1 . 阅读材料，回答问题。

材料   从数据看美国

1947－1955年美国对西欧援助数据统计表，图X为1946－1970美国经济账户余额和净储备流入示意图（单位：百万美元）。

单位：百万美元

年份	军事援助	其它援助
		赠予	长期贷款	总额	商品和服务的产品进口占总额的比例（％）
1947	43	672	3737	4 409	24
1948	254	2 866	1 213	4 079	22
1949	170	3 951	503	4 454	26
1950	463	2 775	180	2 995	19
1951	1 112	2 317	84	2 401	11
1952	2 151	1 453	453	1 906	9
1953	3 435	1 138	172	1 310	6
1954	2 313	1 018	105	1 123	5
1955	1 593	800	74	74	4
总额	11 534	16 990	6 521	6 521	13

注：净储备流入是指外汇储备与外债之差；经常账户余额是出口商品和服务与进口商品和服务之差。

(1)根据表1和图1，说明美国从对西欧援助中获得的益处。
(2)根据图1，指出从20世纪五十年代末至60年代末美国经常账户余额和净储备流入呈现的状况，并结合表1分析其成因。

2 . 阅读材料，回答问题。

材料一   某一历史事件地理位置示意图

材料二   作为冷战期间苏美两强激烈的对抗，50年来，这一事件不断地被人提起，也被人反复研究。从某种程度上说，这一事件的解决，避免了美苏两强走向最终的核摊牌，也保证了冷战的和平结束。今天，虽然核战争的可能性已经微乎其微，但是这一事件对于外交政策制定者们来说仍有很强的借鉴意义。

(1)材料一反映的是哪一历史事件？结合所学知识，简述其背景。
(2)结合材料及所学知识，谈谈从这一重大历史事件可以得出哪些重要启示。