1 . 随着列强在世界范围内的扩张,世界殖民体系逐渐形成。
材料一:
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1.请根据图片信息,将以下内容补充完整(填写):
图一侧面反映了
材料二:在农业方面,西班牙不许拉丁美洲种植宗主国所出产的橄榄、葡葡和采树等,强迫种植市场上特别需要的产品,如棉花、可可、蓝靛、烟草等,这样就使拉美许多地区走上畸形的种植单一农作物的道路。
——刘祚昌、王觉非《世界史·近代史编》
材料三:……英国在印度要完成双重的使命:一个是破坏的使命,即消灭旧的亚洲式的社会;另一个是重建的使命,即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础,
——[德]马克思《不列颠在印度统治的未来结果》,《马克思恩格斯文集》第二卷,人民出版社,2009年版,第686页
材料四:《卢加德勋爵为帝国主义和对非洲的间接统治进行的辩护》
欧洲国家对“非洲的瓜分”世界历史上无与伦比的大事件——肇始于日益增长的商业竞争。竞争使文明国家认识到,确保世界仅存的可供工业企业扩张的土地的安全,有着生死攸关的必要性。
在海外扩张中投入的财富,为了我国大众的最终利益而流通。……我们来到非洲,传播文明与和平,建立公正的政府……
我们不是强迫原住民戴上外来统治的枷锁,剥夺他们与生俱来的自由权利。通过并依靠原住民进行统治,永远是英国殖民政策的关键原则,这一原则与德国、法国、西班牙和葡萄牙的强硬独裁政策相比,已成为我国作为一个成功殖民国家的要诀,并使我国在非洲部落和人民间受到欢迎,他们对前述其他国家则进行着持久的反抗。此外,非洲人民有自然顺从于高级权威的倾向。
——(美)杰里·本特利、赫伯特·齐格勒著,魏凤莲、张颖、白玉广译:《新全球史:文明的传承与交流》
2.结合所学,材料三中马克思所说的“破坏”和“重建”的“双重使命”具体有哪些内涵?3.在材料四中卢加德看来,作为“文明国家”的标准是________(双选)
A.强大的武力 | B.尊重人民的自由 |
C.民主的体制 | D.高度发达的科技 |
A.帝国主义以控制殖民地为目标 | B.欧洲工业化发展需开拓海外市场 |
C.法国急需解决人口猛增的压力 | D.经济手段是殖民扩张的重要方式 |
A.缓解了列强间的经济矛盾 | B.加剧了非洲国家主权的丧失 |
C.推动了柏林会议顺利召开 | D.开启了欧洲对非洲国家的侵略 |
A.受到了科学革命的鼓舞 | B.助推了西方的殖民扩张 |
C.受益于大西洋航路的开辟 | D.激发了非洲民族解放运动 |
A.推动国际经济文化的交流 | B.提高国民素养适应工业发展 |
C.营造殖民扩张的社会氛围 | D.完善城市设置便利市民生活 |
A.葡萄牙在巴西设立总督制度 | B.英国几乎控制了印度全部领土 |
C.英法争夺苏伊士运河使用权 | D.英法、德等国召开柏林会议 |
A.改变非洲地区的族群结构 | B.维护对非洲的殖民统治 |
C.控制流行疾病的快速传播 | D.缓和殖民地的种族矛盾 |
A.促使基督教成为民众的普遍信仰 | B.成为民族解放的主要斗争形式 |
C.推动了民族独立思想的广泛传播 | D.加速了世界殖民体系最终瓦解 |
A.意在推动非洲大陆开发 | B.加速了非洲殖民地化程度 |
C.揭开了瓜分非洲的序幕 | D.缓和了列强对非洲的侵略 |
A.新航路的开辟 | B.早期殖民扩张 | C.列强瓜分世界 | D.美苏两极格局 |