23-24高三上·全国·课时练习
1 . 全面评价科举制的影响
| 项目 | 史实阐释 | |
| 积极 影响 | 打破了传统的世袭模式，促进了 | |
| 以儒家学说为主要考试内容，推动 | ||
| 适应了中央集权制度下对 | ||
| 早在唐朝时，其选才的方法就被 | ||
| 消极 影响 | 在选拔人才方面，过于侧重 | |
| 直接促进了 | ||
| 强化儒学正统地位， |
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2 . 全面认识明清君主专制加强的影响
| 积极 影响 | 政治 | 有利于民族交融，抵御外来侵略，一定程度上促进了统一 国家的巩固与发展 |
| 经济 | 有利于有效地组织人力、物力，从事大规模的 | |
| 思想 | 有利于各地区、各民族间经济文化的交流，推动了先进技术在较广阔的范围内传播 | |
| 消极 影响 | 政治 | ①君主专制的加强使皇权极度膨胀，这成为阻碍社会进步的重要因素。皇权至高无上，使皇帝的决策具有个人独断和随意性的特点，使政策不断失误；②为官者则畏首畏尾、唯命是从，助长了官场因循守旧、 |
| 经济 | ||
| 思想 | 闭关自守政策扼杀了人们的创造力，使人们思想日益僵化，阻碍了 | |
| 外交 | 闭关自守政策使中国和世界逐渐隔绝，使中国落后于世界潮流 |
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