名校
1 . 据记载,万历八年(1580年)福建人陈振龙把甘薯从海外引种到福建,当时大家对这种新作物并不了解,因此最初没有受到人们的重视。万历二十二年和二十三年,泉州一带水稻歉收,凡甘薯种得较多的地方,很多人以甘薯充饥,得免饥馑。自此,福建种甘薯的人越来越多。这可用于说明在我国( )
A.外来物种传播有赖于人们认识的深化 | B.物种交流完善了当地的经济结构 |
C.人地矛盾是影响物种推广的主要因素 | D.物种传入改变了人们的饮食习惯 |
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2024-03-29更新
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183次组卷
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7卷引用:辽宁省朝阳市建平县实验中学2023-2024学年高二上学期期末历史试题
2 . 秦朝规定:“甲徙居…弗为更籍,今甲有耐、赀罪,问吏可(何)论?耐以上,当赀二甲”即秦朝百姓要迁徙时,若没有取得官府的同意,则该情况就被视为擅迁,这说明秦朝( )
A.国家疆域得到不断扩大 | B.实行严格的户籍管理制度 |
C.法律条文具有可操作性 | D.形成了对地方的垂直管理 |
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2024-03-13更新
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113次组卷
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2卷引用:广东省雷州市第二中学2023-2024学年高一下学期开学考试历史试题
名校
3 . 2023年4月5日,法国总统马克龙抵达北京,在为第十七届“中法文化之春”艺术节揭幕时表示: “在疫情期间中法终止或暂停了一些交流,但当再次相遇时,中法文化交流将延续过去的历史,并不断创新。”2024年将迎来中法建交60周年,当年法国选择较早地与新中国建交,主要是因为( )
A.中美关系开始走向正常化 | B.中法两国共同利益的驱动 |
C.中国综合国力的快速提升 | D.中法两国共同的历史遭遇 |
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2024-03-08更新
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76次组卷
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3卷引用:云南省昭通市第一中学教研联盟2023-2024学年高二上学期期末历史试题(A卷)
4 . 中国共产党党员在建党之初只有区区几十人,但在1925年末已达到万人,到1927年中共“五大”召开前,更是达到五万多人,一些原来没有党组织的地方也建立了党组织。这一形势( )
A.确保了国民大革命的成功 | B.属于土地革命取得的成果 |
C.得益于国共合作深入发展 | D.暗含了“左”倾错误风险 |
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5 . 半坡类型彩陶最具特征的鱼纹(下图)是根据半坡居民在渔猎中的主要对象描摹而来,并经过了设计加工。半坡居民将体态灵动的鱼的侧影绘在红陶色的坯体上,色彩对比鲜明,画面和谐统一。半坡鱼纹彩陶( )
A.主要用于日常饮食生活 | B.体现了中华文明的多元特征 |
C.展现了古人的审美情趣 | D.反映了农业尚未萌发的状态 |
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6 . 阅读材料,完成下列要求。
根据上述材料并结合所学知识,以“科举制的历史贡献”为主题,自拟论题,并结合史实加以论述。(要求:观点明确,史论结合,逻辑严密,表述清晰)
材料一科举制作为历经了1300年悠久历史的一种考试制度,在中国历史和世界历史上都是绝无仅有的。科举不分门第,不论贵贱,唯才是举,打破了门阀专制。科举考试制度消除了荐举制度选才缺乏客观标准的弊端。随着政权开放,科举考试参加者愈来愈多。科举考试的内容、程序和相关的规定日趋制度化、严密化。
——摘编自康金红《我国古代科举制选拔人才的公正性刍议》
材料二政治的近代化就是政治的民主化、科学化,就是要反对和消除封建主义、专制主义,建立民主政治制度,树立民主社会观和人生观,实行民主政治生活。而科举制早已束缚了人们的思想,因此不可能产生资产阶级民主政治思想。整个封建统治阶级都非常迷恋这种制度,热衷于维护这种制度。
——摘编自孙学涛《科举制与中国近代化》
根据上述材料并结合所学知识,以“科举制的历史贡献”为主题,自拟论题,并结合史实加以论述。(要求:观点明确,史论结合,逻辑严密,表述清晰)
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7 . 明代初期的服饰风尚是以朴拙素淡为主.到了明代中后期,服饰在面料、色彩和纹样上都追求明亮艳丽、服装颜色更加丰富。这一变化( )
A.冲击了君主专制体制 | B.说明市场管控逐渐宽松 |
C.源于民族交融的深入 | D.得益于商品经济的发展 |
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8 . 元朝发行中统钞时,以银作钞本,可以随时兑换白银;如遇市面上流通的钞票太多,政府马上抛出白银收回中统钞,以调节和控制纸币的正常流通。据此可知,元代( )
A.实行以白银为本位的货币制度 | B.成功杜绝了通货膨胀现象 |
C.政府积极促进商品贸易的发展 | D.金属货币退出了历史舞台 |
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9 . 解放战争时期,中国共产党在解放区的农村建立了农民协会、青年救济协会、妇女救济协会等一系列群众组织,“每个小组都有一个垂直组织管理系统,党的一些方针政策可以通过群众组织实施”。这些组织的建立( )
A.巩固了中国的革命统一战线 | B.有助于中国共产党加强对基层政权的领导 |
C.满足了人民当家作主的愿望 | D.一定程度体现了社会主义革命的本质特征 |
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10 . 《孝经》是汉代启蒙教育的教材之一,统治者以身垂范并要求所有读书人都必须熟读。如西汉元帝12岁通《孝经》;东汉光武帝多次邀请学者到宫中讲授《孝经》。汉代对《孝经》的重视( )
A.旨在维护封建统治秩序 | B.提升了民众道德素养 |
C.确立了儒学的正统地位 | D.有助于政府选拔官吏 |
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