(1)上面是某中学历史兴趣小组设计的“共和国发展历程”图片展览。请分别写出①②③④⑤所代表的内容，帮助他们完成设计任务。
(2)为了布展需要，该兴趣小组将六幅图片分为两类：第一类（1、2、3），第二类（4、5、6）。其归类的主题分别是什么?
材料：时代的印记：《人民画报》的封面影像
《人民画报》的封面影像是中国社会变迁的一个缩影。下表为1954年《人民画报》封面照片内容简介（节选）。
1954年第2期 | 鞍山钢铁公司炼好的铁水自动流入铁罐（注：鞍钢是新中国第一个恢复建设的大型钢铁联合企业和最早建成的钢铁生产基地，被誉为“新中国钢铁工业的摇篮”“共和国钢铁工业的长子”。50年代初，鞍钢采用“快速炼钢法”等先进经验，连续创造了大型手炉炼钢新纪录；1953年底，又生产出我国第一根无缝钢管） |
1954年第3期 | 云南西双版纳采摘椰子的傣族姑娘（注：西双版纳位于中国西南边陲，居住着汉族、傣族、哈尼族等民族。1953年，云南省西双版纳傣族自治州成立，人民政府帮助农民改进耕作技术，大力兴修水利，并陆续修公路、建学校、设医院，各族人民生活得到极大改善） |
1954年第4期 | 塘沽新港的引水员施学良（注：新中国成立前天津港的引水工作一直掌握在外国人手里。新中国成立后，中国引水员出色地完成了引水工作，不仅能在夜间把船引进塘沽新港靠岸，更能通过狭窄、多弯、水浅的海河，把船只引到天津，大大缩短了船舶入港时间，赢得了中外商船的广泛赞誉。天津市劳动模范施学良就是其中之一） |
1954年第5期 | 鞍钢老英雄孟泰（注：他是新中国成立后第一代全国劳动模范。在国民经济恢复时期，他爱厂如家，艰苦创业，带领班组工人跑遍十里厂区，收集了大量废旧材料，建成著名的“孟泰仓库”，为鞍钢第一座炼铁高炉修复出铁做出了重大贡献） |
1954年第7期 | 丰收的喜悦（注：新中国治理淮河后，淮河流域连年获得丰收，家家场子上铺满金黄的小麦。农民王长新曾踊跃参加治淮活动，两次被评为治淮模范。当时他已是村里一个互助组的组长，他家的13亩麦子也获得了好收成，看着颗粒饱满的麦子，他喜悦的心情溢于言表） |
1954年第9期 | 讨论新中国第一部宪法草案（注：1954年6月14日，中央人民政府委员会通过了《中华人民共和国宪法草案》。6月16日，《人民日报》刊登了宪法草案全文并发表了《在全国人民中广泛地展开讨论中华人民共和国宪法草案》的社论。这场讨论很快遍及全国城乡，持续时间将近3个月，一时间它成了全国老百姓的热门话题，参加讨论的人数达1.5亿） |
| A．国民经济恢复工作完成 | B．社会主义改造取得显著成效 |
| C．人民民主政治得到认同 | D．中国进入社会主义初级阶段 |
每当我们的民族出现危机，国家出现危难之时，总有一群“民族脊梁”挺身而出，他们临危不惧，为民请命，为国献策，或改革或革命。历史上这样的“民族脊梁”甚多，如两宋时期的范仲淹、王安石、岳飞；鸦片战争前夕的林则徐、魏源；甲午中日战争之后的康有为、梁启超、孙中山；八国联军侵华战争之后的陈独秀、毛泽东、邓小平等，他们都是在民族危难时刻挺身而出的“民族脊梁”。
根据上述材料，从中选取你心中的“民族脊梁”，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明所选人物，能史论结合充分说明所选人物作为“民族脊梁”的理由）
| A．人民当家做主的真实性 | B．新生政权建设卓有成效 |
| C．民主集中制成主要原则 | D．基层民众自治制度建立 |
材料 中国的国家建造的历史经验，从两个方面“偏离”了“从帝国到民族国家”的“正常”路径：其一，它并没有经历多族群帝国的崩溃、分裂并在此基础上形成一系列各自独立的民族国家，相反，至20世纪中叶，在中国所出现的是一个就领土格局而言，跟清朝在极盛时期的疆域大体相当的国家；现代中国因此乃是世界上唯一一个建立在旧日“帝国”疆域之上的民族国家，具有超大规模的领土与人口。其二，它并没有建立一个西式的体现主权在民原则的代议制民主制度，最终产生的是一个人民民主专政的国家，具有强大的行政能力。其生命力之强，乃至在建国后近七十年间维持其政党—国家的体制基本不变。这在21世纪的世界诸大国中，同样是独一无二的。
——以上摘编自李怀印《现代中国的形成》等
从材料中提取信息，拟定一个论题，并结合所学知识进行阐述。（要求：论题明确，持论有据，表达清晰）
材料一 《礼记·杂记》记载孔子对“东夷”人少连、大连赞赏有加，“言其生于东夷而知礼也”。对于“先圣王”夏禹之后的杞国国君杞成公、杞桓公和杞文公，《春秋》皆以“子”称呼之，《左传》解释称其为子，“贱之也”，据左丘明解释，乃是因为这三位杞国国君用“夷”礼，所以孔子视之为“蛮夷”。
——摘编自徐兴祥《先秦时期的民族思想》
材料二 元王朝总结历代王朝治理边疆民族地区的经验教训，进行了重大的施政变革，实行“参用其土酋为官”的制度。这样，将边疆民族“归附”于元王朝的民族大小首领吸纳到元王朝设置在边疆民族地区的“文”“武”职官机构里，使参用民族酋领得以“有效管束”，并可假借“土酋”统治其族或部落。
自元代形成土司制度以后，边疆民族地区就再也没有出现过分裂割据政权或势力。在边疆民族地区，土司是朝廷命官，肩负着捍卫边疆的使命，边疆因此得以长治久安。
土司遗址是重要的非物质文化遗产。入选世界文化遗产名录的有湖北唐崖土司城遗址、贵州播州海龙屯遗址、湖南省永顺土司城3处。
材料三 民族区域自治是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。实行民族区域自治，体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利的精神，体现了国家坚持实行各民族平等、团结和共同繁荣的原则。
——引自《中华人民共和国民族区域自治法》
(1)根据材料一回答孔子对人物褒贬的标准，结合所学知识，从历史时空观的角度简述先秦时期华夏族的发展历程。
(2)根据材料二和所学知识，指出元朝为加强对边疆少数民族的统治在地方行政制度方面的所做除实行土司制度外的变革措施2例。根据材料二，概括土司制度的积极影响。
(3)根据材料三，结合所学指出民族区域自治制度在我国政治制度中的地位及其实行的意义。
| A．没有共产党，就没有中国 | B．搞好生产，迎接普选 |
| C．打倒蒋介石，解放全中国 | D．星星之火，可以燎原 |
| 时间 | 冬学教育主题内容 |
| 1949年 | 向农民宣传中华人民共和国诞生的伟大意义，解释人民政协的共同纲领。 |
| 1952年 | 宣传三年来取得的伟大成就、抗美援朝的伟大胜利等内容。开展“爱国增产生产合作及社会主义的前途教育。” |
| 1953年 | 宣传国家在过渡时期的总路线和总任务。 |
| 1954年 | 开展中华人民共和国宪法的宣传教育。 |
| 1955年 | 宣传农业合作化的思想以及国家的第一个五年计划。 |
| A．培养社会主义的建设人才 | B．提高农民文化素养 |
| C．增强农民对新政权的认同 | D．促进民众自我觉醒 |
