A.国企改革 | B.家庭承包责任制 | C.乡镇企业 | D.非公有制经济发展 |
材料一 (文帝)诏曰:“农,天下之大本也,民所恃以生也。而民或不务本而事末,故生不遂。”
——《汉书·文帝纪》
材料二 舍本逐末,贤者所非。日富岁贫,饥寒之渐,故商贾之事,阙(缺)而不录。
——贾思勰《齐民要术·序》
材料三
材料四 家庭联产承包责任制是中国农业政策的创举。中国三农问题研究中心在2008年所作的《农民眼中的农村改革三十年一基于安徽省16市农村千人问卷调查》中,农民对家庭联产承包责任制的认识有以下三种观点:
请回答:
(1)材料一中的“本”指的是什么?“末”指的是什么?材料一、二共同反映了中国古代对“本”“末”持何态度?其目的是什么?
(2)材料三中图片一反映的是中国的哪一历史事件?有何意义?图二反映了中国农村进行的哪一历史事件?同时期还有一场什么运动?对我国经济有何影响?
(3)材料四中农民对家庭联产承包责任制的认识有三种观点,你赞同哪一种?请说明理由。
材料一 1913—1925年俄国、苏俄(联)粮食产量统计表
年份 | 1913年 | 1921年 | 1923年 | 1925年 |
粮食产量(亿昔特) | 39.79 | 22.13 | 34.55 | 44.24 |
——《历史—经济成长历程》
(1)根据材料一概括1913—1925年该国粮食产量的变化趋势。结合所学知识,指出1921—1925年变化出现的政策因素。
材料二 在这个不幸的时代,我们要制订出一些计划来,把希望重新寄托在那些压在经济金字塔底层、被人遗忘了的人们的身上。
——罗斯福竞选总统的首次演讲
(2)图片反映了20世纪30年代的什么历史事实?根据材料二,并结合所学知识20世纪30年代罗斯福总统对待这一问题态度和主要措施?
材料三 分田到户、包产到户在那些已经使用机械生产的中国平原地区显然是倒退。因为单干就要废弃机耕,实行畜耕和人耕,而农业现代化的表现就是耕作机械化。但是,由于人少地多,干部分配不公,农民宁愿出力出汗也愿意分田到户。“从机耕到人耕,确实令人感到可笑,但农民的生产积极性却高涨起来了。他们不惜出力出汗,也要把地种好,为了能畜耕,他们自动地互相换地,然后或一家买牲口,或两三家合买牲口,一时牲口的价格猛涨。”
——任世江《高中历史必修课程专题解析》
(3)根据材料三分析我国农业改革的原因。并说明其意义。
A.都充分调动了农民的生产积极性 | B.都强化了国家对经济的管理 |
C.都采用了集体经营的生产方式 | D.都未从根本上改变社会主义生产关系 |
A.经济特区—加入世界贸易组织—农村突破—全方位开放 |
B.加入世界贸易组织—农村突破—全方位开放—经济特区 |
C.农村突破—经济特区—全方位开放—加入世界贸易组织 |
D.经济特区—农村突破—加入世界贸易组织—全方位开放 |
A.社会主义改造的完成 | B.中共八大的召开 |
C.社会主义工业化实现 | D.改革开放的实行 |
材料一1933年5月12日,美国总统发布农业调整法,强制农民减少耕地面积和牲畜 繁殖,国家对缩减耕地和降低牲畜繁殖的人进行补贴。后来,政府还对各州、各区规定农产 品的生产定额,对超过国家规定生产定额的产品课以重税。
——摘编白李植桥《从分散到整体的世界史》
材料二 中共十一届三中全会以后,改革开放率先在农村取得突破性进展。在中国最贫困的省份,特别是安徽,开始了名为“生产责任制”的某些尝试,使责任进一步下放到家庭中。
——摘编自(美)费正清《剑桥中华人民共和国史》
(1)结合所学知识,指出材料一中的“总统”是谁。概括他调整农业生产的主 要措施。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出中国农村改革的主要内容及其意义。
(3)结合上述材料,谈谈你对生产力与生产关系二者关系的认识。
①专业化 ②商品化 ③集体化 ④现代化
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
A.家庭联产承包责任制——人民公社运动——农业合作化——土地改革 |
B.土地改革——人民公社运动——农业合作化——家庭联产承包责任制 |
C.土地改革——农业合作化——人民公社运动——家庭联产承包责任制 |
D.农业合作化——人民公社运动——土地改革——家庭联产承包责任制 |
A.社会主义市场经济体制目标的建立 |
B.实行从沿海到内地的开放格局的确立 |
C.农村改革已全面展开,城市改革刚刚起步 |
D.对国有企业进行改革,建立现代企业制度 |