1 . 通过时序和内容的纵横比较。可以多方面．多角度地研究历史事物。阅读材料，完成下列要求。
以“电的发明和应用”为主题，根据表格信息，结合世界近代史知识，自拟论题，并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表述清晰）
材料 19世纪有关电的主要发明（发现或应用）
时间 | 发明（发现或应用） | 发明（发现或应用）者 | 国籍 |
1831年 | 发现电磁感应现象 | 法拉第 | 英国 |
1866年 | 制成发电机 | 西门子 | 德国 |
1873年 | 发明电动机 | 格拉姆 | 比利时 |
1876年 | 发明电话 | 贝尔 | 美国 |
1879年 | 路面电车 | 西门子 | 德国 |
1880年 | 完善了白炽灯 | 爱迪生 | 美国 |
1882年 | 第一个火力发电站 | 爱迪生 | 美国 |
19世纪80年代末 | 发明三相交流发电机，解决了远距离送电问题 | 米·奥·多里沃·多布罗沃尔斯基 | 俄国 |
19世纪90年代 | 发明无线电报 | 马可尼 | 意大利 |
以“电的发明和应用”为主题，根据表格信息，结合世界近代史知识，自拟论题，并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表述清晰）
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2022-08-10更新
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95次组卷
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3卷引用：考点28影响世界的工业革命C卷-纲要下-新高考历史高频考点专项练习
（已下线）考点28影响世界的工业革命C卷-纲要下-新高考历史高频考点专项练习广东省茂名市电白区第三中学2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题（选择考）广东省茂名市电白区2021-2022学年高一下学期期末考试（选择考）历史试题
2 . 下表为两次工业革命重要成果略表。据此推知第二次工业革命的特点是
①美国和德国成果突出 ②新的技术和发明超出一国的范围
③涉及的领域更加广泛 ④大机器生产开始成为工业生产主要方式
| 时间 | 1782年 | 1825年 | 1866年 | 1882年 | 1885年 | 1903年 |
| 发明者 | 瓦特 | 史蒂芬孙 | 西门子 | 爱迪生 | 卡尔·本茨 | 莱特兄弟 |
| 国家 | 英国 | 英国 | 德国 | 美国 | 德国 | 美国 |
| 成果 | 蒸汽机 | 蒸汽机车 | 发电机 | 发电厂 | 汽车 | 飞机 |
①美国和德国成果突出 ②新的技术和发明超出一国的范围
③涉及的领域更加广泛 ④大机器生产开始成为工业生产主要方式
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
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2022-04-05更新
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303次组卷
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4卷引用：（纲要下）第10课影响世界的工业革命（课后案）
3 . 下表为1750—1900年世界制造业产量的相对份额（%）
——（美）保罗·肯尼迪《大国的兴衰》其中代表美国的是
| 国家年份 | 1750 | 1800 | 1830 | 1860 | 1880 | 1900 |
| 甲 | 1．9 | 4．3 | 9．5 | 19．9 | 22．9 | 18．5 |
| 乙 | 2．9 | 3．5 | 3．5 | 4．5 | 8．5 | 13．2 |
| 丙 | 0．1 | 0．8 | 2．4 | 7．2 | 14．7 | 23．6 |
| 丁 | 32．8 | 33．3 | 29．8 | 19．7 | 12．5 | 6．2 |
——（美）保罗·肯尼迪《大国的兴衰》其中代表美国的是
| A．甲 |
| B．乙 |
| C．丙 |
| D．丁 |
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