3 . 阅读如表内容，据此可知

帝国	秦王朝	罗马帝国	印加帝国
统治方式	皇帝制度 三公九卿制度 郡县制度	元首制 行省制	国王 四大政区

A．三大古代文明具有一定渊源	B．人类文明进程具有同一性
C．集权政治是古代世界普遍选择	D．人类文明具有多样性

4 . 中国古代汉字书写“竖行”排列方式历史悠久。清朝末年一些知识分子，提倡拼音文字，力主改变传统书写方式，改用从左到右的“横行”排列方式。这种变化

A．是我国印刷技术改进的结果	B．奠定了现代汉字改革的基础
C．是近代中国学习西方的产物	D．改变了人们的书写习惯

5 . 下表反映了近代中国人民革命道路的探索历程，根据下表结合所学知识，由此可知

事件	道路	内涵
《天朝田亩制度》	旧式农民革命道路	农民阶级希冀建立绝对平均主义社会的道路
戍戌变法	日本式的道路	资产阶级维新派通过改良走资产阶级君主立宪 制道路
辛亥革命	美国式的道路	资产阶级革命派通过革命走资产阶级民主共和 道路
南昌起义	俄国式的道路	中国共产党走中心城市革命的道路
井冈山根据地的创建	自己的道路	中国共产党走工农武装割据的道路

A．民族矛盾的激化是各阶级探索革命道路的共同原因

B．不断吸取历史教训使中共找到适合国情的革命道路

C．革命道路的探索呈现一个由低级到高级的攀升过程

D．各阶级探索的革命道路均推动了中国的近代化进程

6 . 近代向西方学习思潮作为一个大系统，其中有地主阶级改革派的“开眼看世界”思潮，农民革命派的绝对平均主义思想，洋务派的“自强”“求富”变革意图，资产阶级维新派的君主立宪的“舶来品”，资产阶级革命派的民主共和尝试，激进民主主义者的“科学与民主”并行。这些思潮和主张

A．借鉴了西学思想的内涵	B．传承了传统的文化意识
C．体现了时代变迁的特征	D．反映了学习方向的改变

7 . 近代中国人的观念不断更新：“师夷长技”更新了“华夏变夷"的观念；“维新变法”更新了“尊王法祖”的观念；民主、民权更新了“君权神授”的观念；理智、务实更新了偏颇、尚虚的观念；男女平等更新了男尊女卑观念。这主要体现了

A．传统文化的渐趋衰落	B．对资本主义民主政治的艰苦探索
C．对挽救危亡、独立富强的不懈追求	D．中国人性的逐渐解放

8 . 1796年乾隆帝传位于嘉庆帝，华盛顿则留下了告别辞，谢绝再次被列为总统候选人。下列关于两人行为的说法不正确的是
①对君主专制体制的否定             ②为政治民主化做出典范
③让位有着本质的不同               ④让位都是无奈之举

A．①②④

B．②③④

C．①②③④

D．①③④

9 . 在世界历史上，5—15世纪一般被称为“中古时期”。在欧洲，西欧出现了封建社会，东欧拜占庭一度强大；在亚洲，突厥人建立了德里苏丹国，日本“大化改新”后建立了中央集权国家；在西非，加纳、马里和桑海等国先后兴起；在中南美洲，印第安人创造了玛雅、阿兹特克和印加文明。这表明世界各区域文明

A．具有多元面貌	B．完全没有联系
C．不存在阶级斗争	D．宗教信仰相同

10 . 自鸦片战争以来，中国经历了太平天国运动，洋务运动，戊戌维新，义和团运动，辛亥革命，新文化运动及五四运动，国民革命运动，抗日战争，解放战争和中华人民共和国的建立。纵观近代中国百年巨变，前后相继，波澜壮阔，从中可以更深刻地认识到，近代中国

A．历史演变的主要线索	B．历史进步的基本趋势
C．历史过程的因果关联	D．历史变化的循环往复