1 . 11世纪起，神学家们用“经院方法”来研究罗马法，对古代罗马法文献进行考证、注释、解说、概括和阐述。13世纪后半叶起还产生了评论法学派，把罗马法的原则运用到现实各种社会关系之中， 转化为现实的法律。这表明（     ）

A．罗马法正不断完善	B．罗马法具有显著实用性
C．罗马社会矛盾激烈	D．法学家致力于法律创新

2 . 如图反映了1500-1900年军事革命时代的东西方战争能力对比。对此解读正确的是（     ）
单位：分（战力值）

A．早期殖民推动了西方战力跃升	B．君主制度遏制了东方战力提高
C．工业革命拉大东西方战力差距	D．东西方战力对比凸显文明优劣

3 . 对下面地图信息的解读最准确的是（     ）

A．资本主义世界市场体系最终确立	B．新航路开辟后相互交融的全球贸易
C．中国成为世界白银的主要流入地	D．海上丝绸之路是最主要的贸易线路

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   20 世纪法国移民历史进程

阶段	时间	来源地	备注
第一次浪潮	20世纪初到1945年	中东欧国家	一战结束后，法国的社会经济重建需要大量的劳动力。于是，引进外国劳工成为发展的必然，外国劳工的涌入备受欢迎。
第二次浪潮	1945年到 1973年	中南欧与非洲	二战后，法国亟待重建，但中南欧国家提供的劳工依然不能满足需求。原法国殖民地相继独立追，法国与它们签署了引进劳工的合同。1945 年法国政府制定了法国历史上第一个移民法案，成立了“国家移民局”专门负责外国劳工的招聘和协调事宜。
第三次浪潮	1974年至今	东欧、北非、亚洲的难民和非法移民	“石油危机”加剧了社会经济的衰落,法国失业人数的急剧攀升。在这种社会背景下“停止外国移民”的社会呼声日益高涨,各种种族主义、极端民族主义推波助阀，法国在此后日益紧缩移民政策。

——摘编自宋全成《从民族国家到现代移民国家:论法国的移民历史进程》

(1)据材料，概括20世纪法国政府在移民管理方面的举措。
(2)据材料，解读20世纪法国移民历史进程。

5 . “缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美。”下表是对唐代进士来源的数据分析，对下表内容解读最准确的是

来源	人数（人）	占比%
宗室子弟	4	2.84
孔子家族	5	3.55
宰辅亲属	20	14.18
四品以上高官的亲属	25	17.73
其他历史名人之后	5	3.55
一般官员的亲属	10	7.09
寒门子弟	5	3.55
其他	1	0.71
查不到家世信息	66	46.81
唐朝状元总计	141	100

A．门阀势力依然不小	B．扩大政权统治基础
C．促进社会公平公正	D．有利优秀人才选拔

6 . 对如图所示信息解读正确的是

A．西欧军事实力得到了增强	B．欧洲开始由合作走向分裂
C．西欧经济一体化进程加快	D．欧洲意识形态的矛盾加剧

7 . 19世纪末以来，康有为用儒家大同社会来解读社会主义，梁启超等把井田制看作社会主义的公有制，早期马克思主义者李汉俊也借用墨子的兼爱论来解释社会主义理论。这表明他们

A．深受西方启蒙思想的影响	B．推动马克思主义中国化取得显著成果
C．广泛认同马克思主义理论	D．试图把社会主义整合进传统文化体系

8 . 关于50年前的乒乓外交，尽管当时的美国乒乓球代表队领队哈里森后来否认他本人或美国乒乓球协会主席斯廷霍文曾经要求中国邀请美国乒乓球队访华，但在密歇根大学口述史项目的一次采访中，斯廷霍文谈道：“事实上，我们肯定说过，天啊，我真想去（中国）。我敢肯定这样的话是说过的。”对这一研究解读比较合理的是

A．口述史料必须有档案文献佐证	B．主观性太强不能作为实证史料
C．是解释历史而不是要重现历史	D．研究宗旨是为追求历史的真实

9 . 老漫画是通往历史的一扇窗户。解读下列两幅漫画，回答问题

——摘编自《老漫画中的世界史（贰）20世纪》

漫画一：赫鲁晓夫正在耐心看报纸，肯尼迪有些坐立不安。（1962.10.17）

漫画二：肯尼迪正在阅读赫鲁晓夫提出的有关从古巴撤出导弹基地条件的文件，中间靠在导弹上的是古巴领导人卡斯特罗，右手臂夹着导弹的是赫鲁晓夫。（1962.10.28）

(1)根据漫画一并结合所学知识，分析肯尼迪“坐立不安”的直接原因和古巴导弹危机出现的国际背景。
(2)根据漫画二并结合所学知识，指出这场危机的结果以及对世界产生的影响。
(3)结合漫画信息和所学知识，古巴导弹危机的解决对处理国际关系有何启示？