1 . 阅读材料,回答问题。

“三反”运动1951年12月，中共中央作出《关于实行精兵简政、增产节约、反对贪污、反对浪费和反对官僚主义的决定》，主要内容如下：(甲)整编部队，加强国防力量整编工作分为两个方面：一个方面是按规定的编制和数目整编现有的部队、机关和学校；另一个方面是处理转业的人员。(乙)精简机构，提高工作效率政府、党派和团体的精简原则是紧缩编制，调整机构，减少层次和简化手续。(丙)增产节约，准备国家的大规模建设(丁)平衡收支，继续稳定物价(戊)为反对贪污、反对浪费和反对官僚主义而斗争现在必须向全党提出警告：一切从事国家工作、党务工作和人民团体工作的党员，利用职权实行贪污和实行浪费，都是严重的犯罪行为。中央要求党的各级领导机关在此次精兵简政的工作中，在展开全国规模的爱国增产节约运动中，在进行及对贪污和反对浪费的斗争中，同时展开一个反对官僚主义的斗争。

——据中央档案馆资料

结合材料，以“三反·建设”为题写一则历史短文。

2 . 1950年6月，在政协一届二次会议上，中央人民政府副主席刘少奇发表讲话：“土地改革的基本目的，不是单纯的为了救济贫苦农民，而是为了使农村生产力从地主阶级封建土地所有制的束缚之下获得解放，以便发展农业生产，为XXXX开辟道路”。“XXXX”指的是（     ）

A．人民解放战争的最后胜利	B．国民经济的恢复
C．农业社会主义改造	D．新中国的工业化

3 . 1950年5月，中共中央明确了在城市公开建党的方针，要求“今后发展党的重点，应放在城市中，首先是工人阶级上，在三年到五年内要从产业工人中接收三分之一的人入党”“今后对农民党员的发展应加以限制。”这一要求旨在（     ）

A．适应国家政权性质的变化	B．顺应社会主义工业化需要
C．平衡中共党员的成分构成	D．为社会主义改造运动服务

4 . 阅读材料，回答问题。

1952:中国高校之变

1951年11月中央教育部召开全国工业学院院长会议，揭开了1952年新中国高等院校院系调整的序幕。

变化一：辅仁、金陵、圣约翰、震旦、之江、东吴、齐鲁等全国所有私立大学和原教会大学改为公立，裁撤部分大学的校名，其系科被并入当地其他院校。例如，辅仁大学并入北京师范大学；金陵大学文理学院各系并入南京大学；被誉为“东方哈佛”的圣约翰大学约大校园，被划归新成立的华东政法学院。

变化二：北京大学、复旦大学等少数综合性大学得以保留，其他综合性大学都按行业归口建立单科性或多科性的理工科大学。例如，在北“八大学院”；在全国，调整产生了许多专业工学院，最著名的四大工学院是华中工学院、南京工学院、华南工学院、大连工学院：1952年12月，全国约70%的高校得到了调整，调整后全国工科学生占在校学生总数的35.4%，占各学科之首。

变化三：调整中，独立建制的农林、师范、医药等院校的数量大幅增加。人文社会科学类专业所占的比重急剧下降，社会学、政治学等学科被停止和取消。“重理轻文”模式悄然形成。这种高校调整的结构原则和模式在全国各高校逐步推广并确立下来。

变化四：国家确定俄文为“第一外语”，清华大学首创的专业俄文阅读速成法被广泛推广，在全国高校掀起了学习俄文的热潮。苏联教育家凯洛夫主编的《教育学》被我国教育工作者广泛学习，全国高校学习苏联，开始制定统一的教学计划，学生必须按照专业教学大纲的要求完成学业。

——据百度百科《中国高等院校1952年院系调整》整编

对1952年“中国高校之变”作出历史解释。

5 . 下表为1949—1952年东北地区推广新式农具时的若干现象。这反映出（     ）

现象1	尚志县北川村的3户单干户贷到新式农具后便自发组织起来共同耕种，他们说：“我要单干没工夫侍弄。这点地用新农具不值当。现在大家搭伙了”。
现象2	克山县民主村刘东海小组没有铲蹚机，怕天早没活做，下雨铲不过来，小组散2了伙,各干各的，小组负责人刘东海表示：“来年说什么也得弄两台铲蹚机。若不小组都没法领导了。
现象3	海伦县十七区禄生村王永珍互助组为了使用新式农具，由6户增加到11户。

A．农业机械化初步实现	B．农民积极响应新中国土地改革
C．社会主义改造经历曲折	D．生产力提高促进生产关系变革

6 . 1949年9月，中共中央华南分局财经接管委员会作出了一系列决定：肃清国民党政府发行的金圆券、银元券；严禁港币及其他境外货币在市场上流通；禁止金银计价、使用和私相买卖；收回华南解放区和革命根据地的裕民券、新陆券和南方券。这些举措（     ）

A．有利于积累资金推进工业化	B．建立了社会主义公有制经济
C．促进建立统一的人民币市场	D．清除了国民党反动残余势力