A.社会主义政治建设的成就 | B.农民土地改革之后的喜悦 |
C.扫盲教育带来的巨大变化 | D.生产资料所有制根本变革 |
A.初步奠定了中国法治建设的基础 | B.丰富和完善了社会主义法律体系 |
C.开启了中国法治建设近代化进程 | D.促进了依法治国理念的形成 |
A.体现了人民政协的职能 | B.彰显出人民民主的原则 |
C.反映出人大制度的优势 | D.凸显了依法治国的国策 |
A.是发扬社会主义民主的重要形式 | B.代行全国人民代表大会职权 |
C.是专供各民主党派参政的政治机构 | D.是不可或缺的国家权力机关 |
时期 | 制度名称 |
国民革命时期 | 农民协会和罢工工人代表大会制度 |
土地革命时期 | 苏维埃代表大会制度 |
抗日战争时期 | 参议会制度和“三三制” |
解放战争时期 | 各界(各级)人民代表会议制度 |
新中国成立后 | 人民代表大会制度 |
A.革命和建设时期的人民代表会议制度的性质完全一致 |
B.不同民主政治制度的任务与作用高度一致 |
C.人民代表大会制度在新中国成立以前就已经开始萌芽 |
D.人民代表大会制度是统一战线组织 |
时期 | 国民革命时期 | 国共对峙时期 | 解放战争时期 | 新中国成立后 |
制度名称 | 农民协会 | 苏维埃代表会议制度 | (各界)人民代表会议 | 人民代表大会制度 |
A.新民主主义革命时期的制度探索都具有独创性 |
B.新民主主义革命时期的制度都缺乏广泛代表性 |
C.人民代表大会制度在新中国成立前已经产生雏形 |
D.人民代表大会制度具有爱国统一战线的性质 |
A.突出宪法的时代性 | B.突显宪法的严肃性 |
C.便于推动普法教育 | D.更好贯彻民主传统 |
材料一 1871年《德意志帝国宪法》的主要规定∶帝国是一个“永久性联邦”。……普鲁士国王是世袭的联邦主席,并享有“德意志皇帝”的称号。皇帝有权任命帝国首相和帝国官员,有权召集和解散联邦议会和帝国国会,有权签署和公布法律并监督法律的实施。帝国军队由皇帝统率,军官均由皇帝任命。首相主持帝国政府,只对皇帝负责。首相是帝国唯一的大臣,首相之下不设立各部。
——高中历史教科书岳麓版必修I《政治文明历程》
材料二 宪法规定∶“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。”“中华人民共和国的一切权力属于人民,人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会”。宪法规定了公民的基本权利和义务∶中华人民共和国公民有选举与被选举、言论、出版、集会、结社、游行、示威、宗教信仰、居住与迁徙、人身等自由,有爱护和保护公共财产、依法纳税和服兵役等义务。
——高中历史教科书岳麓版必修I《政治文明历程》
(1)依据材料一并结合所学知识,回答德意志帝国政体的特点,分析这种政体确立后对德国和世界的影响。
(2)根据材料二并结合所学知识,回答《中华人民共和国宪法》规定的我国根本的政治制度是什么?体现了什么原则?为加强农村的基层民主建设我国又颁布了什么法律。
A.人民代表大会制度建立 | B.人民民主原则得到体现 |
C.严格限制选举人的资格 | D.民众参政意识普遍提高 |
材料一 英国议会起源于中世纪,在大贵族与国王的斗争中不断扩大其职能。都铎王朝时期,形成了“王在议会”的原则、即议会是由国王、上院和下院三部分联合组成。17世纪中期,资产阶级与新贵族以议会为阵地,进行反封建王权斗争,通过内战确立了自己的统治。“光荣革命”后,议会通过《权利法案》,确定近代议会制度的大框架,确立了议会权力高于王权的原则。1832年议会改革扩大了工业资产阶级的权利,此后30多年间,是英国议会制度的“黄金时代”,“议会主权”达到鼎盛。
——摘编自阎照祥《英国政治制度史》
材料二 新中国成立时,《共同纲领》明确规定,实行人民代表大会制度,但是当时召开人民代表大会的条件还不成熟。随着国内外形势的变化,中央人民政府于1953年2月公布了选举法。地方各级人大的逐步召开,选举产生了560余万名基层人大代表,16680名省、直辖市和自治区人大代表以及1226名全国人大代表。1954年9月召开了第一届全国人民代表大会,标志着人民代表大会制度在全国范围内实施。
——摘编自郭德宏等主编《中华人民共和国专题史稿》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括近代英国议会制发展的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括人民代表大会制度的特点,并分析其历史意义。