1 . 1953年，第一次全国普选正值农忙，农民最初积极性不足。但这种情况很快发生变化，很多农民把选民证称为“当家作主证”，和土地证—起放到箱子里保存；还有妇女主动向村干部索要选民证；还有行动不便的老人因未能参加选举而埋怨村干部。这一变化可以反映当时（    ）

A．社会动员取得成效	B．基层民主自治的发展
C．农民政治地位提高	D．社会主义改造的推进

2 . 如图是1953年创作的年画《为了建设伟大的祖国，参加选举去》，画面是工人们拿到自己的选票，准备去投票现场。该年画展示了此时期（     ）

A．工人对新政权的政治认同	B．工人开展工业建设的场景
C．社会主义民主法制的确立	D．生产关系变革带来的变化

3 . 1954年我国全民参与宪法草案的讨论从6月16日开始，到9月11日结束，历时接近3个月。宪法草案公布以后，民众欢呼雀跃。臧克家作诗赞曰“强忍住欢喜的眼泪，我朗诵这中国人民的‘大宪章’，它比黄金铸的字更宝贵，人人把它铭刻在心上，”这表明当时（     ）

A．社会主义制度确立	B．人民民主专政的建立
C．法治精神深入人心	D．民众的民主意识增强

4 . 新中国成立前后，新解放的地区建立了军事管制委员会（简称军管会）,负责肃清残敌,维护社会秩序，接管一切公共机关、产业与物资、迅速组织恢复生产等工作。到1953年底,军管会召开各级、各界人民代表会议使人民参政议政。据此可知,这一做法

A．为人民代表大会制度的建立提供了借鉴	B．开启了人民民主专政的全新阶段
C．为中国共产党接管城市创造了条件	D．适应了全面建设社会主义的需要

5 . （中国共产党成立100周年）纪念邮票1套20枚，每一枚都有一个主题及若干表现元素。下列表现元素中，符合“制度奠基”主题的是（     ）

A．延安宝塔山、《论持久战》、抗日战争

B．河北西柏坡、香山双清别墅、渡江战役

C．五四宪法、人民大会堂、社会主义改造

D．大庆油田、南京长江大桥、十三陵水库

6 . 冬学是指农村充分利用冬季的空闲时间开办的季节性学校，如表是建国初期人民政府部分冬学教育主题，据表可知冬学的目的是（     ）   

时间	冬学教育主题内容
1949年	向农民宣传中华人民共和国诞生的伟大意义，解释人民政协的共同纲领。
1952年	宣传三年来取得的伟大成就、抗美援朝的伟大胜利等内容。开展“爱国增产生产合作及社会主义的前途教育。”
1953年	宣传国家在过渡时期的总路线和总任务。
1954年	开展中华人民共和国宪法的宣传教育。
1955年	宣传农业合作化的思想以及国家的第一个五年计划。

A．培养社会主义的建设人才	B．提高农民文化素养
C．增强农民对新政权的认同	D．促进民众自我觉醒

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   一个国家的民主政治状况，其实就是各种主体之间相互交往、相互作用甚至是相互博弈的产物，它受制于一个国家的历史传统、规模大小、人口多少、经济状况、信仰方式等诸多因素。因此，严格来说，一国民主政治的具体形态只能在各种主体相互交往的过程中循序渐进地达致。在一个多元化的时代，应当看到民主在不同语境下有不同含义。有代议民主，也有协商民主，有直接民主，也有间接民主，还有其他类型的民主。民主的不同提醒我们，要以差异、共存的思维看待我们的民主政治建设。在这个问题上，还是费孝通先生说得好：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。从文明发展的角度来说，中国梦是对中华文明的现实坚守和未来进行的想象与憧憬，这样的中国梦，显然不是“宪政”一词可以概括的，不是“宪政梦”可以指代的。

——摘编自喻中《“中国梦，与民主政治道路的选择》

根据材料并结合中国近现代史的相关知识，围绕近代以来中国民主政治探索及建设的相关知识提出自己的见解，并说明理由。（要求：见解明确，持论有据，表述清晰。）

8 . 1954年，中共江苏省委指出，普选工作的各阶段都应贯彻总路线的精神，各地要大张旗鼓地宣传总路线，并结合中心工作推动普选。“搞好生产，迎接普选”作为凝聚共识的宣传口号，进一步催生出了各行业、各阶层中的爱国模范和先进典型。这可用于说明（     ）

A．国民经济恢复工作完成	B．社会主义改造取得显著成效
C．人民民主政治得到认同	D．中国进入社会主义初级阶段

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   亨廷顿指出，美国国民特性的核心是美国信念，而美国信念的精髓则是新教精神。新教认为人生来就带有原罪，秉持人性恶的理念，新教教徒不信任政府并警惕膨胀的权力，主张对政府的权力加以限制。新教主张“因信称义”，这一理念催生了美国政治文化中的个人主义、平等观念等重要内容。个人主义是自由主义的基本原则，对自由的追求一向同捍卫个人的权利相结合。美国独立战争期间，各州相继制定的州宪法、《独立宣言》乃至1787年宪法：都体现了美国自由主义的契约理念。而土生土长的实用主义文化渗透进历代美国人的思想观念中，对其政治行为和政治态度，以及对美国的内政外交都产生了非常深刻的影响。高度一致、历久不变的美国政治文化使美国人的政治共识所反映的每一种价值观都能从其他几个价值观里推导出来。价值观之间的相互制约、平衡，以及相互渗透、支撑的关系还强化了美国政治体制中的不同权力中心之间的关系。这样，美国政治文化诸要素的内在统一与美国政治体制高度契合，同时也是美国人的政治共识，因此就自然而然地成为美国政治制度最为稳固的合法性基础。

——摘编自牛霞飞       郑易平《美国政治文化的特点及其对政治制度稳定性的影响》

材料二   鸦片战争的失败让国人开始进行反思，这是中国社会现代化运动的肇始。而戊戌变法和辛亥革命是中国人开始从政治制度层面进行的探求，一些先进的中国人试图模仿西方民主制度模式，建立包括议会制、多党制等政治制度，但结果均以失败告终。五四新文化运动标志着中国政治文化的转型深入到思想价值观念层面，特别是十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义。先进知识分子把马克思列宁主义与中国工人运动相结合，创立了中国共产党。在之后长期的革命与建设实践中，马克思主义一直被作为党和国家的指导思想，并得到不断丰富和完善。在人民当家作主管理国家和社会的实践中，中国公民逐渐形成民主思想观念，传统政治文化因素得以改造。广大人民在城乡基层群众性自治组织中，依法直接行使民主选举、民主决策、民主管理和民主监督权利，培养了政治共识。改革开放以来，中国共产党高度重视法制建设，特别是依法治国方略的提出对于克服传统政治文化中封建主义政治思想观念残余，促进新型政治文化建设具有重大意义。

——摘编自郑博旺《中国共产党与中国政治文化现代化》

(1)根据材料一，概括美国政治文化的基本内容，并结合所学知识说明其对美国民主政治的积极影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出阻碍近代中国政治文化现代化的因素，并归纳中国共产党为推动中国政治文化现代化而采取的措施。
(3)根据上述材料并结合所学知识，就中美政治文化的比较研究谈谈你的认识。

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   中国的国家建造的历史经验，从两个方面“偏离”了“从帝国到民族国家”的“正常”路径：其一，它并没有经历多族群帝国的崩溃、分裂并在此基础上形成一系列各自独立的民族国家，相反，至20世纪中叶，在中国所出现的是一个就领土格局而言，跟清朝在极盛时期的疆域大体相当的国家；现代中国因此乃是世界上唯一一个建立在旧日“帝国”疆域之上的民族国家，具有超大规模的领土与人口。其二，它并没有建立一个西式的体现主权在民原则的代议制民主制度，最终产生的是一个人民民主专政的国家，具有强大的行政能力。其生命力之强，乃至在建国后近七十年间维持其政党—国家的体制基本不变。这在21世纪的世界诸大国中，同样是独一无二的。

——以上摘编自李怀印《现代中国的形成》等

从材料中提取信息，拟定一个论题，并结合所学知识进行阐述。（要求：论题明确，持论有据，表达清晰）