1 . 阅读材料，回答问题。
(1)清政府与后人/学者产生认识上的差异的着眼点是什么？这说明了什么问题？
(2)维新派在制度设计上有何创新？又有何保留？如何认识史料②③的观点？
史料一 清政府与后人/学者对《南京条约》部分内容的认识
| 条款 | 清政府 | 后人/学者 | |
| 政治 | 1宣布结束战争 | 清大皇帝与洋妇 | 平等条款 |
| 3.割香港岛 | 并列；不平等条款 | 不平等条款 | |
| 7.租赁房屋 | 防止华夷杂处滋事 | “国中之国” | |
| 8领事裁判权 | 主动提出、避免 麻烦、免于纠纷 | 破坏司法主权 | |
| 9.片面最惠国待遇 | 丧失更多主权 | ||
| 10.英舰进入通商口岸 | 合情合理 | 领海主权的被剥夺 | |
| 经济 | 2.五口通商 | 不易防范 | 既有损害又有机会 |
| 4.废除公行制度 | 商贸管理难度加大 | 政府财政收入人增 | |
| 5.赔款 | 不平等条款 | 不平等条款 | |
| 6.协定关税 | 不降反升的好事 | 丧失关税主权 |
史料二 1895年“公车上书”事件标志着维新派正式形成。他们的政治理想就是在中国建立立宪政治。“君与民共议一国之政法”“以国会立法，以法官司法，以政府行政，而人主总之”。主张在中国实现三权分立，拟订宪法，召开国会，君民共主①。
——摘编自张岂之《中国文明十五讲》
戊戌维新，虽时日极短，现效极少，而实二十世纪新中国史开宗明义第一章也②。
——梁启超
戊戌变法实开中国近代改革之先河，冲击封建桎梏③，刷新风气，启示后人，功不可没。
——摘编自马立诚《历史的拐点》
(1)清政府与后人/学者产生认识上的差异的着眼点是什么？这说明了什么问题？
(2)维新派在制度设计上有何创新？又有何保留？如何认识史料②③的观点？
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