1 . 欧洲中世纪城市中的大学普遍得到了政府或教皇的认可，同时大部分大学既不隶属于教会，又不受制于地方，由教授和学生共同推选校长进行管理。据此推知，当时城市市民（     ）

A．致力推动古典文化复兴	B．社会活动受制于封建领主
C．民族民主意识逐步觉醒	D．拥有一定程度的自治权力

2 . 新石器时代晚期，社会分工的发展和劳动生产率的提高，使人类在满足自己的基本需求之外有了剩余产品。贫富差距的出现，使人类社会出现了向更高阶段发展的迹象。人类社会迈向文明的前提是（     ）

A．文字的普遍使用	B．农业和畜牧业的产生
C．定居生活的出现	D．国家强制机关的形成

3 . 自2010年代中期以来，全球包装食品巨头享氏，一直在通过提供国际口味的调味品来扩大市场。与此同时，品客薯片在俄罗斯提供蟹肉味薯片，在日本则提供酱油拉面味薯片，追求国际品牌与当地实际相结合。据此可知，这些国际品牌（     ）

A．积极顺应世界文化多样化的需求	B．力图适应全球化的发展要求
C．建立有组织的商品信息网络体系	D．旨在满足不同地区民众需要

4 . 生活在尤卡坦半岛上的古代居民利用龙舌兰的特性，取走其内芯，让植株在中间的空洞内分泌汁液，每天都可以收得12升美味汁液。尤长坦半岛上的古代居民还（     ）

A．发明了莎草纸	B．建造了金字塔庙宇
C．培育了甜高粱	D．建立了庞大的帝国

5 . 唐人于邵《送刘协律序》云：“（广东）南海，有国之重镇，北方之东西，中土之士庶，舟宗连毂击，会合于其间者，日千百焉”。时人亦有诗云：“戍头龙脑铺，关口象牙堆”“尝闻岛夷俗，犀象满城邑”。上述现象主要说明了唐代广东南海地区（     ）

A．南北交往频繁

B．商业繁荣发展

C．中外联系紧密

D．政治地位上升

6 . 吕思勉指出：“至战国时，则（一）北方诸侯，亦不复将周天子放在眼里，而先后称王。（二）二三等国（较小诸侯国），已全然无足重轻，日益削弱，而终至于夷灭，诸一等国间，遂无复缓冲之国。（三）而其土地又日广，人民又日多，兵甲亦益盛，战争遂更烈。”据此可知，战国时期（       ）

A．天子权威开始衰微	B．诸侯割据混战不休
C．统一趋势日益显现	D．农业生产发展迅速

7 . 1861年，英国遭遇谷物歉收的粮食危机，美国联邦政府趁着小麦丰收的优势，采取了“小麦外交”政策。尽管英国对联邦政府带有敌意，联邦政府仍然向英国出口大量小麦。英国为了度过粮荒困境，不敢公然反对联邦政府。这体现了（     ）

A．英国经济发展落后于美国	B．联邦政府灵活的战时外交
C．美国北方的农业超过南方	D．美英两国由敌对走向结盟

8 . 在宗教改革过程中，英国国王亨利八世因为教皇不准其离婚而决定将英国教会从罗马天主教会中分离出来，成立了英国国教会，自己则成为教会的最高领袖。据此可知，亨利八世创立英国国教会的直接原因是（     ）

A．王权受到约束

B．新教发展受阻

C．天主教会腐朽

D．国家主权缺失

9 . 如果说第二次世界大战前，民族主义思潮主要产生在资本主义比较发达的欧洲，那么在第二次世界大战后，民族主义已经从一种“欧洲现象”演变为一个“世界现象”。这说明二战（     ）

A．冲击了欧洲的中心地位	B．摧毁了传统帝国统治秩序
C．推动了民族主义的传播	D．削弱了殖民主义国家实力

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   永乐元年，获取帝位不久的朱棣，因古今事物散于众书，篇帙浩繁，不易检阅，下令解缙等翰林学士编修《永乐大典》，“用韵以统字，用字以系事”。编纂完成后，朱棣亲撰序文：“序百王之传，总历代之典……纂集四库之书，及购募天下遗籍，上自古初，迄于当世，旁搜博采，汇聚群分，著为典奥。”

——据《明太宗实录》等整理

材料二   1860年，翰林院遭到列强洗劫，加上一些官员监守自盗，《永乐大典》破坏严重。1894年清点时已不足800册。庚子事变，翰林院遭到围攻使馆的国人的焚烧，其所藏《永乐大典》一部分毁于大火，一部分被劫掠他乡。1909年，藏书家董康携17册东渡日本贩卖。

——摘编自张升《〈永乐大典〉遭劫难的真相》等

材料三   表3为新中国成立以来《永乐大典》回流中国国家图书馆的情况（部分）。

年份	参与者	回流情况
1951年	苏联	列宁格勒大学东方系将11册归还中国。
	周叔弢	家藏1册，无偿捐献。
	商务印书馆	将收藏的21册无偿捐赠。
1955年	民主德国	民主德国总理访华，将菜比锡大学图书馆所藏3册送还。
2013年	全国古籍普查督导组	从加拿大华裔袁女士处购得1册。

——摘编自陈红彦《〈永乐大典〉的收藏及流散》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出《永乐大典》的价值。
(2)根据材料二并结合所学知识，归纳《永乐大典》在晚清散佚的原因。
(3)根据材料三并结合所学知识，就“加速国宝回流”话题提出你的建议。