1 . 从古代到近现代，经济范围从一个国家，一个区域，发展到全球，人类社会不断向前迈进。社会经济的发展，也不断改变着人们的生活质量和生活方式。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题：
材料一
（1）分析材料一后指出，宋朝东京和唐朝（前期）长安相比，其商业活动主要发生了怎样的变化？
材料二
（2）概括指出材料二所反映的历史事件及其对世界市场的形成产生的重要作用。
材料三（20世纪初）伦敦的居民可以一边在床上喝着早茶，一边用电话订购世界上他认为合适数量的各种产品，并合理地预期有人会将它们尽快地送到他的门口；同时，他可以用同一方式将他的资产投资到全球……如果他愿意……他就可以立即获得廉价的、舒适的、可以到达任何国家或气候区的交通工具……
——【英】安格斯·麦迪森《世界经济千年史》
（3）根据所学知识指出，哪两类工具的技术进步在密切当时世界经济联系方面发挥了重要作用？这一作用具体体现在哪些方面？
材料四洋布、洋纱、洋花边、洋袜、洋巾入中国，而女红失业……洋铁、洋针、洋钳入中国，而业冶者多无事投闲……华民生计，皆为所夺矣。
——【清】郑观应《盛世危言》卷七
（4）根据材料四和所学知识指出，19世纪中期中国的经济结构和社会性质分别发生了怎样的重要变动？
材料五
中国沿海地区对外开放示意图
（5）结合材料五和所学知识指出，20世纪90年代初，中国初步形成了怎样的对外开放格局？这一格局形成的主要作用是什么？
（1）《南京条约》开启了近代中国对外开放的大门，此举对中国经济近代化有何促进作用？概括指出南京国民政府前十年我国民族资本主义企业的发展状况。
（2）“建国初期的一边倒型”对中国的经济体制产生了怎样的影响？这一时期在经济建设上取得的成就对工业化有何影响？
（3）“近三十年来的扩大开放”中国踩着历史节奏走出了三大步，每一步都没有落空。在20世纪70年代中期经济全球化刚刚起步之时，中国开始改革开放；20世纪90年代初，经济全球化潮流真正形成之时，中国深化改革、扩大开放；本世纪初经济全球化加速扩张之时，中国全面融入经济全球化潮流。请问80年代初对外开放的窗口是什么？ 90年代深化改革、扩大开放的表现各是什么？
（4）与第一阶段相比，第四阶段中国的对外开放有哪些本质特征？
材料一 《春天的故事》歌词中写道：“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈。神话般崛起座座城，奇迹般聚起座座金山。”
材料二 1984年邓小平在《办好经济特区，增加对外开放城市》中说：“我们建立经济特区，实行开放政策，有个指导思想要明确，就是不是收，而是放。”
探究思考：
（1）材料一中的“老人”是谁？“画了一个圈”是指什么？“春天”的内涵是什么？
（2）从影响工业布局的因素考虑，我国设立经济特区的原因是什么？
（3）材料二中“不是收，而放”是指这个圈后来又扩大了。那又是怎样扩大的？
材料一 从1948年到1951年美国共向欧洲提供了大约131亿美元的“援助”，受援助国GDP从1948年到1952年底增长了25%。但马歇尔计划把苏联与东欧排除在外，受援国需要承担经济和政治义务，例如部分工业发展接受美国监督；受援国必须放弃工业国有化等。其“援助”手段确定了美元的结算单位，打破了西欧各国的贸易关税壁垒，更削弱了意大利和法国共产主义的影响，稳定了政权，但是西欧获得发展后，对美国的离心倾向反而增强。
——摘编自李申《杜鲁门主义的续篇》等
材料二 “一带一路”在当今世界和平、发展、合作、共赢的大趋势中应运而生，是时代的新生儿……“一带一路”，摒弃制度模式偏见，超越意识形态樊篱，抓的是发展这个最大公约数。“马歇尔计划”看上去是一个经济救助计划，其最终目的却在于大国争霸。“一带一路”遵循平等，追求互利。新时期，“一带一路”的精髓恰恰在于弘扬平等互利的好传统，坚持不附加任何条件的好做法，追求沿线国家共同发展的好效果。“一带一路”奉行自愿平等参与的原则，沿线各国完全根据本国利益参与进来。
——摘编自人民日报《“一带一路”与马歇尔计划有根本差别》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出马歇尔计划对战后欧洲发展的促进作用。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，说明与马歇尔计划相比，中国“一带一路”战略的特点，并简析其意义。
5 . 阅读下列材料，回答问题。
材料一《春天的故事》歌词中写道：“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈。神话般崛起座座城，奇迹般聚起座座金山。”
材料二1984年邓小平在《办好经济特区，增加对外开放城市》中说：“我们建立经济特区，实行开放政策，有个指导思想要明确，就是不是收，而是放。”
请回答：
（1）材料一中的“老人”是谁？“画了一个圈”是指什么？“春天”的内涵是什么？
（2）从影响工业布局的因素考虑，我国设立经济特区的原因是什么？
（3）材料二中“不是收，而放”是指这个圈后来又扩大了。那又是怎样扩大的？
（4）为庆祝改革开放40周年，学校准备举办“新中国经济建设成就展”，请你和同学们来参加筹备工作，你将通过哪些途径去搜集有关资料？
6 . 从1978年到2010年，中国改革开放历经30多年。这30多年的辉煌改革成就奏响了中华民族伟大复兴的序曲。读“中国近代重要城市分布示意图”，回答下列问题。
（1）有研究者指出，中国近代重要城市的分布成弓箭状。观察上图，指出图中“弓”上的城市哪些是改革开放时的经济特区，哪些是1984年国家决定开放的沿海港口城市。
（2）重庆是弓箭的“箭尾”，20世纪末，党中央为促进重庆发展采取了哪一重大举措？
（3）30年来我国城市发展如离弦之箭，异常迅速，其根本原因是什么？
7 . 阅读材料，完成下列要求。
运用所学知识，充分提取材料信息，围绕“中国与经济全球化”为主题，提出观点并进行论证。（要求：观点明确，史论结合，史实准确。）
（1）广州、上海、天津被开辟为通商口岸各依据什么条约？概括材料三反映的通商口岸城市发展的主要特点。
材料二：京津地区具有悠久的历史。在近现代，这里又成为中国历史发展进程的一个缩影。
(2) 从下图可知，天津是我国近代北方最重要的工业中心，该地区的近代工业是怎样兴起的?
材料三 下图为我国民国初年长江三角洲地区民族工业分布的示意图
（3）根据材料三并结合所学知识，分析与同时期的其他地区相比，民国初年长江三角洲地区民族工业发展特别快的原因。
材料四 长江三角洲、珠江三角洲和闽南厦漳泉三角地区，作为沿海经济开放区，同经济特区、沿海开放城市一样，是我国对外经济联系的桥梁，进出口的重要基地。它要把国外的先进技术、设备引进来，加以吸收、消化、创新，向内地转移，推动科技进步；要筛选、移植国外符合社会化大生产要求的经营管理方式，为全国的经济体制改革摸索经验；要把沿海生产的“洋货”向内地销售，繁荣国内市场，满足人民需要；尤为重要的是，必须面向世界，发展出口贸易，开拓国际市场，为增加我国的外汇收入多做贡献。
————《长江、珠江三角洲和闽南厦漳泉三角地区座谈会纪要》
（4）依据材料和所学知识分析，十一届三中全会以来我国对外开放形成了怎样的格局？
一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般地聚起座座金山。春雷啊唤醒了长城内外，春晖啊暖透了大江两岸。啊，中国，啊，中国，你迈开了气壮山河的新步伐，你迈开了气壮山河的新步伐，走进万象更新的春天。
──《春天的故事》
结合材料回答：
①材料中一九七九年的“春天”喻指什么？“有一位老人”指的是谁？
②他划出这个“圈”指的是什么?当时在广东划的“圈”里有哪几座城市?
③这个“圈”体现了中国共产党的什么政策？这个政策是我党在哪一年召开的哪次会议中做出的决定？
④有人认为上述政策的实行便利了外国企业抢占中国市场，使外国列强在战场上没有得到的东西几乎都得到了，因此这种政策的实施弊大于利。你是否同意他的观点？说明理由。
