1 . 综合国力对国家的战略价值

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   近代中华民族蒙受的屈辱和苦难迫切要求实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，孙中山、陈独秀、李大钊、毛泽东、邓小平等一批中国的光进知识分子和中国共产党人，为实现“中国梦”奠定了坚实的理论和实残基础。当和平与发展成为时代的主题，改革开放成为中国发展的必由之路时，中国人民面临的机遇和挑战为实现“中国梦”提供了现实依据和条件。在中国特色社会主义道路、理论、制度和文化的支撑下，“中国梦”的提出和实现已成为全中华民族，特别是新一代青年的共同目标，它的实现也必将不再遍远。

根据材料信息并结合所学知识，拟定一个论题，并加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰）

4 . 阅读材料，回答问题。

主题一   现代科学技术的发展

材料一   第二次世界大战后建立的国际货币基金组织、世界银行和关税与贸易总协定，进一步促进了经济全球化进程。20世纪70年代以来，以信息技术为代表的新的科学技术的发展成为经济全球化的主要推动力量。进入90年代，跨国公司迅猛发展，它们通过把世界各国纳入全新的国际生产分工体系，使各国的生产活动密切联系，相互依赖，相互渗透，连成一体。1995年世界贸易组织的诞生，把贸易、投资和服务的国际化提高到新的水平。进入21世纪，随着以互联网、人工智能等为代表的新一轮科学技术的发展，经济全球化成为强劲的时代潮流。

——摘编自人民教育出版社《普通高中教科书中外历史纲要（下）》

材料二   智能技术革命使人类在一定程度上摆脱了重复性劳动的困境，可以解构信息时代的人类劳动，重塑创造性与分离式生产方式。当前，人工智能已经展现出分阶段替代技能劳动者的趋势，而随着技能劳动者被人工智能替代，人类劳动开始向创新领域转移，从事科研创新工作的人将越来越多。

——摘编自陈尧等《替代与推升：人工智能对人类劳动的影响》

材料三   如图所示：

材料四   20世纪的科学革命为技术革命打下了坚实的基础：物理学革命为原子能、电子和激光技术的发展开辟了道路；化学革命为分子设计和开发新材料打下了坚实的基础。与此同时，交叉学科和边缘学科大量兴起，还出现了综合多种学科技术成就的航天技术、生物工程技术、激光与纳米技术等。以致任何一项重大的科学发现和发明，都不再是单一学科发展的结果。科学事业也不再是少数人的事业，而成为社会性的巨大事业。

——王春明《科技革命的历史轨迹及对世界经济的影响》

材料五   从第一枚探空火箭升空到2001年，中国成功研制了12种不同型号的“长征”系列运载火箭，把70多颗国内外卫星送入太空。2003年10月15日，“神舟五号”飞船载着宇航员杨利伟升上了太空，经过21小时的飞行后，成功地回到地面。2005年10月12日上午9时整，中国自主研制的“神舟六号”载人飞船，在酒泉卫星发射中心用“长征二号”运载火箭发射成功。飞船升空十多分钟后准确进入预定轨道，顺利将航天员费俊龙、聂海胜送上太空。10月17日4时33分返回舱成功降落。

材料六   在多部门的通力协作、共同努力下，北京时间2007年10月24日18时05分我国自主研制的第一个月球探测器——“嫦娥一号”卫星在西昌卫星发射中心顺利升空。经过工作人员控制下的多次变轨，11月7号早晨，正式进入200千米绕月轨道，开始了一年的探测工作历程。“嫦娥一号”探月工程是中国对遥远月球展开探测的第一步，也是中国航天走向深空的第一步。有人说，“嫦娥探月”的意义实际已远远超出了工程本身，具有深远影响。

材料七   新中国成立50多年来，经过几代人艰苦卓绝的持续奋斗，我国科技事业取得了令人鼓舞的巨大成就。……到2020年，我国科学技术发展的总体目标是：自主创新能力显著增强，科技促进经济社会发展和保障国家安全的能力显著增强，为全面建设小康社会提供强有力的支撑；基础科学和前沿技术研究综合实力显著增强，取得一批在世界具有重大影响的科学技术成果，进入创新型国家行列，为在本世纪中叶成为世界科技强国奠定基础。

——《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020）》

材料八   进入21世纪，美国出台了一系列的海洋科技发展战略规划，特别是2007年发布的《规划美国今后十年海洋科学事业：海洋研究优先计划和实施战略》，对此后美国海洋科学事业产生了重要影响。该规划充分吸收了美国社会各界对海洋科学事业发展的意见和共识，从保持美国海洋科技国际领先地位的战略高度出发，以人类与海洋相互作用为视角，从当前大量海洋科技问题中筛选今后10多年亟待解决的重大科技问题。跨学科和学科交叉研究受到海洋科技界的推崇。美国海洋科技主管机构认为，打破传统的学科界限，有利于技术转让和科学进步。跨学科的海洋综合研究可以实现海洋科学数据共享，以建立广泛的联合和协作，推动海洋科学的创新。海洋基础研究的价值和作用更受重视，基础研究的突破对所有重点研究创新成果的应用起着决定作用。美国海洋科学研究为美国海洋事业的发展与强盛提供了重要的支撑。

——摘编自石莉《美国海洋科技发展趋势及对我们的启示》（2008年）

主题二   现代科技进步的革命性意义

材料九   纵观世界文明史，人类先后经历了农业革命、工业革命、信息革命。每一次产业技术革命，都给人类生产生活带来巨大而深刻的影响。现在，以互联网为代表的信息技术日新月异，引领了社会生产新变革……互联网让世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，相隔万里的人们不再“老死不相往来”。可以说，世界因互联网而更多彩，生活因互联网而更丰富。

——习近平《在第二届世界互联网大会开幕式上的讲话》

材料十   现代科技的确为人类创造了惊人的财富，也为我们的生活带来了许多的便利，我们感谢科技丰富了我们的生活，提高了我们的生活质量，但我们也无法阻挡科技负面影响的产生。现代科技给我们提供了我们所需求的东西，而沉溺其带来的便利使我们失去了很多选择的机会和能力，依赖其飞速的发展也使我们成为了现代科技的一部分，被工具化和模式化。要说对人类日常生活的负面影响，相信令人们感触最深的就是现代发达的、时刻陪伴人们左右的信息网络科技了。以科技进步为核心的人类文明如何发展，已成为人类迈向知识经济时代的重大课题。

——摘编自《百度科技》

✱基础测评✱
(1)根据材料一并结合所学知识，分析二战后推动世界经济全球化的主要因素。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出智能技术革命出现的主要技术基础，并分析智能技术的出现对人类劳作的影响。
(3)据材料三中的图示，写出字母ABC代表的内容，并分别列举AB两个时代向“距离”挑战的一项重要发明。
(4)据材料四，概括20世纪以来第三次科学革命的主要特点。
(5)根据材料四，中国在航天技术方面取得巨大成就的原因有哪些？“神舟五号”“神舟六号”载人飞船的成功发射和顺利返回有何意义？
(6)根据材料五，“嫦娥一号”卫星顺利升空，中国几千年登月的梦想变成了美丽的现实。试分析中国开展首次绕月探测的重大意义。
(7)根据材料五、六并结合所学知识，中华人民共和国成立50多年来我国取得的重大科技成就有哪些？
✱能力提升✱
(8)根据材料八并结合所学知识，概括21世纪美国海洋科技发展的主要特点，并综合材料分析日、美海洋科技发展给我国的启示。
✱历史纵横✱
(9)阅读材料九并结合所学，指出现代科技革命的领衔技术，并分析以互联网为代表的现代科技进步的革命性意义。
(10)根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对“以科技进步为核心的人类文明如何发展”的认识。

6 . 近年来，随着《鉴宝》《国宝档案》等节目的播出，大众对考古的热情空前高涨，2019年同比增长8.97%。这反映了（     ）

A．国力增强提振文化自信	B．科技发展推动大众传媒的转型
C．历史真相需要考古实证	D．博物馆是文化传承的最佳载体

8 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   棉花种植起源于南亚，宋代传入中国，因其满足人们衣被之需而为历代统治者所推广，到明代已遍布全国各省区。清朝中叶，棉花种植继续向更广大区域扩散，同时又向着适宜的地区集中。手工棉纺织业也从发达的江南几乎广布全国各州县，呈现出时人所称的“棉花，寸土皆有”“织机，十室必有”的景象。

——摘编自罗萍《城乡产业互动与近代内地民族棉纺织企业的发展》

材料二   新中国成立以来，新疆已选育出一批适应于机械采收的优质棉新品系，主要指标均达到，或接近国际棉花贸易的最高标准。中央一直很重视新疆棉区的发展，在新疆棉花生产、流通中给予优惠政策。截至2020年，新疆棉花总产、单产、种植面积连续26年位居全国第一。主要产棉区农民收入的50%—70%来自棉花种植，棉农的收入不断增加，新疆正以棉花产业为引领促进乡村振兴。

——摘编自程文明等《乡村振兴下民族地区特色产业提质增效研究》

(1)根据材料一并结合所学知识，分析明清时期棉纺织业发展的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明新疆棉花产业发展的意义。

9 . 青春中国

材料一1916年，时年27岁的李大钊在《新青年》发表《青春》一文。文中写道：“吾愿吾亲爱之青年……进前而勿顾后，背黑暗而向光明，为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。”

材料二

1921年	出席中共一大的13名代表平均年龄为28岁。
20世纪80年代	深圳建市之初，全市人口的平均年龄只有24岁；积极投身改革的创业者60%是30岁以下的年轻人。
2019年	中国第一架大型客机C919研究团队中400多名工程师的平均年龄为30岁；航天报国的嫦娥团队、神舟团队平均年龄是33岁，北斗团队平均年龄是35岁。

(1)阅读材料一并结合所学，概述《青春》的写作背景。
(2)阅读材料二，结合1919年以来的中国历史，阐述中国青年如何“以青春之我，创建青春之国家”。
要求：观点正确，史论结合，论证充分，逻辑清晰。