从膝盖以下逐渐放开裤管。 牛仔裤：英文名为jeans，率先在年轻人中间流行，后逐渐普及开来。
九十年代至今	国际品牌服饰：来自法国、意大利、英国等国的服饰成为中国的流行风。 传统服饰：近些年，传统服饰逐渐在人群中流行，大街上随处可见一些身着传统服饰的人。

根据上表从服饰变化的一个阶段或整体提炼一个主题并加以阐述。（要求：主题明确，阐述充分，史论结合，表述清晰）

4 . 阅读材料，回答下列问题。

一直以来，人民英雄身上的定力和韧劲，时代楷模身上的奉献和牺牲精神，成为鼓舞和激励更多人无畏艰险、前仆后继的力量。下表为新中国成立以来各行业涌现的时代楷模。

年代（时期）	人物	事迹
1950年	杨根思	与群敌同归于尽，用生命保住了小高岭阵地，被授予特级战斗英雄。
①	王进喜	1960年春，王进喜带领全队以“宁可少活20年，拼命也要拿下大油田”的顽强意志，苦干5天5夜，打出了大庆第一口喷油井。他留下的“铁人精神”，成为我国进行社会主义建设的宝贵财富。
1973-2021年	②	致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，创建了超级杂交稻技术体系，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给做出杰出贡献。
1994-2016年	南仁东	国家重大科技基础设施建设项目，“中国天眼”的发起者和奠基者，将全部余生献给了“天眼”事业，实现了中国拥有世界一流水平望远镜的梦想。

(1)填写材料中空格部分的内容
(2)结合材料与所学中国现代史的相关知识，围绕“楷模”自行拟定一个具体的论题，并就所拟的论题进行简要论述。（要求：明确写出所拟论题，史论结合，条理清晰。）

5 . 下表是中国探索社会主义建设道路时期涌现出的模范人物。该表体现出的时代精神是

王进喜（1923—1970）	参加石油大会战，被誉为“铁人”
雷锋（1940—1962）	甘当“螺丝钉”，全心全意为人民服务
邓稼先（1924—1986）	被誉为“中国原子弹之父”“两弹元勋”

A．劳模精神

B．抗战精神

C．革命精神

D．改革精神