1 . 北宋时期的地方层级图示如下，请问缺失的①和②分别是（     ）

A．枢密院，通判

B．行省，刺史

C．路,通判

D．路,刺史

2 . 阅读材料，回答问题。

依据时空图示，围绕“殖民扩张与资本主义”写一则历史短文。(要求：自拟题目，主题明确；立论正确，史论结合；表述成文，条理清晰。）

4 . 世界各国的政体各异，都是本国国情的产物，下列四种政治体制的图示，属于近代德国政治体制的是（     ）

A．	B．
C．	D．

5 . 观察下面反映中西政治体制的图示，对其异同分析最为准确的是

A．相同的是都属于三权分立的民主政体，不同的是首脑称号

B．相同的是都体现了分权，不同的是主权的归属

C．相同的是都体现了专制集权，不同的是权力的分配

D．相同的是都体现了制衡，不同的是元首的权力

6 . 某同学探究“世界货币体系的形成”时，将英美设计的战后货币秩序与经济运动蓝图绘制成如下图示：

这场英美之间“布雷顿森林的较量”旨在

A．建立战后国际货币体系	B．顺应经济全球化趋势
C．争夺世界经济霸权地位	D．促进世界贸易自由化

7 . 有学者分析近代中国话语流变，列出一个图示（如下图），认为近代中国是在1900前后出现了与“国家”相关的“国民”概念，同一时间还出现了与“国民”相关的“民”、“新民”等一些概念。对此理解正确的是

A．“臣民”时代的知识分子完全站在君主的角度发声

B．“国民”一词在中国最早出现在19世纪末20世纪初

C．“国民”等新概念的出现反映了民众的革命热情高涨

D．民族危机的加深推动从“臣民”到“国民”的话语流变

8 . 如下图，图示呈现了中国古代政治制度的演变历程，其反映的实质是
   

A．中央集权的加强

B．中央官制的完善

C．选官制度的完善

D．君主专制的加强

9 . 图示法可以使分散的知识系统化，直观地呈现整个知识骨架。下列一组图示体现的中心主题是

A．加强文化控制

B．加强经济管理

C．加速国家统一进程

D．巩固国家统一

10 . 下图为古代雅典居民结构的比例图，观察图示信息，对于雅典民主与居民的政治联系，下列叙述准确的是

A．雅典超半数的居民拥有公民权	B．雅典民主的社会基础为自由民
C．少数奴隶主贵族独享雅典民主	D．外邦人享有雅典最广泛的民主