1 . 阅读材料，回答下列问题：

材料一   回首19世纪中期到20世纪初近百年的历史，我们可以清晰地看到几条并行前进、交替发展的历史脉络：列强发动一次又一次的侵略战争，把中国推向灾难的深渊；

材料二   只有蒋廷黻在其著作《中国近代史》中谈到《天津条约》和《北京条约》这两个不平等条约时明确说：“条款虽很多，主要是北京驻使和长江通商，历史上的意义不外从此中国与西洋的关系更要密切了。这种关系固可以为祸，亦可以为福，看我们振作与否。”他认为开放通商，密切与西洋的关系是必要的，关键是要自己振作。在看到不平等条约的另一面这点上，他是先驱者。

——袁南生《近代不平等条约另-面》

（1）上述两幅图反映的是哪两次战争？你还知道19世纪列强发动的哪些大规模侵华战争？（举2例）
（2）清朝后期，我们国家饱受苦难，历尽沧桑，结合所学知识，简述中国沦为半殖民地半封建社会的过程。
（3）根据材料二结合所学知识，谈谈你对近代西方列强对中国侵略的认识。

2 . 老照片凝固了历史的瞬间，再现了历史的真实，是我们探究历史的珍贵资料。阅读材料，回答问题。

（1）请将图中照片加以分类，并填写在下表中。

类别	图序号
屈辱的外交
独立自主的外交

（2）图④中外交部长乔冠华开怀大笑的原因是什么？20世纪70年代中国外交还有哪些突出成就？请再举两例。
（3）图⑤跨洋握手反映的是我国外交史上的哪一事件？这一事件产生了什么重大影响？

3 . 位于北京西郊的圆明园原是著名的皇家园林。观察下图，对从左图到右图的变化认识不正确的

A．由英法联军一手造成的

B．见证了近代中国的屈辱

C．永远警醒中国人民勿忘国耻

D．激发清政府英勇抗敌的斗志