材料一 经过了银元之战和米棉之战，不仅沉重打击了投机势力，而且充分显示了人民政府在经济领域的治理能力。到1950年4月，全国财政收支果然出现了接近平衡的新局面。长期以来民众深恶痛绝、国民党政府一筹莫展的恶性通货膨胀的状况，终于根本改变。 “如设1950年3月的批发物价指数为100，当年12月下降为85，1951年12月为92.4，1952年12月为92.6。用不到一年的时间把形势险恶的市场物价完全稳住，这不能不说是一个奇迹。”毛泽东曾高度评价这次平抑物价、统一财经的意义“不下于淮海战役”。
——摘编自李攀《财经战线的淮海战役》
材料二 新中国成立之初，农村土地短暂的私有化激发了农民的生产热情，推动粮食产量大幅度增长。改革开放以来，对农村进行的制度改革逐步确立并推广，适应了当时最广大农民的需求，农民的生产积极性不断提升，极大地解放与发展了生产力，促进了粮食生产的发展。
——摘编自杜志雄《70年中国粮食发展的成效与经验》
(1)根据材料一并结合所学知识，简析新中国成立初期开展“财经战线的淮海战役”的意义。(2)根据材料二并结合所学知识，概括20世纪50—80年代，我国提高粮食产量的举措。
材料 孟泰（1898-1967），全国劳动模范。孟泰祖上数辈为地主扛活，1926年，孟泰来到鞍山，被迫进了日本人开办的鞍钢，过着饥寒交迫的生活。抗战胜利后，眼看国民党恢复鞍钢无望，孟泰毅然离开工厂。1948年人民政权接管鞍钢后，孟泰回到鞍钢，和工人们一起顶着严寒向后方抢运器材。1949年春天，中共中央发出“迅速在鞍钢恢复生产”的号召。面对修复高炉所需零部件依赖进口的现状，孟泰自愿回收和修复废旧器材，最终建成“孟泰仓库”，使鞍钢于1950年成功自主修复高炉。在中苏关系恶化后，他组织技协积极分子先后解决了十几个技术难题，自制成功大型轧辊，被誉为“为鞍钢谱写的一曲自力更生的凯歌”。孟泰两次不顾生死抢修即将爆炸的高炉，为国家挽回了重大损失，先后8次受到毛主席接见。“孟泰精神”传遍神州大地。
——据王越《新中国第一代全国劳动模范——“老英雄”孟泰》
(1)根据材料并结合所学知识，指出孟泰在1948年前后工作态度变化的原因。(2)根据材料并结合所学知识，分析“孟泰精神”的内涵。
材料一 鸦片战争后，一批中国传统手工业走向没落，如农家棉纺织业、制针等行业，但一些传统工艺的手工业因较少受到外国商品的竞争或者具有民族特色而得到了继续发展。除了传统的制茶业、丝织业以外，在磨坊、酱园、缫丝、轧花、制裘、毛笔、中药加工、木器等行业中也已经出现了资本主义的生产关系，其中某些行业还开始运用机器进行生产。1840年-1894年，大批量的丝、茶从上海、广州、福州等口岸出口，其数量几乎被英国等西方资本主义列强操纵。
——摘编自杨宁一主编《历史学习的新视野新知识》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括鸦片战争后中国经济发展的特点。
材料二 新中国成立后，由于列强在华特权取消和西方对中国实行封锁禁运，从1950年到1955年底，中国与资本主义市场贸易的比重由6.520％下降为0.005％；国营外贸进出口额占全国进出口总额的比重从68.4％上升到99.2％；政府大力组织成套设备和其他重要物资进口，千方百计发展生产扩大出口，1956年实现了贸易盈余0.82亿美元，初步扭转了长期入超的局面。
——摘编自彭波、韩亚品《新中国对外贸易发展70年：历程、成就、贡献与经验》
(2)根据材料二并结合所学知识，指出与材料一相比新中国初期对外贸易的变化并分析其意义。
早在新中国建立前夕，在共产党的七届二中全会上，毛泽东就明确提出了中国农业的现代化目标，其主要内容是“集体化和机械化”的模式。20世纪60年代，我们逐步了解、研究了美国、日本以及法国、荷兰、比利时的西方国家农业发展的事实，同时知道中国的农业与发达国家农业水平有着巨大的差距。这个时期对农业现代化的内容变为实行“四化”：机械化、化肥化、水利化、电气化。这是我们对农业现代化认识的第二阶段，中国开始重视和借鉴西方农业现代化好的经验。改革开放后，中国农业现代化进入了新时期。进入20世纪80年代中期以后，农业发展更多的是依靠制度创新、价格机制、非传统要素投入以及市场体系建设等，农业现代化水平显著提高。2007年，中国农业正由传统农业向现代农业转换，无论是农业生产经营方式、农业装备条件、农业管理手段，还是农业组织化程度等方面都有了突破性进展。
——黄道霞《中国农业现代化道路述论》
(1)根据材料并结合所学知识，概括新中国农业现代化之路的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，分析新时期实现农业现代化的有利条件。
材料一 面对新中国成立初期的工业现状，毛泽东说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”1951年12月，毛泽东指出：“完成工业化当然不只是重工业和国防工业，一切必要的轻工业都应建设起来。……但是首先重要并能带动轻工业和农业向前发展的是建设重工业和国防工业。”1953年6月，毛泽东讲道：“为了保证国家的独立，我们在编制五年计划时要把建设重点放在重工业上，以增强国防力量，向社会主义前进。”
——摘编自《毛泽东经典政治经济学理论辑要》
材料二 1956年4月，毛泽东发表《论十大关系》讲话，他指出：我们现在发展重工业可以有两种办法，一种是少发展一些农业轻工业，一种是多发展一些农业轻工业。从长远观点来看，前一种办法会使重工业发展得少些和慢些，至少基础不那么稳固，几十年后算总账是划不来的。后一种办法会使重工业发展得多些和快些，而且由于保障了人民生活的需要，会使它发展的基础更加稳固。……过去朝鲜还在打仗，国际形势还很紧张，不能不影响我们对沿海工业的看法。现在，新的侵华战争和新的世界大战，估计短时期内打不起来，可能有十年或者更长一点的和平时期。
——摘编自何玉长、李波《毛泽东发展国民经济总方针的回顾与思考》
材料三 1957年2月，毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》里谈道：我国是一个大农业国，农村人口占全国人口的百分之八十以上，发展工业必须和发展农业并举，工业才有原料和市场，才有可能为建立强大的重工业积累较多的资金。大家知道，轻工业和农业有极密切的关系，没有农业，就没有轻工业。重工业要以农业为重要市场这一点，目前还没有人看得很清楚。
——摘编胡怀国《中国现代化进程中的土地制度：百年变革的理论逻辑》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括新中国成立初期毛泽东提出优先发展重工业的原因。
(2)根据上述材料并结合所学知识，指出毛泽东对于社会主义工农业发展认识的变化并分析这一变化的背景。
材料一为保证军粮供应，明代继承元代的军户制度，政府于驻军所在地分拨田土，兵士屯种自给。军屯组织与卫所制度相适应，因而卫所屯田遍及全国。洪武年间，明政府采取移民屯种的方式，将狭乡人民大量地向宽乡迁移。为了保障边防军粮供给，明政府规定盐商运粮到边地可以换取政府的贩盐执照，然后持盐引到指定的盐场领盐，再到指定的地区贩卖，即“开中之法”。至清代屯田种类繁多，数额很大。特别是在新疆统一后，为戍守需要，从内地调派大批军民到新疆，掀起大规模屯垦戍边的热潮。在天山南北，主要是在北疆地区大办各种屯田。屯田最初以军屯为主，并逐渐发展到民屯、遣屯、旗屯、回屯等多种形式。到1840年，新疆各种屯田共有屯丁11万多人，垦地近300万亩。
——摘编自高德步《中国经济简史》
材料二1954年，国家经济建设按计划有序展开，军队也开始逐步推行义务兵役制度。10月，中央军委决定中国人民解放军驻疆部队全部就地集体转业，成立新疆军区生产建设兵团，脱离军队系统，成为正规国营农场。随着兵团事业的发展，兴建了一大批工矿企业。其中包括钢铁、煤炭、建材、机械、水泥、造纸等生产资料工业，门类多达上百个。20世纪60年代初期，兵团奉命在新疆边疆地带建立农牧团场，以完成中央交付的屯垦戍边任务，兵团先后在2000余公里的边境地点建立了58个农牧场团。这些场团分布在新疆9个地区的26个边境县，形成一个纵深达30公里的团场带。在新开辟的绿洲上，兵团在我国较早实行机械化生产和科学种田，建立了大批社会化生产的国有农场。1988年以来，兵团每年拨出一定数额的款项用于扶持生活贫苦的少数民族职工，帮助他们自力更生、脱贫致富。
——摘编自李东泽《新疆生产建设兵团历史演进研究》
(1)根据材料一，概括明清新疆地区屯田推行的特点及顺利推行的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括说明新中国成立以来，新疆生产建设兵团的历史作用。
材料一
——摘编自管汉晖《宋元纸币流通及其在世界货币史上的地位：兼论中西方货币史演变路径的差异》
材料二 清代长期采用制钱与银两并用的双重本位制，银锭由各地自由铸造，名称不同且成色各异。鸦片战争以后，帝国主义的入侵一方面使中国国际贸易不断扩大，刺激了国内新经济因素的发展，另一方面也侵犯了中国的主权，导致白银大量外流。咸丰年间（1851-1861年），为了支付庞大的军费开支，清政府大规模发行纸币，加剧了通货膨胀和币制的混乱，双重本位制逐渐崩溃。1889年，清政府开始进行币制改革，1910年终于初步创立起了近代化的银元制度。
——摘编自胡天琼《清末币制改革述评》
材料三 1948年12月1日中国银行成立并开始统一发行人民币。新中国成立后，进一步明确人民币在发行中必须坚持三条原则：坚持经济发行，反对财政发行；坚持计划发行，反对盲目发行；坚持中央集中统一发行，反对分散发行。在国家一系列统一财经政策的配合下，很短的时间内就结束了国民党时期持续十二年的通货膨胀局面，工农业生产迅速恢复发展，为开展有计划的大规模经济建设奠定了基础。
——摘编自千家驹、郭彦岗《中国货币史纲要》
(1)根据材料一并结合所学知识，说明中国货币演变的基本路径，并分析宋元时期纸币盛行的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括清末币制改革的背景。
(3)根据材料三并结合所学知识，评价我国建国初期的货币政策。
