材料
| 时期 | 简介 |
| 1949～1977年 | 1957年，工业总产值中，国营和集体企业的占比由1949年的26%和0.5%上升到54%和19%。主要国营企业由中央各部门直接管理，关系国计民生的工业品的生产和分配、工业建设项目和工业生产资料由中央部委统一分配，其余的国有企业则由地方政府统一管理 |
| 1978~1992年 | 1979年，国务院印发了《关于扩大国营工业企业经营管理自主权的若干规定》等配套文件。1984年，党的十二届三中全会通过了《关于经济体制改革的决定》,把增强企业活力确定为经济体制改革的中心环节 |
| 1992年以后 | 1992年，党的十四大报告首次将“全民所有制企业”（国营企业）改称为“国有企业”,为国企所有权改革铺平了道路。经营机制市场化、产权多元化、多种所有制性质资本相融合成为现代企业制度区别于传统国有企业制度的主要特征 |
——摘编自綦好东等《中国国有企业制度发展变革的历史逻辑与基本经验》
根据材料，围绕“新中国成立以来的国有企业制度的发展变革”,自拟一个论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严密。）材料 1928年，柳州机械厂成立，先后更名为广西机械厂、航空机械厂、广西航空学校机械厂、航空委员会第九修理厂等。
1952年，恢复柳州机械厂的本名。
1953年，研制出1101型4马力汽油机，是我国第一代汽油机，填补了国内汽油机生产的空白。
1958年，为加快机械工业的发展，广西政府将其扩建为柳州动力机械厂，主要生产船用大型柴油机。
1961年，柳州动力机械厂开始转向生产拖拉机。
1965年，研制生产的丰收牌拖拉机通过专家鉴定被列为国家定型产品。
1966年，厂名更为柳州拖拉机厂，至70年代成为中国八大拖拉机厂之一，年产量达5000台。
1980年，积压拖拉机1713台，工厂提出“以杂养专，不赔不赚”等口号，开始生产缝纫机和棉织机，并自行引进一辆日本微型车研究。
1982年，研制的第一台微型货车LZ110试制成功，被国家计委和机械工业部指定为中国四大微车定点生产厂家之一。
1986年，柳州拖拉机厂正式改名柳州微型汽车厂。
1996年，柳州五菱汽车有限责任公司成立。
2002年，五菱汽车与上汽集团、美国通用汽车公司达成合作，成立了三方合资的上汽通用五菱汽车股份有限公司。
摘编自《五菱汽车的发展史》
根据材料并结合所学知识，以“柳州机械厂的发展”为主题，自拟一个论题并予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰。）材料 20世纪50年代初，我国粮食短缺。政务院于1953年10月发布命令：全国实行粮食计划供应，采取凭证定量售粮的办法，于是粮票出现了。1953年11月1日，北京市首次发行面粉购买证，上面写着“遗失不补，过期无效”。1955年10月，实行粮食以人定量供应后，粮食部发行“全国通用粮票”，俗称“满天飞”。后来每个省有了自己的省粮票，俗称“吃遍省”，密某些市还有自己的市粮票，俗称“本地吃”。之后，食用油票、布票也相继面世。全国2000多个市、县都分别发放和使用了各种商品票证，进行计划供应。此外，一些较大的矿厂、学校等也印发了各种票证。从1958年春节开始，对猪肉、牛羊肉、鲜蛋、红糖、白糖、粉丝等八种副食品实现了凭票定量供应。从此，票证范围之广、地域之宽、品种之全、时间之长、数量之多，在世界上极为少见。城镇粮食的凭证定量供应始于1955年，国家规定居民口粮按照劳动差别、年龄大小及不同地区的粮食消费习惯，确定9个等级的供应标准。在这种物资奇缺的时期，被称为“宝中之宝”的粮食，以这种方式被国家严格控制。
——摘编自陈煜《中国生活记忆》
结合材料和所学知识，围绕“票证”拟定一个论题，并运用所学知识进行阐述。（要求：史料选取恰当，史论结合，围绕论题展开叙述。）
材料一 改革开放前，我国工业布局由沿海向内地推进。改革开放后，实现了东部沿海地区率先发展。上世纪90年代以来，中央相继作出了西部大开发、振兴东北地区等老工业基地、促进中部地区崛起等一系列重大决策，形成了区域共同繁荣、全面协调发展的愿景。
材料二 中国经济结构变化表（1978-2008）单位：%
| 类别 | 年份 | 1978 | 1990 | 2008 |
| 产业结构GDP占比 | 农业 | 28.2 | 27.1 | 11.3 |
| 工业 | 47.9 | 41.3 | 48.6 | |
| 服务业 | 23.9 | 31.6 | 40.1 | |
| 城镇人口占比 | 城镇人口 | 17.9 | 26.4 | 45.7 |
| 所有制经济工业 总产值占比 | 公有制 | 100 | 81.5 | 69.3 |
| 非公有制 | 0 | 18.5 | 30.7 |
（1）依据材料一概括改革开放前后中国工业布局的变化。
（2）依据材料二和所学，从“中国经济结构的变化”的角度，进行解读。
朱慧卿漫画
请结合所学知识，选取其中两张或两张以如图片，自拟一个具体论题并进行阐释。（要求：论题明确，史实正确，史论结合）
